image_print
General

Dijous passat, 3 d’octubre, les classes Mireia i Montseny de 4t de Primària vam anar a la Font de Sant Marçal del Montseny on vam recollir diferents mostres de fulles per confeccionar el nostre herbari. També vam aprofitar per fer un dibuix d’un paisatge natural, que més endavant utilitzarem per treballar la descripció.

Després de jugar una estona en aquell paratge tan bonic, vam dinar el pícnic preparat per l’escola prop de Santa Fe.

Va ser una sortida molt profitosa per al nostre projecte alhora que els alumnes van gaudir d’un entorn natural ben diferent.

BibliotecaCurs 2018-2019General

Els laboratoris de lectura són un tipus d’activitat que convida a experimentar al voltant de la lectura. Són activitats dinamitzadores que centren l’atenció en el procés de documentació, creació i experimentació vivencial. Per tal de fer recerca documental sobre Brossa, la biblioteca de l’escola aquesta vegada ha optat per triar aquest tipus d’activitat.

Els alumnes de les classes Mireia i Montseny  estan treballant l’univers brossià des de diferents vessants: han elaborat algunes de les obres que presentaran al Concurs Literari d’enguany a partir de la descoberta de la poesia visual, i en la seva participació a Cantània, activitat vinculada a l’expressió artística, els alumnes estant treballant una cantata endinsant-se en el món de Brossa que interpretaran a l’Auditori.

Un cop a la biblioteca Can Casacuberta han explicat quatre pinzellades sobre l’autor i la seva obra. Després ens hem separat per classes i mentre una feia recerca sobre el projecte que estan treballant, hàbits i alimentació saludable, els altres han realitzat la part creativa del taller, i després a la inversa. A partir d’objectes i material divers els alumnes havien d’elaborar obres visuals i dur a terme la interpretació d’obres del poeta. Els resultats han estat sorprenents i molt creatius.

 

 

 

General

A la classe Mireia de quart de Primària hem iniciat el curs amb el projecte “Practiquem la gimnàstica i les acrobàcies amb l’Acrosport”. Aquest projecte ens ha servit per expressar amb el cos figures, missatges, paraules, monuments… a través del treball en equip.

Després d’algunes sessions on hem treballat com fer lletres, hem fet diversos concursos on havíem d’endevinar de quina figura es tractava, i sobretot, com tenir cura dels nostres companys i ajudar-los en tot moment per tal que ningú pateixi cap mena de lesió. Els alumnes han hagut de plantejar una obra on havien d’aparèixer diverses postures concretes a partir d’un relat, com més original millor. Ells mateixos han estat els creadors d’uns moments divertits i alhora profitosos, on havien de posar en pràctica els aprenentatges de la unitat.