image_print
General

El dia 5 de juny es celebra el Dia Mundial del Medi Ambient a tot el món. Aquesta celebració va ser establerta per l’Assemblea General de les Nacions Unides l’any 1972, que ho va fer amb l’objectiu d’estimular la sensibilització mundial entorn del Medi Ambient i intensificar-ne l’atenció i l’acció política.

Les Xarxa d’Escoles Verdes de Badalona, a la qual pertanyem, enguany celebrem el dia mundial del medi ambient amb creació d’uns audiovisuals que presenten el nostre decàleg d’Escoles verdes de Badalona.
Cada escola de la xarxa s’ha fet càrrec d’un dels 11 punts del nostre decàleg.

A l’escola els jardiners han estat els protagonistes del punt 11, Fem campanyes per promocionar que som escola verda, conjuntament amb els companys de l’escola Salvador Espriu.

Les càpsules audiovisuals han anat sortint a la televisió de Badalona al llarg de tota la setmana.
Si no els heu pogut veure a la televisió us convidem a fer-ho mitjançant el següent enllaç:


Capítol 1. Des de petits aprenem hàbits sostenibles. Llar d’infants Picarol
www.youtube.com
Des de l’escola bressol fins que som grans fem ús d’hàbits sostenibles

Us adjuntem els punts del nostre decàleg com a escola verda, que ens comprometem a seguir.

1. No portem mai l’esmorzar en paper d’alumini! Fem servir embolcalls sostenibles com la carmanyola o el boc&roll
2. Apliquem el principi de les tres R: Redueix, Reutilitza i Recicla
3. Promovem el consum responsable a través de la socialització de llibres i material escolar i pedagògic
4. Per estalviar energia, no deixem els llums ni els ordinadors encesos quan no hi som i aprofitem la llum i l’escalfor del sol
5. Fem un ús intel·ligent i responsable de l’aigua al centre
6. Caminem pels passadissos sense cridar i sense córrer. El soroll innecessari també contamina!
7. Cuidem el nostre hort i jardí i aprenem a tenir una alimentació saludable i sostenible
8. Aprenem a respectar l’entorn natural i promovem els patis verds
9. Fem sortides per conèixer el medi natural proper i, sempre que sigui possible, utilitzem el transport públic o anem caminant en les nostres sortides
10. Al llarg del curs fem campanyes i presentacions per donar a conèixer que som una Escola Verda
11. Impliquem tota la comunitat educativa en les activitats d’Escola Verda a través del Comitè Mediambiental

Des de Badalona, canviant el món !

General

Volíem que els nostres alumnes de Cicle Inicial recordessin i gaudissin del darrer dia de curs a l’Escola, per aquest motiu vam organitzar una activitat física i de jocs d’aigua que vam anomenar l’Empastifada!
Pels jardins de l’Escola vam crear quatre activitats, d’aquesta manera cada classe podia començar per una activitat diferent i tots feien exercici i joc alhora. Les diferents estacions que vam preparar consistien en jocs de motricitat física i fina, acompanyats sempre de l’aigua com a complement per a combatre la calor i donar-li més diversió.
Van experimentar el dibuix d’aigua (sucaven els pinzells i les esponges a l’aigua i feien un dibuix a la pista de l’hort vell); van jugar a la bomba amb globus d’aigua; van córrer i cooperar (per colors) en la cursa de relleus havent de transportar galledes d’aigua per acabar omplint una gran capsa de plàstic; i van poder gaudir de l’experimentació i manipulació del fang que vam fer aparèixer al sorral del Roserar!

Els alumnes de 1r i 2n d’Educació Primària s’ho van passar molt bé fent aquesta activitat física i d’aigua, i nosaltres vam gaudir molt duent-la a terme. Us deixem a continuació un vídeo!

Equip d’educació física.

General

Després dues edicions celebrades a Badalona, aquest any la Mostra de robòtica i programació del Barcelonès Nord es trasllada a l’Escola d’Enginyeria de Barcelona Est. EEBE – Universitat Politècnica de Catalunya on el passat dia 2 de maig de 2018 les escoles del nostre entorn van compartir les seves experiències educatives en aquestes dues àrees punteres en l’ensenyament de la tecnologia.
A la mostra es van poder veure des dels clàssics seguidors de línies a instruments musicals fets amb materials reciclats controlats per sistemes electrònics i ordinadors. No van faltar les petites aplicacions per a mòbils fetes amb AppInventor, impressores 3D, o automatismes per controlar cases domòtiques o ponts mòbils.
Els nostres alumnes de 1r d´ESO van visitar la mostra, i els alumnes de la matèria optativa de robòtica de 4t d’ESO van muntar un estand on mostraven alguns dels seus projectes, i d’altres realitzats des de 1r a 3r d’ESO, o alguns Treballs de Recerca de Batxillerat.

Noticia relacionada:
2a Mostra de robòtica i programació del Barcelonès Nord – 2017

General

Han fet bombolles de sabó, curses d’omplir galledes amb aigua, han portat plats amb gots plens d’aigua com si fossin cambrers o cambreres, s’han mullat amb les pistoles d’aigua,…
També han pogut participar en el joc de les cadires i en les curses de Colors.
Tots, tant alumnes com Mestres, han quedat ben xops, i s’ho han passat d’allò més bé!
Bon inici de l’estiu!

