image_print
General

Aquest dimecres 16 de desembre al vespre uns quants alumnes de 2n de Batxillerat vam anar al Cineclub del Reial Cercle Artístic de Barcelona dirigit per Jordi Artigas, que se celebra a la luxosa Sala dels Atlants.

El Cineclub s’ha vestit de gala perquè es projectava un dels clàssics del cinema expressionista alemany acompanyat la preciosa música en directe de Jordi Sabaté, que ens integrà poèticament el piano al contingut de la cinta.

Els alumnes de 2n de Batxillerat de l’Artístic que hi vam poder assistir vam gaudir d’una experiència inèdita que ens transportava -pel·lícula, música i espai- a com es va projectar al 1922 la ja mítica pel·lícula Nosferatu de F.W. Murnau.

Va ser una experiència cinematogràfica amb regust arqueològic molt diferent del que estem acostumats en l’actualitat a causa de l’evolució del llenguatge cinematogràfic.

General

La nostra celebració de Sant Nicolau comença amb la classe del seu mateix nom obrint “la Portalada” i donant la benvinguda a una celebració que cada any entomem amb la mateixa il·lusió. Abrigats fins les orelles van cantar i ballar d’allò més bé per inaugurar un Sant Nicolau sense precedents!

Seguidament uns follets menuts s’encarregaren de celebrar les festes fent sarau i gatzara tot saltant i ballant la seva dansa dels follets : Virolet St. Pere ! Virolet St. Pau !…Van fer una feina fantàstica!

Sant Nicolau no seria el mateix sense la interpretació de la llegenda del “Miracle”. Ja fos actuant o cantant, tots els alumnes d’EP2 van col·laborar en una cantata  mítica del nostre projecte. Enguany, a més, en van fer una versió il·lustrada amb dibuixos fets per ells mateixos per compartir amb els més menuts de l’escola, els companys d’EI3.

La classe d’EP1 Sta. Cecília també va participar en aquesta celebració. Ells van ser els encarregats de cantar i interpretar “El Pont d’Aragó”, una peça musical també simbòlica d’aquesta festivitat, per celebrar que St. Nicolau, el patró dels infants, salvava els petits infants del carnisser.

Els alumnes de 2n de primària han adaptat  la Llegenda de St. Nicolau, del poeta, músic i mestre Joan Llongueres.

Els nens i nenes de les classes La Conreria i Roserar han participat com a actors, posant veu als personatges i han narrat la llegenda tot cantant. També han elaborat les il·lustracions que mostren amb gran detall les escenes de la llegenda.

Tots plegats han fet una gran feina!

Desitgem que els agradi.

 

General

El proper divendres 18 de desembre els alumnes de 2n de Batxillerat tornarem a posar unes paradetes on podran trobar les nostres mascaretes, dessuadores, ponsèties, arbrets de Nadal o vesc, a més del servei de bar on podran gaudir de dònuts, croissanets, begudes…

Podran trobar-nos a les entrades de l’escola a partir de les 15:15. De manera excepcional en aquestes ocasions és permesa l’entrada fins l’àrea de venda.

Si volen encarregar per endavant qualsevol dels nostres articles, poden enviar un correu electrònic tot indicant el seu nom, el que volen comprar i la quantitat que en volen a l’adreça: siker@garbipereverges.cat

 

Curs 2020-2021General

L’objectiu d’aquesta formació és doble: per una banda treballem sobre la conscienciació dels alumnes en relació a la necessitat de protegir-se en les relacions sexuals (per tal d’evitar embarassos i el contagi de malalties de transmissió sexual) i per l’altra treballem sobre les actituds i les pors relacionades amb les relacions sexuals en si.
Aquest taller queda emmarcat en la formació relacionada amb les conductes de risc que els nostres alumnes reben al llarg de l’etapa 2.2 i l’etapa 3. En aquests tallers s’aborden temàtiques com els consums de drogues, les conductes alimentàries i les relacions afectivo-sexuals, entre d’altres. En relació amb l’aprenentatge de les relacions afectivo-sexuals els alumnes participen en tallers de sexualitat, relacions de parella o identitat de gènere i orientació del desig. Es tracta, per tant, d’oferir una formació integral i no només focalitzada en la sexualitat, perquè cal garantir que interioritzin la dimensió global del que és estimar i ser estimat.

Curs 2020-2021General

Els alumnes de 1r d’ESO, de les classes Mare Nostrum i Odissea, estan a punt d’acabar la segona unitat de Treball Global, la qual gira entorn a les primeres civilitzacions de la humanitat.
Com a producte final, han redactat històries que reflecteixen l’antigor. Aquestes narracions són pròpies de cada civilització i les hem recollit en una publicació per tal de poder-les compartir.
Un dels objectius ha estat, també, posar en pràctica la idea d’escriure per aprendre i llegir els treballs dels companys per tal d’aprendre plegats.
El resultat és un format digital contemporani, en el qual podem conèixer el temps en què s’escrivia en taules de ceràmica, papir i roca.
En aquest enllaç poden veure el resultat final:
https://view.genial.ly/5fa825359f84d00d2385ae9f/dossier-histories-de-les-primeres-civilitzacions

Curs 2020-2021General

Avui hem inaugurat el Pessebre al Cicle 1 de l’Etapa 2. Els Caps de Color Generals han dinamitzat l’acte que ha consistit en una connexió en directe amb les classes d’EP4, EP5 i EP6. Com a representants dels alumnes han encès les espelmes que acompanyen el Naixement i que simbolitzen tots els nens i nenes de l’Escola. Cada classe ha pogut compartir, des de la seva aula, el poema nadalenc que ha preparat per a aquest acte.

