Promoció “Trzy” Matrícules d’Honor

En acabar Batxillerat, l’Escola atorga a determinats alumnes el reconeixement a l’excel·lència amb la concessió de Matrícula d’ Honor. Aquesta premia el rendiment acadèmic d’aquells alumnes que obtenen una qualificació igual o superior a 9. Poden optar a aquest reconeixement un nombre limitat d’alumnes que ve determinat per l’administració i que possibilita  adjudicar una Matrícula d’ honor per cada 20 alumnes matriculats o fracció.

Aquest any, hem pogut atorgar aquesta distinció a 5 alumnes de la  promoció  Trzy de Badalona. En aquesta ocasió, les alumnes que han obtingut la matrícula d’ honor han estat: Carme Aznar, alumna del batxillerat artístic, Ester Bosch, alumna del social i Maria Aznar, Martina Cormand i Ariadna Martínez, del batxillerat científic. Felicitem a aquestes alumnes per aquest reconeixement i volem posar en valor la regularitat, l’ esforç, la perseverança i la il·lusió amb què han treballat al llarg del batxillerat. Sou un exemple per a tots i us volem animar a seguir així. Desitgem que la nova etapa que esteu a punt d’iniciar estigui plena d’èxits i reconeixements pel vostre treball i constància.

 

Promoció Trzy Matrícules Honor from comunicaciogpv



Lectures per gaudir a l’Estiu

Desitgem que alumnes i famílies gaudeixin de les vacances i no perdin un hàbit tant preuat com el de la lectura, que ens permet imaginar,  endinsar-nos en la fantasià i descobrir el coneixement que ens envolta.

Bon estiu!

Equip de Biblioteca

 

Lectures recomanades Estiu 2020 de comunicaciogpv



La nostra Escola a Badalona TV

La UT3, sota el nom “Què ha passat de la pedra a la tauleta?”, ens va obrir les portes de La Prehistòria.

Per grups, els alumnes de 5è de Primària van descobrir diversos aspectes d’aquest període, tot cercant informació, tant a Internet com a la Biblioteca de l’Escola.

Cada grup va decidir aprofundir en una de les temàtiques següents: Estils de vida, Hàbitats, Art, Organització social, Evolució de l’Home i Eines, descobriments i invents.

Després de convertir-se en experts del seu àmbit, van plasmar els seus aprenentatges en un còmic.

Aprofitant aquesta situació, la Televisió de Badalona ens va proposar transformar aquests còmics en curtmetratges, afavorint, d’aquesta manera, el desenvolupament en la competència comunicativa i digital.

Malgrat no s’ha pogut seguir el projecte, tal i com el teníem previst, a continuació presentem un tastet del què podria haver estat!




Final de curs 19/20

Avui divendres 19 de juny acabem el curs 2019-2020 amb les últimes trobades presencials. Al llarg d’aquestes dues setmanes els alumnes de 1r de Primària fins a BATX1 han assistit a l’escola per retrobar-se i acomiadar el curs amb companys i tutors. Per altra banda, alguns alumnes d’Educació Infantil han anat cada dia a l’escola i d’aquesta manera les famílies han pogut conciliar la seva vida laboral i familiar. Els alumnes de 2n de Batxillerat també han reprès les classes presencials diàriament per preparar les PAU i seguiran venint a l’escola fins el 30 de juny.

Ara que finalitza el curs, mirem enrere i fem una valoració del trimestre de confinament, en el que hem garantit la continuïtat de l’Escola a distància. La consolidació del nostre projecte pedagògic més competencial i interdisciplinari és el que ha permès actuar amb rapidesa i eficiència davant de la necessitat forçosa d’adaptar l’aprenentatge presencial a l’entorn virtual. La priorització del desenvolupament de la competència digital dels alumnes i mestres en el projecte pedagògic i la introducció d’eines i dispositius tecnològics en els processos d’ensenyament-aprenentatge, ha facilitat “la docència no presencial d’emergència”.