 

General

Han estat treballat amb molta il•lusió: han anunciat la representació de l’obra amb rètols informatius, repartint les entrades i convidant els seus companys i mestres d’etapa.
Han après molt del món dels insectes i del seu medi.
I com a cloenda, han representat el conte davant dels seus companys.
Ha estat fantàstic! Els felicitem!

General

Al Saló de Plens, en primer lloc, van fer un seguiment del Pla d’acció, tot valorant la resposta del Govern municipal a l’informe del CIB sobre la diversitat funcional de les persones, quines activitats relacionades amb el bullying s’han dut a terme des dels vint-i-sis centres participants i, per últim, van encetar la Campanya pels Drets dels Infants que tindrà lloc a la tardor del 2017.

En segon lloc, els Representants valoraren les activitats fetes durant aquest curs i en proposaren de noves per al curs 2017-18.

En tercer lloc varen elegir el nom de la futura nova Escola Bressol Municipal.

Per últim, de manera molt emotiva, varen acomiadar els nois i noies que enguany cedeixen el càrrec a altres nens per tal de poder gaudir d’aquesta enriquidora experiència.

Des de l’Escola volem agrair sincerament la participació activa, responsable i constant dels nostres Representants al Consell dels Infants de Badalona: David Bioque (durant dos anys) de la Classe Sant Jordi, i Mariona Manzano, Classe Canigó.

Desitgem l’experiència els hagi fet créixer com a ciutadans i dones i homes del demà.

Gràcies Mariona, gràcies David!

General

El Sr. Rafel, el maquinista, ja els esperava. Han recorregut el parc passant per dins dels túnels i per sobre dels ponts que travessen el riu.
També han fet activitats de psicomotricitat en un entorn diferent, al mig de la natura.
Aquesta experiència que han compartit amb els companys i les mestres els ha ajudat a adquirir més autonomia, i també ha contribuït a la seva socialització.
Han tornat a l’Escola molt contents i amb moltes ganes d’explicar tot el que havien vist i fet.

General

Aquest espectacle vol mostrar com la música negra va anar evolucionant fins arribar al jazz del segle XXI. El fil conductor de la història té com a protagonista  la  Nora. Ella  s’interessa pels seus orígens i amb l’ajuda de les històries del seu avi  porta els infants  fins a l’Àfrica.

És un espectacle per a big band  on es mostra aquesta formació instrumental de manera didàctica, entretinguda i participativa. També hi apareix una  ballarina que interpreta un fragment de claqué.

El suport gràfic animat de Maria Vidal apropa els infants als contes, als animals de la sabana, vestits de colors, i als tambors d’aquest màgic continent.

Els nens i nenes n’han gaudit molt i han tornat a l’Escola cantant a ritme de jazz.

 

General

Per tal d’ampliar la informació sobre els fets històrics més rellevants de l’època que han viscut els seus avantpassats propers,  la manera de viure,  costums, religiositat, … les noies i nois de 6è varen preparar un seguit de qüestions que plantejaren a la Sra. Carmen, una senyora de Granada, la petita d’una família rural nombrosa de 14 fills,  i  que de ben jove i amb dos petits, va perdre el marit a la guerra i va haver de pujar els seus amb molt d’esforç i superant els atzucacs de la societat del moment. Va parlar de la seva escolaritat durant la república, dels horrors de la Guerra Civil, del temor viscut durant la Dictadura i del seu viatge cap a Barcelona quan els seus fills ja estaven establerts aquí.

 

General

A continuació podreu veure i escoltar els dos reportatges i un article.

TV Badalona 18 de Maig de 2017 – Badalona Tres60

Després del bloc informatiu, aproximadament al minut 105 (1:45), parlen de 1a Jornada de Robòtica que ha dut a terme l’Escola Garbí-Pere Vergés a l’Institut Guttmann, i que posa a disposició dels pacients els robots ideats pels alumnes.

 

Cadena SER 24 de Maig de 2017 – El Balcó

Reportatge de Soledad Domínguez titulat “Adolescents creen jocs amb robots per l’Institut Guttman”

Diari digital ARA – “La robòtica com a eina educativa” del 24 de Maig de 2017

Esther Escolán ,del diari digital ARA, al seu article “La robòtica com a eina educativa” del 24 de Maig, en fa referència: Comunitats – CRIATURES – Jornada de robòtica i tecnologia –

Amb l’objectiu de veure com les activitats realitzades amb robots ajuden i estimulen els avenços terapèutics dels pacients amb una discapacitat d’origen neurològic, l’Institut Guttmann i l’escola Garbí Pere Vergés de Badalona van celebrar el 18 de maig la 1a Jornada de Robòtica i Tecnologia. […]

http://criatures.ara.cat/escola/robotica-eina-educativa_0_1803419650.html

Noticia anterior publicada

1a Jornada de la Robòtica a l’Institut Guttmann