image_print
General

El Sr. Francesc i el Sr. Carles han portat els ingredients (farina, llevat, oli i sal). Han explicat tots els passos que cal seguir i han fet una demostració de com fer una bona massa per a fer el pa.

En el temps d’espera perquè la massa fermentés i augmentés de volum, els han explicat d’on surt la farina, com s’ha molt el blat al llarg de la història, i un munt de coses més.

Tot d’una forma molt entenedora que els ha deixat bocabadats a tots.

Un cop ha fermentat la massa, cada un dels nens i nenes ha elaborat el seu panet donant-li la forma que més els agradava.

Després  el Sr. Paco l’ha cuit  al forn de l’escola.

Ha estat una activitat d’equip molt ben resolta pel Sr. Francesc i el Sr. Carles, on tots els nens i nenes han gaudit molt.

 

General

El cap de setmana del 19- 20 de maig els alumnes de les corals Ponent i del Mar van participar en la trobada de corals organitzada pel SCIC a Llorenç del Penedès. El curs passat els cantaires de la coral Els Rossinyols de Llorenç van ser acollits pels nostres cantaires i enguany nosaltres hem fet el retorn a Llorenç. També hi va participar la coral Llebeig de Calafell.

Dissabte hi va haver assaig i un taller de percussió corporal i diumenge va tenir lloc el concert a Llorenç. Després del concert hi va haver una arrossada de germanor en què tots plegats vam poder compartir una bona estona de companyonia.

Els cantaires van gaudir no només de la música sinó també de l’espai de germanor que els va proporcionar l’intercanvi. L’experiència va resultar molt positiva.

 

General

Dijous 24 de maig els alumnes de les classes Mare Nostrum i Odissea van participar en la cantata “Veus d’Aigua”, organitzada per UT Música.  Es tracta d’un projecte en què es fa un recorregut simfònic-coral per 4 fonts històriques de Barcelona a partir de les històries i llegendes recollides per Joan Amades.  Les quatre peces de la cantata van ser interpretades amb un grup de deu músics que van fer l’acompanyament orquestral.  Abans de cada peça un grup d’alumnes van fer una presentació de la cançó que havien d’interpretar.

L’experiència va resultar molt positiva, ja que van gaudir de la interpretació conjunta amb altres escoles.

 

General

Els alumnes de les classes Llevant i Migjorn han fet una estada al Mas Fortet de Capafonts, una sortida relacionada amb el projecte del Cicle de l’aigua, en què els nens i nenes participen en diferents activitats creades per experimentar sobre aquest tema.

Han estat tres dies d’aprenentatge de valors, convivència i coneixement en plena natura.

 

General

Aquesta mobilitat emmarcada en l’Erasmus KA219 I Love readingha estat la segona de quatre que es realitzaran al llarg de dos cursos on la llengua vehicular és l’anglès.

Dissabte i diumenge:

Els representants de la nostra escola van arribar a Croydon dissabte a primera hora del matí, on es van trobar amb les famílies que els acollirien durant la setmana.

Dilluns:

Al matí es varen trobar els participants del projecte a l’entrada de la Brit School, on es van fer les presentacions de les escoles i les exposicions que els alumnes havien organitzat. En aquesta mobilitat, el fil conductor de les exposicions era la filosofia i com aquesta àrea es pot relacionar en el nostre dia a dia. Els alumnes de la nostra escola van preparar la presentació sobre Plató, a partir de la qual varen parlar de l’amor platònic i del mite de la caverna. Ambdós aspectes els van relacionar i contextualitzar amb la sèrie catalana Merlí.

Per acabar, alguns dels alumnes de la Brit School els van oferir l’espectacle de teatre musical Little Shop of Horrors.

Dimarts:

La primera activitat del dia va estar relacionada amb l’obra Macbethde William Shakespeare. Dues alumnes de la Brit School els proposaren diverses dinàmiques que partien de la relació entre Macbeth i el feminisme, i després els alumnes van assistir a classes de Literatura anglesa, en les quals llegiren poemes en anglès i en varen fer una valoració i interpretació.