“Però la tecnologia no és pas suficient per assumir el repte de l’aprenentatge a distància ja que és la pedagogia la que donarà sentit a les eines digitals que utilitzem. Així doncs, la transició cap a l’aprenentatge online s’ha pogut liderar amb eficiència perquè ja havíem introduït canvis metodològics a la pràctica educativa, implementant el nostre propi model pedagògic.”  *

Durant tot aquest temps els equips de les Escoles de la Fundació Garbí Pere Vergés han sumat esforços per organitzar i planificar la continuïtat dels aprenentatges dels alumnes des de casa.   La comunicació amb els alumnes i famílies s’ha fet de manera constant per garantir el seguiment personalitzat, refermar el vincle emocional i atendre dubtes i qüestions relacionades amb el dia a dia.

Els continguts d’aprenentatge s’han compartit a través de la plataforma Garbí Virtual i s’han utilitzat les eines Zoom.us i Microsoft Teams per fer les sessions virtuals i mantenir el seguiment més directe, visual i regular amb els alumnes.

Per altra banda, les xarxes socials, el canal de youtube i la pàgina web de l’escola han estat un altre mitjà per compartir aquelles activitats, propostes, recursos, etc. que s’han fet des de l’escola i des de casa.

Volem agrair als alumnes i les famílies la confiança dipositada en el nostre Projecte Pedagògic i en els professionals de la Fundació, així com també el seu esforç i la seva implicació.

Des de les Escoles Garbí Pere Vergés hem continuat fent Escola, i això ha estat possible gràcies a la professionalitat, compromís i resiliència de tots els professionals que dia a dia treballem perquè els nostres alumnes puguin assolir les competències necessàries per esdevenir homes i dones del demà.

* Fundació Escoles Garbí. #GarbiPereVergesaCasa, aprenent a pensar, sentir i estimar en temps de confinament [en línia]. http://www.escolesgarbi.cat/blog/2020/06/17/garbiperevergesacasa-aprenent-a-pensar-sentir-i-estimar-en-temps-de-confinament/

 

 

Fotos ESO2 from comunicaciogpv



Èxit el primer any del Dual a les Escoles

Aquests darrers dies, els alumnes del Diploma Dual han acabat el seu primer any d’aquest progama les nostres Escoles, que gràcies al conveni amb Academica Corporation hem pogut iniciar curs 2019-2020.

Academica Corporation és la principal institució de gestió educativa dels Estats Units i líder en educació virtual, amb més de 180 escoles, més de 100.000 alumnes presencials i uns 10.000 de virtuals. I ofereix als alumnes la possibilitat d’obtenir la doble titulació: El Batxillerat espanyol i el certificat del High School nord-americà.

Durant aquest primer any, 62 alumnes, d’entre 2n d’ESO i 1r de Batxillerat de les dues Escoles, han estat immersos en les seves sessions en línia de High School sota les directrius dels seus professors dels Estats Units i amb els suport dels equips de les escoles.

La creixent responsabilitat i autonomia al llarg dels mesos ha facilitat als alumnes assolir els objectius proposats de manera excel·lent. La immersió 100% en anglès ha afavorit la millora de la seva competència lingüística en aquesta llengua i les plataformes digitals han estat una eina clau per al seu aprenentatge.

En finalitzar aquest curs, el gairebé 90% dels nostres alumnes han rebut Academic Honor Roll, certificat de distinció per la feina feta i dedicació. Alhora, 9 alumnes de 1r de Batxillerat han estat acceptats al Summer School, des del 29 de juny al 14 d’agost. Aprofitem per donar-los l’enhorabona a tots ells i animar-los a seguir endavant amb la increïble motivació i creixent maduresa que han demostrat els darrers mesos.

Així doncs, després de l’èxit d’aquest primer curs i la satisfacció dels alumnes i famílies de la primera promoció del Diploma Dual, és voluntat de l’Escola seguir oferint aquesta oportunitat d’aprenentatge en anglès als nostres alumnes per al curs 2020-2021.

Si hi esteu interessats, informeu-vos a les escoles. Encara sou a temps d’inscriure-us!

 




Primera setmana a l’Escola

Després de dos mesos i mig fent escola de manera virtual garantint la continuïtat del nostre projecte i sobretot refermant els vincles entre mestres, alumnes i famílies, aquesta setmana hem obert les portes de les escoles per donar la benvinguda als alumnes.

