image_print
DestacadaGeneral

“Tubs del món” un concert diferent amb l’objectiu de demostrar que el so, la música, i el reciclatge de tot tipus d’objectes, sovint són presents al món sonor que ens envolta. Una regadora, una escala de peu, una roda, el manillar de la bicicleta,  una crossa, tubs de plàstic, de metall i un llarg etc, són objectes que el músic és capaç de convertir en instruments musicals capaços de reproduir melodies conegudes. Assimilant el timbre dels objectes que utilitza, reprodueix instruments de vent propis de l’orquestra simfònica o altres conjunts instrumentals com la Cobla o una Big Band.

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

 

DestacadaGeneral

Els alumnes de l’optativa de música i cinema de 4t d’ESO van anar tot el dia a Girona per tal de realitzar dues activitats relacionades amb els continguts treballats.

Varen visitar el Museu del Cinema, on hi ha una col·lecció molt important d’estris dels inicis del cinema, i van rebre una explicació de com es va arribar al 1r film de la història.

Seguidament van fer una ruta anomenada Girona, plató de cinema a través dels carrers, places i ponts de pel·lícules i sèries tan famoses com Joc de Trons, Soldados de Salamina o El Perfum .

Va ser una jornada molt intensa i interessant.

 

DestacadaGeneral

El passat 9 de maig les classes Mare Nostrum i Odissea de 1r d’ESO van participar a la XXV Trobada de Corals de Secundària a Cervera, aprofitant la capitalitat de la Cultura Catalana de la ciutat.

A l’acte van assistir uns 4600 alumnes d’arreu de Catalunya, que van cantar acompanyats de tres orquestres de nois i noies d’aquesta edat.

Aquest any es celebra que fa 25 anys que van començar les trobades, organitzades per Constantí Sotelo. Avui, amb 80 anys, encara ha pujat a l’escenari a dirigir el Cant de la Trobada, l’himne que ell mateix va escriure.

Ha estat una experiència molt intensa i bonica. La música ens fa millors i més feliços!

 

DestacadaGeneral

El passat divendres 3 de maig els alumnes de 1r de Batxillerat de la nostra escola, juntament amb els seus companys d’Esplugues, van assistir a una conferència al CosmoCaixa en el marc de les activitats dins l’assignatura de Ciències per al món contemporani.

La xerrada, a càrrec de la doctora Anna López i Sala, portava per títol Parlem de neurociències, trastorns d’aprenentatge i neuropsicologia aplicada, i va despertar l’interès dels alumnes, que van estar atents i encuriosits tota l’estona, i van fer nombroses preguntes al final.

General

El dia 5 d’abril els alumnes de les classes Mare Nostrum i Odissea van anar a Ullastret a visitar el seu poblat ibèric.

En aquesta sortida els alumnes han conegut com vivien els indigets, els ibers de la zona del Baix Empordà. Han conegut els rituals funeraris, han visitat el museu on hi ha restes ceràmiques, han descobert com eren les cases i amb quins materials es fabricaven, i també quines eren les seves creences.

Ha estat una sortida molt profitosa i els ha permès fer una introducció al món grec de la UT5 a través dels seus coetanis ibers.

General

El dia 28 de març els alumnes de 1r d’ESO han realitzat una Fira de la Ciència. Aquesta fira ha estat el producte final de la UT4. Han fet recerca d’experiments científics i els han reproduït a l’escola, explicant no només el procediment sinó també el perquè del resultat. Han elaborat un tríptic informatiu, un pòster científic, un còmic, un estudi econòmic sobre els costos que representa muntar un estand en un recinte firal i, finalment, han elaborat i enviat quatre cartes formals: al director de l’escola, sr. Jordi Collado; a la Cap de Serveis, sra. Anna Samaranch; a les famílies i a un personatge famós. Tot plegat per sol·licitar permís per a fer la fira, demanar tot allò que es necessita, assabentar les famílies i convidar a assistir a l’esdeveniment. Ha estat una experiència molt emocionant, i han pogut treballar i mostrar els resultats des de diferents nivells d’assoliment de continguts.

BibliotecaGeneral

Els contes son una de les fonts d’aprenentatge més enriquidores i completes per treballar diversos objectius amb els infants.

Quan llegim contes afavorim l’adquisició d’habilitats per al nostre desenvolupament però alhora fomentem l’hàbit i l’interès per la lectura. Els contes ajuden en l’adquisició de competències en la comunicació oral i de nou vocabulari, i permeten millorar la comprensió lectora. Milloren també la capacitat per escoltar, estar atents i fomenten la participació. A més, llegir o explicar contes millora la imaginació, la creativitat, la gestió de les emocions i enforteix els vincles emocionals i afectius. I molt important també, els contes aporten plaer tant si en gaudim sols o en companyia.

Aprofitant que les classes d’EI4, Contes i l’Estel, estant treballant la família, la Biblioteca ha organitzat una estona de conte relacionada amb aquest tema per a tots els infants d’Educació Infantil.

En Xavi i la Nona, de la C&A “Fes-t’ho com vulguis”, ens han representat quatre contes  que conformen l’espectacle Tots nosaltres, on es treballen els vincles familiars i afectius, els tipus de família i la diversitat en general. Amb una sensibilitat especial i utilitzant objectes d’allò més encertats, han captat l’atenció dels nens i nenes que no han dubtat a participar tota l’estona.

 

 

General

El dia 14 de març el grup d’alumnes de l’optativa de Música i Cinema de 4t d’ESO van assistir a un espectacle sobre la música al cinema, organitzat per BAT, audicions musicals.

Hi havia un grup de músics que interpretaven les bandes sonores en directe amb un teclat, una guitarra elèctrica, un baix elèctric i una bateria.

Paral·lelament s’anava fent una pinzellada sobre el paper de la música en el cinema i els diferents gèneres cinematogràfics.

La sortida va ser molt interessant, sobretot per la interpretació en directe de les bandes sonores.

 

 

General

Què es pot fer amb un termòmetre de contacte, un luxímetre, un distanciòmetre, un termòmetre IR, un higròmetre (humitat i temperatura), un piranòmetre (llum solar) I un detector de CO2 ?

Molta feina de recollida de dades que ens permetran validar hipòtesis en un procés d’aprenentatge basat en projectes i emprant el mètode científic.

Tots aquests aparells són dins la motxilla bioclimàtica i són un recurs facilitat pel CRP de Badalona.

La formadora del CRP va venir a l’escola a presentar-nos els aparells i a proposar-nos activitats concretes per dur a terme. Van assistir al taller docents de totes les etapes educatives. La ciència és cosa de tots !

L’experiència va resultar molt positiva i es van proposar activitats d’aula que segur que seran motivadores.

Curs 2018-2019General

Les classes La Conreria i Roserar, amb l’ajuda dels alumnes de secundària, hem après les parts d’una planta, concretament d’un nap, d’una remolatxa  i d’un lliri.  També hem pogut veure el pol·len a través d’un microscopi. Abans d’acabar, ens hem agrupat per colors i hem fet un kahoot que ens va servit per revisar tot el que hem après.