image_print
BibliotecaDestacadaGeneral

La biblioteca de l’escola és un recurs fonamental per a l’adquisició de les competències bàsiques i el desplegament dels continguts curriculars. Alhora, és un element clau en l’assoliment de l’hàbit lector, la competència informacional i l’adquisició d’aprenentatges autònoms.

En aquest sentit, duem a terme diferents accions que garanteixin que els nostres alumnes desenvolupin les habilitats necessàries perquè esdevinguin persones amb esperit crític que sàpiguen comunicar-se i, alhora, dotar-los d’eines que els permetin entendre, interpretar i adaptar-se als canvis constants que se succeeixen en la nostra societat.

Una de les funcions de la biblioteca és acompanyar als alumnes en el seu recorregut lector, oferint lectures adequades per les diferents edats, gustos i nivells de lectura. Així doncs, donem el tret de sortida a les nostres recomanacions de llibres, amb una selecció acurada per a totes les edats.

General

Aquest curs els nois de 3r de la ESO són  els escollits per a presentar-se com a Caps Generals de Color. Per això els alumnes de sisè de Primària han format comissions de treball per a recolzar la seva candidata.

Després de realitzar unes trobades, avui els han fet unes entrevistes per donar a conèixer els seus motius per a presentar-se i les propostes que ben aviat constaran en els seus programes electorals.

Amb les tauletes a la mà han preparat uns vídeos interesantíssims on expliquen el perquè de la seva decisió i quines són les iniciatives que volen portar a terme si és que són elegides. Un treball entre noies i nois  de diferents edats, on s’han establert uns lligams de companyonia molt enriquidors.

Posteriorment, seran ells els que aniran compartint les novetats de la Campanya amb la resta de classes de Primària a l’estona del menjador, nucli vital de la nostra Vida Social.

L’Escola, com a ciutat en petit, reprodueix els òrgans de govern que conviuen en la nostra societat i s’apropen a aquesta,  tot treballant un fet tan democràtic com el d’escollir els seus propis representants.

BibliotecaDestacadaGeneral

Volem fomentar el gust per la lectura des de ben petits. Per això, s’ofereixen als infants llibres plens d’històries i imatges que els obren la porta al món de la imaginació, la fantasia i el coneixement.

Aquest treball es fa des de les aules a través de la lectura de contes, històries i imatges. El mestre els motiva i els dona suport en aquest procés de descoberta. Es potencia l’estima vers els llibres fent un treball a l’hora d’escollir, manipular i tornar els llibres.

Més endavant els alumnes s’inicien com a usuaris de la Biblioteca de l’escola, un espai on podran seguir fomentant l’hàbit lector en un marc de calma. Des de la biblioteca es dona suport a les necessitats que van sorgint en la construcció de l’aprenentatge.

 

DestacadaGeneral

Les classes La Conreria i Roserar van poder gaudir d’una estona en què els agents els van explicar quines són les eines que utilitzen per fer la seva feina, en què consisteix la tasca de Guàrdia Urbà i què és important que tinguin en compte quan van pel carrer. A més els nostres alumnes van poder fer de guàrdia urbà per la classe ajudats dels professionals. Una gran experiència per començar l’educació viària!

Curs 2019-2020DestacadaGeneral

Enguany els alumnes de les classes Canigó i Sant Jordi seran els reporters de la campanya i aniran anunciant quines activitats duen a terme les candidates. Aquest matí ja s’han format els grups de treball i han començat a fer propostes pensades per a Primària, les quals quedaran recollides en els programes electorals que les candidates faran arribar a les classes la propera setmana. Demà es penjaran les pancartes a diferents punts estratègics de l’escola perquè tots els votants vagin familiaritzant-se amb els lemes electorals i puguin conèixer les seves opcions de tria. S’inicia així una de les èpoques més especials a l’escola. Desitgem molta sort a totes set participants! De ben segur que amb les ganes que han demostrat avui faran una campanya molt reeixida.

DestacadaGeneral

Des d’aquell indret van contemplar la vista panoràmica del Maresme, el Vallès i el Barcelonès. Des del turó de la serralada de Marina van situar el front marítim i també el  poble o ciutat on viuen. Van identificar els edificis més coneguts, com el pont del petroli, la torre Agbar i la Sagrada Família. També van veure l’escola des d’una perspectiva diferent. Tant en el camí de pujada com a la tornada van aprofitar per anar recollint “tresors”, que després van exposar i analitzar a l’aula.