Al llarg de la setmana han assistit cada dia a l’’escola uns quants alumnes d’Educació Infantil, les famílies dels quals els van apuntar per tal de poder garantir la conciliació de la seva vida laboral i familiar,  i els alumnes de 2n de Batxillerat per preparar les PAU. Els alumnes de 6è de Primària s’han trobat un cop aquesta setmana per colors amb els tutors i tornaran a fer-ho la setmana vinent per tancar el curs. La resta de cursos ho faran amb una trobada presencial amb els tutors i companys de classe entre aquesta setmana i la vinent.

Ha estat un retrobament molt esperat, viscut des de diverses emocions contraposades, per una banda, la il·lusió i les ganes de tornar-nos a veure i per l’altra, la tristor de no poder-nos abraçar per la nostra seguretat. Tot i això, volem fer palesa la capacitat d’adaptació dels alumnes i la seva responsabilitat i consciència envers la situació.

Els tutors han rebut als seus alumnes des de la normalitat i amb la voluntat d’acompanyar-los en el tancament d’aquest curs excepcional, però amb la certesa d’haver fet un bon seguiment emocional i acadèmic.

 

Primera setmana reobertura escoles from comunicaciogpv



Cantània 2020

Aquest mes de juny, els nois i noies de 5è d’Educació Primària havien de participar en el concert de la cantata Virtu@l a L’Auditori de Barcelona formant part del projecte Cantània, però degut a la situació creada pel COVID-19 no han pogut realitzar el concert.

Des de l’àrea de música, havien començat a preparar el concert a l’escola amb molta il·lusió. Després, amb el confinament, han continuat aprenent les cançons i els moviments escenogràfics de manera virtual, fent honor al tema i al nom de la Cantània d’aquest any, que explica la història d’en Marcel i el món digital.

Des del Servei Educatiu de L’Auditori han fet la proposta, a totes les escoles que participen en el projecte, de compartir a través de les xarxes el que han treballat els nens i les nenes per visibilitzar la gran feina que s’ha fet amb el hashtag #cantaniaVirtual

Els nois i noies que vulguin han d’escollir una cançó i gravar-se, en horitzontal, amb la versió karaoke de fons i, fins i tot si s’animen, fent la coreografia. No cal que sigui la cançó sencera, si no volen. La majoria d’alumnes ja tenen aquest vídeo gravat perquè forma part de les activitats que han fet durant aquests mesos de quarantena. Així doncs, animem tots i totes a compartir el seu vídeo per mostrar la feina d’aquesta cantata tan Virtu@l.





XVè Premi Fundació Escoles Garbí de Treball de Recerca

Aquesta setmana s’ha dedicat al XVè Premi Fundació Escoles Garbí de Treball de Recerca amb l’objectiu de compartir amb tota la comunitat educativa els treballs de les quatre alumne finalistes.

Enguany les quatre alumnes finalistes de segon de batxillerat que han optat al premi són :

De Badalona, la Jia Pallarès Rius amb el seu treball “No està el horno para bollos: creació d’un llibre de cuina de receptes saludables per millorar els hàbits alimentaris dels joves” i l’Alexandra Valls Puigdevall amb la seva recerca “Estudi sobre el paper de l’epigenètica en la investigació del càncer”.

D’ Esplugues, l’Anna López Martín amb el seu treball “Infeccions bacterianes causades per Staphylococcus aureus i Escherichia coli en el fetus i el tractament amb antibiòtics” i l’Emma Martí Latorre amb el seu estudi “L’enginyeria biomèdica i la dansa, una bona parella de ball”.

Al llarg d’aquests dies s’han compartit a través de les xarxes socials testimonis, opinions, experiències sobre el treball de recerca de les alumnes finalistes, però també dels companys i companyes que han fet el seu seguiment i que han participat en l’organització i deliberació dels Premis.

Hem acabat la setmana amb l’anunci dels treballs guanyadors del XVè Premi Fundació Escoles Garbí al Treball de Recerca que han estat: la Jia Pallarès Rius, de Badalona, i l’Emma Martí Latorre, d’ Esplugues. Ens consta que no ha estat fàcil la decisió final i tria de les guanyadores, per l’alta qualitat dels treballs finalistes. És per aquest motiu que volem fer un reconeixement a tots els tutors que heu acompanyat els alumnes en aquest procés d’elaboració del TR i als membres dels jurats, i felicitar a l’Alexandra i l’Anna per la feina feta i el seu esforç i compromís.

@garbipereverges#TR2020