image_print
Curs 2020-2021DestacadaGeneral

Aquest any, aquests alumnes finalitzen l’ etapa d’ estudis obligatoris, per la qual cosa hauran de prendre decisions rellevants en relació amb seu futur professional i vocacional.

La presa de decisions ha d’ anar acompanyada d’ un procés de reflexió que té una relació directa amb l’ autoconeixement. Els tutors, al llarg d’ aquests dies i durant el curs, proposen als alumnes un seguit d’ activitats amb l’ objectiu que puguin reflexionar sobre les seves habilitats, capacitats i interessos. Quan decidim, és important valorar aquests aspectes que resulten claus en aquest  punt de partida.

Els alumnes han rebut també informació sobre els estudis postobligatoris a què poden optar un cop finalitzada l’ etapa d’ Educació Secundària Obligatòria. Una d’ aquestes opcions és el Batxillerat que, a la nostra Escola, aposta per oferir uns itineraris flexibles que s’ adequin a les necessitas de cada alumne. En aquesta línia, seguim apostant per la personalització dels aprenentatges i reforcem l’ acció tutorial com un dels pilars importants del nostre Projecte Educatiu.

Curs 2020-2021DestacadaGeneral

La neurociència evidencia que és durant la infància que el cervell té major capacitat de desenvolupament i és important, pedagògicament, que l’Escola presenti un escenari educatiu on els alumnes puguin explorar els seus talents de manera propera i segura i divertida.

Molt sovint, i de manera errònia, es relaciona la creativitat amb determinades disciplines d’expressió artístiques. No obstant això, la veritat és que tots els alumnes, sense excepció, demostren ser persones creatives a diari i davant de qualsevol situació, per quotidiana que sembli. Coneixent aquest context, la labor del mestre és proveir als alumnes un espai de confort i seguretat que els convidi a fer servir el seu imaginari innat.

Per concloure, una escola compromesa amb la formació “dels homes i dones del demà” ha d’ensenyar als nens i nenes a no tenir por a l’error. És més, els ha de convidar, de manera més socialitzadora i menys instructiva, a cercar la solució més innata i creativa davant de qualsevol situació, d’escola o de vida. Només d’aquesta manera els alumnes esdevindran persones amb competències per afrontar el seu dia a dia.

Curs 2020-2021DestacadaGeneral

En aquesta ocasió la jornada es va centrar en les campanyes electorals, en la qual es va fer una reflexió sobre el fet de si estem de manera permanent en campanya electoral.

L’ acte va ser aconduït per la Mar Bermúdez, antiga alumna de la nostra escola de Badalona. La Mar pertany a la promoció Atlas i actualment estudia l’ últim curs de periodisme i 3r de Ciències polítiques i de l’ Administració a la Universitat Pompeu Fabra.

La xerrada va anar a càrrec del Sr. Toni Aira, periodista, doctor en comunicació per la Universitat Ramon Llull, Director de comunicació institucional de la UPF Barcelona School of Management i membre del Comitè Acadèmic de l’ associació de Comunicació política (ACOP). El Sr. Aira ens va convidar a fer una reflexió en relació amb les campanyes electorals que estem vivint en el nostre país de manera permanent. Així mateix, va apropar els alumnes al món de la comunicació i va fer una anàlisi de les estratègies comunicatives que utilitzen els nostres polítics amb l’ objectiu d’ arribar i fidelitzar un major nombre de votants. Durant la segona part de l’ acte es va obrir un torn de preguntes en què alguns alumnes de 2n de Batxillerat, com a portaveus de les seves promocions, van poder posar sobre la taula nombroses qüestions a debatre.

Va ser una jornada molt interessant a partir de la qual es va fomentar el coneixement i l’ esperit crític, aspectes claus que donen resposta al cicle de conferències dels Homes i Dones del demàque té com a objectiu formar ciutadans crítics i responsables.

 

General

Divendres passat, els alumnes de primer de batxillerat van gaudir d’una jornada diferent, fora de l’horari de classes habitual, enfocada a treballar finalitats educatives de caire personal i interpersonal.

Van iniciar el matí amb la ja tradicional celebració de Sant Nicolau, un dia en què són els propis alumnes de batxillerat els qui fan de mestres de l’escola i s’encarreguen dels més menuts. A diferència d’altres anys, donat el context que vivim, els alumnes de batxillerat han hagut d’enginyar-se-les per acompanyar els petits des de la distància, de forma telemàtica i mantenint les mesures de seguretat. El resultat va ser molt positiu, ja que malgrat la barrera tecnològica, van aconseguir crear un bonic vincle entre generacions.

Tot seguit van donar el tret de sortida a la seva Promoció. Acompanyats de les seves tutores, van passar “del jo al nosaltres”, treballant la importància de la cohesió de grup i els objectius comuns. Van connectar a una Taula Rodona presidida per antics alumnes que havien estat Caps de color de la seva Promoció. Va ser una trobada molt interessant, en què van poder aprendre de l’experiència d’altres alumnes i plantejar tots els seus dubtes i pors. La sensació final va ser del tot motivadora.

Curs 2020-2021GeneralVida Social

Els alumnes de 3rP i 6èP formen els seus respectius Consells de Govern i contribuiran al govern de l’Escola, juntament amb els companys d’ESO3 i els Caps Generals de Color.