Malgrat no poder trobar-nos tots de manera presencial, hem procurat mantenir el caliu i la solemnitat d’aquest acte, el primer dels que fem relacionats amb Nadal.

Curs 2020-2021General

El passat dimarts 1 de desembre, la dra. Eve Galimany de l’ICM (Institut de Ciències del
Mar) ens va fer una xerrada virtual sobre “Brossa marina”, emmarcada a la segona unitat temporal de Treball Global.
Més enllà d’explicar la importància de reciclar i de no contaminar, ens va mostrar la
quantitat de plàstic que hi ha al mediterrani. Hi ha 1455 tones de plàstic surant  i, comptant al fons del mar, arriben a un milió de tones de plàstic acumulat. El primer plàstic li van donar al nom de “Baquelita”, en nom al seu creador.

El 80% dels plàstics que es troben al mar són de zones interiors, el 10% de
zones litorals i el 10% de mars i oceans. Rachel Carson, biòloga marina, va
observar els primers plàstics en el mar. Algunes de les propostes que ens van
donar per reduir els plàstics, van ser: usar sabó i productes naturals, evitar
comprar plàstic innecessari, seguir les tres “R”, la qual cosa significa reduir, reutilitzar i
reciclar.

En definitiva, aquesta exposició ens ha ajudat a pensar i reflexionar sobre la contaminació marina i hem après
aspectes que mai arribaríem a pensar sobre el mar mediterrani. Hem de cuidar-lo perquè cadascú ha de participar en el futur de tots.

Ona Pahissa, Lara Santandreu i Adriana Borràs

Cronistes de la classe Camins

Curs 2020-2021General

Els alumnes de 3r d’ESO, dins el marc de la UT2, han engegat un any més la campanya de recapte d’aliments a l’Escola. Enguany col·laborem amb l’entitat Creu Roja de Badalona.

Per tal de col·laborar-hi, hem habilitat diferents punts de recollida:

  • A l’entrada de l’edifici Mediterrània.
  • A l’entrada de l’edifici de Secundària per la porta de dalt.
  • A l’entrada de l’edifici Atenea.
  • A l’entrada de l’edifici Somnis.
  • A davant de recepció.

Es poden donar només aliments de llarga durada com per exemple: oli, llet, llegums, pasta, sucs, arròs o conserves de peix i de carn. Són especialment importants els productes infantils, com les farinetes i la llet de lactància en pols. Els demanem evitar els envasos de vidre en la mesura que sigui possible.

Tota ajuda, per petita que sigui, és important, no només per al recapte, sinó també a l’hora de prendre consciència, tots plegats, que hi ha molta gent del nostre entorn proper a qui podem ajudar.

Curs 2020-2021General

El diumenge 22 de novembre va ser el dia de Sta. Cecília, patrona de la música. L’endemà, tots els alumnes de l’etapa 1, van gaudir d’una celebració diferent, però bonica i emotiva alhora.

Enguany els nens i nenes han gaudit d’un concert virtual des de les seves respectives classes. Aprofitant els espais exteriors, totes les classes d’infantil han sortit al jardí per fer un concert instrumental.

Aquest any, el fil conductor del concert de Santa Cecília ha estat un conte titulat “La cançó més bonica del món”. Els creadors d’aquest fantàstic conté han estat els alumnes de les classes d’EP3, Llevant i Mitjorn. Es tracta d’un conte molt bonic, ple de personatges i amb una reflexió final preciosa sobre el valor de la pròpia experiència al llarg de qualsevol aventura.

Esperem que gaudissin del concert virtual tant com nosaltres!

General

A l’Escola, els alumnes d’infantil desenvolupen les sessions de psicomotricitat dues hores a la setmana amb l’equip de mestres. Una de les aportacions de la psicomotricitat és el desenvolupament del procés de la lectoescriptura. A Infantil 4, concretament, es treballa la coordinació òculomanual, la motricitat fina, la lateralitat, l’esquema corporal, la distribució en l’espai, etc. D’altra banda, la psicomotricitat també és clau per treballar l’aspecte emocional ja que fomenta l’autoconeixement, l’autoconcepte, la seguretat en un mateix i el reconeixement i gestió d’emocions mitjançant el joc. Alhora, es treballen les relacions i la gestió de conflictes amb els jocs cooperatius.

La distribució de les sessions es fa contemplant activitats d’escalfament, activitats principals i, finalment, de tornada a la calma. També es treballa mitjançant la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) segons la qual un percentatge de les sessions es fa en anglès per tal de desenvolupar la competència comunicativa dels alumnes des de la perspectiva del plurilingüisme.

En definitiva, la psicomotricitat és una àrea clau del currículum per tal de desenvolupar els quatre pilars d’infantil: el llenguatge, el joc, els hàbits i les emocions.