Dimecres:

Aquest dia els diferents alumnes i professors es varen dirigir cap a Londres on contemplaren les principals representacions de la ciutat anglesa: Big Ben, Palau Westminster, London Eye, Tower Bridge, el Palau de Buckingham i la catedral de Sant Pau.

Havent acabat la sortida els alumnes més grans de la Brit School van oferir un concert a les famílies, alumnes i professors del projecte.

Dijous:

Els alumnes varen anar al teatre The Globe, situat a la zona de Southbank, a Londres, una rèplica del teatre on Shakespeare representava les seves obres, on varen presenciar un espectacle de lluita d’espases de l’època i van dur a terme un conjunt de jocs teatrals basats en algunes obres de l’escriptor anglès.

Divendres:

El darrer dia els alumnes es van acomiadar dels alumnes i professors de la Brit School i dels companys dels altres països que van participar a la mobilitat.

Després d’un afectiu comiat, els nostres alumnes i acompanyants van anar a passar el matí al centre de Croydon i des d’allí a l’aeroport per tornar cap a casa.

L’experiència va ser, sens dubte, molt enriquidora i gratificant i tots ells ho voldrien tornar a repetir.

 

 

 

General

El dia 22 de març els alumnes de 1r d’ESO han realitzat una Fira de la Ciència en què han convidat els seus pares. Aquesta fira ha estat el producte final de la UT4. Han fet recerca d’experiments científics i els han reproduït a l’escola, explicant no només el procediment sinó també el perquè del resultat.
Han elaborat un tríptic informatiu, un pòster científic, un còmic (relacionat amb els continguts de l’àrea de llengua castellana), un estudi econòmic sobre els costos que representa muntar un estand en un recinte firal i finalment han elaborat i enviat quatre cartes formals (relacionades amb els continguts de llengua catalana): al director de l’escola, sr. Jordi Collado; a la Cap de Serveis, sra. Anna Samaranch; a les famílies i a un personatge famós. Tot plegat per a sol·licitar permís per a fer la fira, demanar tot allò necessari, assabentar-ne les famílies i convidar-les a assistir a l’esdeveniment.
Ha estat una experiència molt emocionant, i han pogut treballar i mostrar-ne els resultats des de diferents nivells d’assoliment de continguts.

General

El dia 19 de març els alumnes de 1r d’ESO de les nostres escoles s’han trobat per conviure durant una jornada sencera a Badalona.

La trobada ha potenciat la convivència entre les dues escoles i ha refermat el projecte Nausica, compartint el producte final de la UT3.

També ha servit per a reforçar les dues UT elaborades aquest segon trimestre, totes dues al voltant de la ciència i el medi ambient. Per això hem convidat el científic Dani Jiménez, qui ens ha mostrat una sèrie d’experiments a partir d’un viatge a través de la història de la ciència (d’Arquímedes a Newton).

Hem compartit el dinar als jardins de l’escola i també una estona de lleure.

Ens ha agradat molt estar junts!

 

General

Al llarg d’aquesta setmana hem acollit a l’escola una exposició sobre la Prehistòria com a producte final de la UT1.

Els alumnes de les classes Mare Nostrum i Odissea s’han transformat en guies, recepcionistes, animadors i actors de quadres plàstics relacionats amb les tasques pròpies del dia a dia de la Prehistòria: fer foc, construir eines…

Durant la UT han elaborat un pòster científic (treballant el mètode científic); unes eines prehistòriques amb materials naturals; han realitzat unes peces de ceràmica seguint els gustos i tècniques de l’època; han fet unes descripcions en català, castellà i anglès d’aquestes eines (excepcionalment també en alemany i italià, ja que hi ha dues alumnes que tenen competència en aquests idiomes) i, finalment, han elaborat un eix cronològic de les tres etapes de la Prehistòria.

Han gaudit molt fent-se seu el projecte.