image_print
General

Participem  de la campanya ” Badalona també és natura… Però en tenim cura? “. Podeu veure el resultat fotogràfic a l’Instagram de l’escola, el del medi ambient de l’ajuntament i a la mateixa escola.

Aquest curs totes les  escoles de la xarxa d’escoles verdes de Badalona, hem fet sortides a diferents indrets de la Serralada de Marina per conèixer el nostre entorn natural privilegiat i descobrir com pot ser de vulnerable si no el cuidem.

L’objectiu era fer fotografies per tal de posar en relleu els aspectes de riquesa natural que ens envolta i fer foto-denúncia de l’acció erosiva.

En acabat, una selecció d’imatges es publicaria a  l’Instagram de @mediambient Badalona i al de l’escola @garbipereverges.

La nostra escola va fer la sortida per la ruta de Sant Jeroni de la Murtra un diumenge de març amb famílies i els nois i noies de segon de batxillerat de geografia. Agraïm de nou a tots els participants i equip de professors implicats en l’organització.

Ara en veiem els fruits, aquesta setmana podeu gaudir de les imatges fetes als compte d’Instagram @mediambient Badalona i al de l’escola @garbipereverges, als plafons municipals en format pòster i a l’entrada de l’escola, a la façana.

Feliç Dia Mundial del Medi Ambient ¡

General

Durant la setmana del 19 al 25 de Maig un grup de vuit alumnes de 3r ESO ha participat en la segona mobilitat del projecte Erasmus+ que just hem engegat aquest curs: Europe: Old Roots, New Stories. En aquest intercanvi hi participen una escola d’Itàlia, una escola hongaresa, una escola alemanya i la nostra escola; tota una oportunitat per conèixer altres cultures i costums.

Aquests dies, els alumnes dels diferents països han compartit aspectes culturals basats en  llegendes i supersticions característiques de cada país, per tal de trobar diferències i similituds. També han treballat l’àmbit lingüístic  mitjançant  la recerca de  refranys i frases fetes comuns a tots els països participants en el projecte. Durant aquesta trobada, han tingut l’oportunitat de visitar diferents ciutats amb un gran context històric de l’època romana com a Augsburg o Regensburg. Així com també, gaudir de les pintoresques façanes de las cases de la ciutat de Ulm. Van també tenir la sort de poder passejar per les diferents sales del palau de Residenz (Würzburg) i conèixer com vivien en aquella època.

En resum, ha estat una experiència molt enriquidora a tots els nivells i que els ha deixat molt bons records com els que es mostren a continuació a les fotos.

 

 

General

Amb tot, el llenguatge musical és present en tots els projectes de cada nivell, també ajuda al reconeixement del pas del temps amb les festes i tradicions. I sempre es desenvolupa tenint en compte que sigui significatiu pels infants.

Aquesta setmana les famílies d’EI3 han compartit la sessió de música amb els seus fills i filles.

Tant els infants com els adults, han mostrat les seves emocions a l’hora de gaudir plegats de l’activitat.

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

General

Dilluns 27 de maig per fi va arribar el gran dia!

Els nens i nenes de les classes Mireia i Montseny portàvem mesos preparant el concert de Cantània; aprenent les cançons, els moviments coreogràfics i preparant els materials escènics.

Hem aprés moltíssim! Hem esbrinat moltes coses sobre Joan Brossa, que ens ha sorprès per la seva creativitat, i hem gaudit de les músiques de l’Eduard Iniesta, compositor de la cantata A de Brossa.

Quan vàrem arribar a l’Auditori vàrem fer un assaig amb els nens i nenes de les altres escoles que participaven en l’activitat. Estàvem cansats però molt emocionats de poder ser els artistes principals a una sala de concerts com l’Auditori.

A les vuit del vespre va arribar el moment d’entrar en escena, L’Auditori estava ple de públic! Quina il·lusió reconèixer les nostres famílies entre tanta gent!

Ens va sortir un concert genial i va ser una experiència única!

