image_print
DestacadaGeneral

Els experts en neurociència destaquen els beneficis del teatre en el desenvolupament integral de les persones. El consideren bàsic en el creixement dels infants i creuen que ha de formar part de les activitats a l’escola.

Alguns d’aquest beneficis són:

  •        Afavorir l’aprenentatge significatiu, els fa més atractius i propers.
  •          Millora el vocabulari.
  •          Fomenta el respecte i la tolerància. La cooperació.
  •         Afavoreix l’autocontrol i l’autoestima.
  •        Estimula la creativitat.
  •        Contribueix a la plasticitat cerebral, control de les emocions i millora l’atenció i la         memòria.

Tenint en compte tot això, els nens i nenes d’EI4, i dins del darrer projecte del curs, han estat preparant la representació d’un conte que han ofert als seus companys de cicle i a les seves famílies.

Després d’uns dies de molta feina coneixent els personatges, preparant el guió, elaborant les disfresses, creant l’escenografia i fent els assajos, les classes Contes i l’Estel han representat “La girafes no saben ballar” i “Quin gust té la lluna” respectivament.

Ha estat un èxit i s’ho han passat molt bé!

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

DestacadaGeneral

Les noies i nois de les classes Canigó i Sant Jordi, com a cloenda de la Unitat de Programació sobre la Història Moderna i Contemporània, han creat unes “maletes viatgeres” sobre personatges anònims d’aquestes èpoques.

Disset són els personatges anònims de l’Edat Moderna i Contemporània,  que s’han vist representats amb un seguit d’articles col·locats dins “maletes” que els identificaven.

La feina dels alumnes consistia a identificar-los i situar-los en l’època corresponent.

Després d’un treball creatiu i de recerca han estat capaços de relacionar personatges com una “sufragista”, o un “dictador” entre d’altres, gràcies als objectes que havien introduït meticulosament dins les capses.

Ha estat una experiència realment inoblidable, ja que han pogut treballar la història de manera vivencial i ser-ne protagonistes. Un aprenentatge significatiu i proper que els ha fet gaudir i descobrir  la realitat passada.

El resultat ha estat tot un èxit i han quedat amb ganes de repetir-ho. “Així sí que ens agrada estudiar la Història”, han opinat els alumnes.

 

DestacadaGeneral

Els alumnes de 4t de Primària de la classe Montseny hem estat treballant el projecte de Medi Ambient  i el producte final ha estat elaborar uns pòsters per conscienciar la gent del centre de Badalona de la importància de no llançar plàstics ni papers al mar.

Així doncs, el passat dimarts 4 de juny els caps i sots caps de color de la classe vam anar en transport públic a les botigues del centre de Badalona per repartir els 28 pòsters i poder-los exposar als aparadors.

L’acollida de les botigues va ser molt bona ja que prèviament havíem contactat amb elles explicant el nostre projecte.

Va ser una sortida molt interessant i enriquidora en veure l’interès per part dels botiguers en ajudar-nos a exposar el nostre projecte.

DestacadaGeneral

En aquests narracions es parla de l’arbre de cacau, que es conrea en unes condicions molt especials, un clima humit i calorós.

Motivats per saber-ne més, un nen va portar per compartir amb els companys, una baina de cacau. A partir d’aquí van començar a experimentar:

Es van preguntar què hi havia dins d’aquella beina de cacau, i com es podia fer xocolata a partir d’aquest fruit. Es van formular les primeres hipòtesis.

Per tal d’ajudar-los a trobar respostes a les seves preguntes van venir dues persones que en saben molt del cacau.

Van poder experimentar amb diferents baines de mides diferents. Totes assecades i tractades en el seu habitat. També van portar les llavors de dins que més tard es trituren per aconseguir la pols del cacau.

Cada un dels nens va poder olorar, tocar i provar les llavors del cacau. Després van aixafar-les per aconseguir pols. Van comprovar que tenia un gust molt amargant.

Per poder arribar a fer cacau en pols s’ha d’afegir: cereals i opcionalment, sucre.

Algunes de les hipòtesis que s’havien plantejat, es van confirmar i d’altres han estat diferent del que creien. El resultat és que han après el procés del cacau fins a la xocolata.

Van aprofitar de beure un got de llet amb cacau en pols per  berenar.

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

BibliotecaDestacadaGeneral

Els curs ha passat molt de pressa. Una de les activitats que més agrada a les noies i nois de 6è, l’Apadrinament Lector, ha arribat a la seva fi.

La biblioteca promou aquesta activitat des dels inicis: compartir el procés d’aprenentatge de la lecto escriptura amb l’ajuda dels companys més grans de l’etapa enriqueix el procés i el facilita, perquè el viuen des d’una perspectiva més lúdica.