El Consell sortint ha fet una valoració de la seva tasca, les Direccions han anunciat el Color guanyador i seguidament s’han presentant els membres dels Consells de Govern.

Cada nen i nena s’ha presentat davant dels companys del nivell com a responsables de les diferents tasques que ells han triat.

El fet d’haver d’adaptar-se al format virtual ha permès que els alumnes més grans hagin fet de reporters i muntadors dels seus vídeos, tasca que els ha motivat i engrescat molt.

A tots els animem a gaudir del seu Càrrec i a fer molt bona feina.

Curs 2020-2021General

Els alumnes de 3r d’ESO, dins el marc de la UT2, van engegar un any més la campanya de recapte d’aliments.

Avui dos voluntaris de la Creu Roja han vingut a l’escola a recollir tots els aliments recaptats durant el mes passat.

Més enllà de reflexionar sobre la dieta saludable i els nutrients que ens aporta cada aliment, aquesta activitat queda emmarcada dins d’un dels pilars pedagògics del nostre projecte educatiu, l’Estimar, és a dir, aquella finalitat que té com a objectiu impulsar accions de reflexió, cooperadores, responsables i compromeses cap al nostre entorn.

Un any més els volem agrair la seva ajuda i la seva col·laboració.

Curs 2020-2021General

Aquesta  queda emmarcada dins d’un dels pilars pedagògics del nostre projecte educatiu, l’Estimar, és a dir, aquell que té com a objectiu impulsar entre els nostres alumnes l’acció cooperadora, promoure el treball en equip, així com valorar el respecte per l’entorn natural i humà.

La Sra. Sandra Toribio, com a responsable de l’ àmbit social de les nostres escoles, va coordinar l’  organització de la jornada.

En aquesta ocasió van participar 4 entintats, Pallapupas, Engrunes, Espigoladors i Fundació Nou Xamfrà, les quals ens van presentar els seus projectes. Aquest apropament ens va permetre tenir un coneixement més exhaustiu de la seva encomiable tasca social, fet que, de ben segur serà essencial perquè els nois i noies de 4t d’ ESO puguin presentar uns projectes finals que puguin  ajudar a aquestes organitzacions. La construcció  dels projectes es farà a partir del coneixement i des del cor, combinació indivisible amb la qual es duen a terme els grans propòsits.

Així mateix, els tutors de 4t d’ ESO, la Sra. Laura Boquet, tutora de Badalona, i el Sr. Marc Domènech,  tutor d’ Esplugues, ens van apropar als productes finals que van realitzar els alumnes que l’ any passat cursaven 4t d’ ESO i que van col·laborar amb  Open Arms, DTI Foundation, Cuina justa i Fundació Clínic.

Tanmateix, els 3 Caps de Color de cada escola van fer  de portaveus dels seus companys i van poder  posar veu a aquelles inquietuds que van anar sorgint durant l’ acte.

En aquesta ocasió, atesa la situació excepcional que estem vivint, aquesta jornada es va realitzar per videoconferència.

Els alumnes ja s’ han posat a treballar i esperen poder dur a terme aquests productes amb l’objectiu de posar el seu granet de sorra a la tasca diària d’ aquestes organitzacions i alhora, poder contribuir en la construcció d’ un món millor.

General

Les nenes i nens  de 1r d’ Educació Primària estan descobrint un nou  esport que els entusiasme.

El que va començar amb dues nenes ha esdevingut un gran equip.

El bàsquet combina l’exercici físic, el mental i el joc. En podem obtenir molts beneficis com la millora de la coordinació i l’augment de la resistència  física. Aquesta disciplina permet el desenvolupament de l’agilitat i l’habilitat motriu i augmenta la rapidesa de reflexos. Al mateix temps a nivell emocional és un esport que per la pròpia dinàmica del joc afavoreix la concentració i motiva la presa de decisions actuant amb rapidesa.

A més dels beneficis físics i emocionals, el bàsquet contribueix al correcte desenvolupament personal i social potenciant els valors del nostre projecte, la companyonia, el treball en equip i el respecte i solidaritat.

Seguim fent esport!!!!

General

Les proves s’han realitzat a partir de test d’automostra que cadascun dels professionals s’han fet de manera voluntària.

Aquesta és una de les mesures que els departaments d’Educació i Salut van anunciar que es desenvoluparien a la tornada a les escoles.

Abans de la prova, els treballadors han rebut una formació de com agafar-se la mostra a partir de la visualització d’un vídeo.

L’objectiu dels cribatges és detectar possibles casos de positius asimptomàtics i tallar la cadena de transmissió del virus.

General

Aquestes taules han anat dirigides als nois i noies que actualment cursen 4t d´ESO i Batxillerat.

Hem realitzat dues taules d´orientació que han girat al voltant de  temàtiques diferents. El Batxillerat a l´Escola ha estat l´eix temàtic pels alumnes de 4t d´ESO i La universitat per als de 2n.

Atesa la situació que estem vivint, aquest any hem realitzat aquesta activitat per videoconferència.  Comptar amb la presència d´antics alumnes és un valor afegit en el nostre projecte educatiu. Són els  nostres referents. Persones que s´han format a les nostres escoles i que venen a compartir les seves experiències presents resulta molt enriquidor per als nois i noies que comencen a dissenyar el seu projecte de vida. És l´etapa on posem el focus en la presa  de decisions.

Ha estat, com ja ha passat en altres ocasions, una experiència única.