General

Ha estat un dia de convivència en un entorn diferent, on els dos grups han participat en diferents activitats de moviment enmig de la natura.

Els han acompanyat les mestres tutores, el mestre especialista de psicomotricitat i les mainaderes angleses que han estat amb ells durant tot el curs.

Han tingut també una sorpresa: els esperaven els trens del parc, i amb ells han fet un viatge tot observant el bosc i el riu.
Els més important és que han gaudit amb els companys i les mestres.

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

General

Els alumnes de les classes Mireia i Montseny han fet de verdaders amfitrions exposant a les seves famílies tot allò après i treballat a l’hort des de principi de curs. El recorregut comptava amb la visita a l’hort, l’explicació de les eines que han utilitzat i les fases que han seguit, galeria de fotografies al vestíbul Picasso i vídeos.
Tothom n’ha sortit d’allò més content. Els pares i mares per veure l’evolució i comprovar com han après els seus fills; i els alumnes de 4t per anar tancant, amb orgull i satisfacció, un projecte que ha durat tot el curs.

General

El passat dia 22 de maig de 2019 es va celebrar la 4a Mostra de Programació i Robòtica del Barcelonès Nord celebrada de nou a l’Escola d’Enginyeria de Barcelona Est. EEBE – Universitat Politècnica de Catalunya, on les escoles del nostre entorn van compartir les seves experiències educatives en aquestes dues àrees punteres en l’ensenyament de la tecnologia.

A la mostra es van poder veure des dels clàssics seguidors de línies a projectes relacionats amb les ciències, els esports o la domòtica,  fets amb materials reciclats i controlats per sistemes electrònics i ordinadors.

Els nostres alumnes de 1r d´ESO van visitar la mostra, i els alumnes Saúl García, Aina Maynou, Daniel Bertran i Aina Gutiérrez van preparar un estand amb el projecte “Emergència a la ciutat”, fet a 3r d’ESO, que dies abans havien presentat al congrés ITWorldEdu.

 

Noticies relacionades:

Els alumnes de l’Escola participen a l’ITWorldEdu 2019

Los robots invaden las aulas (La Vanguardia 17-5-2019)

3a Mostra de robòtica i programació del Barcelonès Nord – 2018

General

Per tal d’afavorir  el procés d’aprenentatge d’un infant, cal que els reptes i les activitats proposades, siguin significatives, motivadores i es desenvolupin dins de l’entorn proper del nen. També han provocar el conflicte cognitiu, que farà que l’infant es faci preguntes, busqui recursos, es plantegi hipòtesis, …

Sovint, per aconseguir el repte, l’infant no treballa sol, ho fa amb els companys (treball cooperatiu), la qual cosa afavoreix encara més l’aprenentatge (compartir diferents punts de vista, practicar l’escolta i el respecte, fer propostes, …).

El repte que es va proposar a Picarols i Virolets, va ser elaborar el material per una activitat dins del treball per racons. Aquest material era crear uns models perquè els companys reproduïssin amb les peces de lego.

En aquest procés de creació els infants han estat creatius, han treballat la percepció i situació espacial, i han practicat en l’ús de les TIC. I han compartit l’experiència amb els companys.

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

General

Arran del treball de recerca realitzat per conèixer la història dels avantpassats més propers, les noies i nois de sisè han completat els seus coneixements amb una visita al Museu d’Història de Catalunya de Barcelona.

Amb el dossier a la mà, han cercat amb curiositat i tal vegada sorpresa fets rellevants que han afectat la vida dels seus. Així han descobert què va representar la Mancomunitat de Catalunya, els fets històrics com la II República i els seus presidents, Francesc Macià i Lluís Companys, la terrible Guerra Civil, l’aparició dels refugis per salvaguardar la població civil, la postguerra i la Dictadura de Franco, fins arribar a les primeres eleccions democràtiques, l’any 1977.

Un segle marcat per grans canvis que varen afectar la societat i que varen suposar una revolució tant intel·lectual com política. Unes vivències que han engruixit el seu coneixement i admiració vers les experiències viscudes dels seus familiars més propers.