 

DestacadaGeneral

Dijous passat, 3 d’octubre, les classes Mireia i Montseny de 4t de Primària vam anar a la Font de Sant Marçal del Montseny on vam recollir diferents mostres de fulles per confeccionar el nostre herbari. També vam aprofitar per fer un dibuix d’un paisatge natural, que més endavant utilitzarem per treballar la descripció.

Després de jugar una estona en aquell paratge tan bonic, vam dinar el pícnic preparat per l’escola prop de Santa Fe.

Va ser una sortida molt profitosa per al nostre projecte alhora que els alumnes van gaudir d’un entorn natural ben diferent.

DestacadaGeneral

El treball de recerca és una projecte que duen a terme els alumnes a batxillerat. Aquest s’ ubica en el marc de l’ orientació, ja que permet a l’ alumne endinsar-se, mitjançant el mètode científic, en la recerca d’ algun tema dins d’ un àmbit del seu interès.
Aquest projecte té una durada d’ un any. Comença a l’ inici de 1r de batxillerat i finalitza en començar 2n. El tram final d’ aquesta recerca ha estat la defensa oral del treball. Els alumnes, acompanyats del seu director de recerca, exposen els resultats del treball davant d’ un tribunal de professors. Els productes finals han estat molt satisfactoris, hem pogut gaudir de les exposicions de recerques ben diferents i de gran interès i qualitat.
Moltes felicitats a tots i totes per la feina feta al llarg d’ aquest any.

 

DestacadaGeneral

L’activitat de natació que els alumnes de les classes d’EI4 i EI5 realitzen un cop a la setmana representa una gran oportunitat de desenvolupament, creixement i aprenentatge per als infants. Tota la dinàmica que implica la classe de natació s’inicia ja al vestidor, on es fa un treball d’hàbits d’ordre, d’higiene i d’organització. Avui ha estat el primer dia i els infants han tingut un primer contacte amb el nou entorn. Han conegut les instal·lacions, els monitors i han pogut gaudir d’una estona de remullar els peus a l’aigua de la piscina. Mica en mica, han anat agafant confiança amb l’activitat i de ben segur que la setmana vinent ja estaran preparats per començar amb les dinàmiques habituals. A la piscina, amb propostes sobretot lúdiques i dinàmiques, es van treballant les habilitats motrius i les emocions dels infants, que en aquest entorn s’intensifiquen força. La prioritat és la seguretat, mentre que el principal objectiu és gaudir en el nou medi, cosa que representarà l’estímul més important a l’hora d’aprendre a nedar. Les emocions són diverses: alguns venen impacients per ficar-se a l’aigua, altres tenen una barreja de sentiments que van des de les ganes de banyar-se i passar-ho bé fins al respecte per l’activitat. Però d’altres, arriben amb la inquietud que els provoca un medi on encara se senten insegurs. Per això, el primer que cal tenir en compte a la piscina és la seguretat i les emocions. Cal crear un context segur i acompanyar les emocions. També és important destacar altres aspectes com el desenvolupament cognitiu, que és complet durant l’activitat de natació: seguir consignes, interpretar missatges, anar-se situant en l’espai, cooperar o descobrir la direcció són, entre d’altres, processos cognitius que es treballen. D’altra banda, mentre aprenen a respirar, entren en joc totes les habilitats motrius. Cal afegir el treball d’autonomia, ordre i organització que es porta a terme, abans i després de cada sessió, al vestidor. En conclusió, quan acaba la classe tots se senten cansats però feliços d’haver gaudit d’una bona estona.

 

Veure video 

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

DestacadaGeneral

Vàrem realitzar una excursió de dos dies i una nit amb els següents objectius: fomentar la cooperació i/o connexió entre nosaltres i arribar a poder forjar nous llaços d’amistat amb els companys.

Un cop vàrem arribar a Capafonts, primer de tot i abans de res, vam tenir temps per recordar tots els moments que havíem passat en aquest indret. A continuació vam procedir a realitzar la distribució de les habitacions. Una vegada instal·lats vam gaudir d’un gran dinar amb molt bona companyia.

Vàrem realitzar una sèrie d’activitats de cohesió de grup. Tot seguit vam emprendre una excursió cap al poble de Capafonts on tindríem l’oportunitat de gaudir del berenar en un entorn diferent. Arribats de nou al Mas Fortet vam prosseguir amb l’estona de dutxes. Nets i polits, vam anar a sopar. Després d’una tarda d’aprenentatge i de diversió, vam anar a sopar, i, en acabar, vam pujar a una saleta per veure una pel·lícula abans d’anar a dormir. El dia següent abans de marxar vam participar en grups en una gimcana fotogràfica.

En resum, ens ho vam passar molt bé i la sortida ens va agradar molt, a part que creiem que és una bona manera d’iniciar el curs.