Els padrins, alumnes de 6è, són un referent per als nens i nenes de 1r que els escolten i s’hi emmirallen. La responsabilitat d’acompanyar i ajudar els seus fillols és l’objectiu principal i a final de curs, com uns educadors més, han de fer-ne una valoració de l’evolució.

Avui han gaudit d’un dinar plegat on s’han regalat un obsequi, elaborat per ells mateixos, que guardaran com a record de l’experiència viscuda.

 

DestacadaGeneral

Participem  de la campanya ” Badalona també és natura… Però en tenim cura? “. Podeu veure el resultat fotogràfic a l’Instagram de l’escola, el del medi ambient de l’ajuntament i a la mateixa escola.

Aquest curs totes les  escoles de la xarxa d’escoles verdes de Badalona, hem fet sortides a diferents indrets de la Serralada de Marina per conèixer el nostre entorn natural privilegiat i descobrir com pot ser de vulnerable si no el cuidem.

L’objectiu era fer fotografies per tal de posar en relleu els aspectes de riquesa natural que ens envolta i fer foto-denúncia de l’acció erosiva.

En acabat, una selecció d’imatges es publicaria a  l’Instagram de @mediambient Badalona i al de l’escola @garbipereverges.

La nostra escola va fer la sortida per la ruta de Sant Jeroni de la Murtra un diumenge de març amb famílies i els nois i noies de segon de batxillerat de geografia. Agraïm de nou a tots els participants i equip de professors implicats en l’organització.

Ara en veiem els fruits, aquesta setmana podeu gaudir de les imatges fetes als compte d’Instagram @mediambient Badalona i al de l’escola @garbipereverges, als plafons municipals en format pòster i a l’entrada de l’escola, a la façana.

Feliç Dia Mundial del Medi Ambient ¡

DestacadaGeneral

Durant la setmana del 19 al 25 de Maig un grup de vuit alumnes de 3r ESO ha participat en la segona mobilitat del projecte Erasmus+ que just hem engegat aquest curs: Europe: Old Roots, New Stories. En aquest intercanvi hi participen una escola d’Itàlia, una escola hongaresa, una escola alemanya i la nostra escola; tota una oportunitat per conèixer altres cultures i costums.

Aquests dies, els alumnes dels diferents països han compartit aspectes culturals basats en  llegendes i supersticions característiques de cada país, per tal de trobar diferències i similituds. També han treballat l’àmbit lingüístic  mitjançant  la recerca de  refranys i frases fetes comuns a tots els països participants en el projecte. Durant aquesta trobada, han tingut l’oportunitat de visitar diferents ciutats amb un gran context històric de l’època romana com a Augsburg o Regensburg. Així com també, gaudir de les pintoresques façanes de las cases de la ciutat de Ulm. Van també tenir la sort de poder passejar per les diferents sales del palau de Residenz (Würzburg) i conèixer com vivien en aquella època.

En resum, ha estat una experiència molt enriquidora a tots els nivells i que els ha deixat molt bons records com els que es mostren a continuació a les fotos.

 

 

DestacadaGeneral

Amb tot, el llenguatge musical és present en tots els projectes de cada nivell, també ajuda al reconeixement del pas del temps amb les festes i tradicions. I sempre es desenvolupa tenint en compte que sigui significatiu pels infants.

Aquesta setmana les famílies d’EI3 han compartit la sessió de música amb els seus fills i filles.

Tant els infants com els adults, han mostrat les seves emocions a l’hora de gaudir plegats de l’activitat.

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

DestacadaGeneral

Dilluns 27 de maig per fi va arribar el gran dia!

Els nens i nenes de les classes Mireia i Montseny portàvem mesos preparant el concert de Cantània; aprenent les cançons, els moviments coreogràfics i preparant els materials escènics.

Hem aprés moltíssim! Hem esbrinat moltes coses sobre Joan Brossa, que ens ha sorprès per la seva creativitat, i hem gaudit de les músiques de l’Eduard Iniesta, compositor de la cantata A de Brossa.

Quan vàrem arribar a l’Auditori vàrem fer un assaig amb els nens i nenes de les altres escoles que participaven en l’activitat. Estàvem cansats però molt emocionats de poder ser els artistes principals a una sala de concerts com l’Auditori.

A les vuit del vespre va arribar el moment d’entrar en escena, L’Auditori estava ple de públic! Quina il·lusió reconèixer les nostres famílies entre tanta gent!

Ens va sortir un concert genial i va ser una experiència única!

DestacadaGeneral

Ha estat un dia de convivència en un entorn diferent, on els dos grups han participat en diferents activitats de moviment enmig de la natura.

Els han acompanyat les mestres tutores, el mestre especialista de psicomotricitat i les mainaderes angleses que han estat amb ells durant tot el curs.

Han tingut també una sorpresa: els esperaven els trens del parc, i amb ells han fet un viatge tot observant el bosc i el riu.
Els més important és que han gaudit amb els companys i les mestres.

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil