image_print
General

Participem  de la campanya ” Badalona també és natura… Però en tenim cura? “. Podeu veure el resultat fotogràfic a l’Instagram de l’escola, el del medi ambient de l’ajuntament i a la mateixa escola.

Aquest curs totes les  escoles de la xarxa d’escoles verdes de Badalona, hem fet sortides a diferents indrets de la Serralada de Marina per conèixer el nostre entorn natural privilegiat i descobrir com pot ser de vulnerable si no el cuidem.

L’objectiu era fer fotografies per tal de posar en relleu els aspectes de riquesa natural que ens envolta i fer foto-denúncia de l’acció erosiva.

En acabat, una selecció d’imatges es publicaria a  l’Instagram de @mediambient Badalona i al de l’escola @garbipereverges.

La nostra escola va fer la sortida per la ruta de Sant Jeroni de la Murtra un diumenge de març amb famílies i els nois i noies de segon de batxillerat de geografia. Agraïm de nou a tots els participants i equip de professors implicats en l’organització.

Ara en veiem els fruits, aquesta setmana podeu gaudir de les imatges fetes als compte d’Instagram @mediambient Badalona i al de l’escola @garbipereverges, als plafons municipals en format pòster i a l’entrada de l’escola, a la façana.

Feliç Dia Mundial del Medi Ambient ¡

General

A partir d’una selecció d’escultures de la col·lecció d’art modern hem descobert l’ofici d’escultor. Al llarg de la visita hem experimentat a través de propostes sensorials i de moviment hem observat les qualitats dels diferents materials, les formes dels volums o els procediments que ha emprat l’artista en cada ocasió per expressar les seves idees.

També hem pogut reflexionar sobre les decisions que pren un artista en el seu procés de creació.

Adjuntem imatges i vídeos de la sortida que esperem us agradin tant com a nosaltres.

General

En Mauro Garcia, talentós dibuixant, ha pensat i realitzat una animació per tal de conscienciar del problema que suposa el plàstic en un ecosistema marí. L’encàrrec va sorgir arran de la segona unitat temporal, concretament el dia que el senyor Francesc Camps, director de l’estudi de centres marins de Badalona, ens va visitar per explicar-nos el projecte Plàstic 0 de ciència col·laborativa.

En Mauro ha posat tot el seu talent creatiu en aquest curt que té com a objectiu conscienciar.

Ens complau compartir el resultat i esperem que en gaudiu tant com nosaltres i que assoleixi l’objectiu que persegueix.

Felicitats artista!

General

Els alumnes de 4t han estat treballant en un curtmetratge titulat “Hastags” que han presentat al concurs Méliès, de l’Obra Social La Caixa. Aquest reflexiona sobre la influència de la imatge que donem a les xarxes socials i el perjudici que té sobre els adolescents. Compara la realitat i la virtualitat i anima a viure experiències reals fora de la pantalla.

Aquí podeu veure el vídeo –  Anima’t i vota’l!

 

General

Els dos equips de disseny han rebut l’encàrrec de l’Escola de pensar i realitzar un contingut audiovisual per tal de prendre consciència de la necessitat d’acabar amb el paper d’alumini. Han dut a terme tot el procés de disseny i realització de l’audiovisual, des de la cerca d’informació i recollida de dades, fins les decisions de caire tècnic i artístic pròpies del llenguatge audiovisual.

Veure que les dues realitzacions tenen enfocaments diferents, un des de l’emoció i l’altra des de les dades.

 

Us deixem els dos audiovisuals i desitgem que els gaudiu i serveixin per assolir l’objectiu que ens proposàvem.

General

Cap als  anys trenta Joan Miró va descobrir les possibilitats del gravat. A mida que va anar  experimentant amb aquesta tècnica, anava descobrint  la gran riquesa de resultats que oferia.

Les alumnes de batxillerat artístic, s’han ofert a explicar a EI3 com és aquesta tècnica. Han portat el material i les eines adients, i han fet una demostració.

Després han estat els nens i nenes de joguines els que s’han posat a treballar i han creat els seus gravats.

Una vegada més la interacció dels alumnes més grans amb els petits contribueix a l’aprenentatge. I en aquest cas també ha estimulat el procés creatiu.

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

General

A partir d’un titella, un joglar anomenat Jeroni i  que els ha fet de guia, han descobert unes imatges i unes tècniques diferents. Han descobert els animals fantàstics com el griu, i altres personatges amb una mirada molt penetrant que els ha cridat l’atenció.

A partir d’ara, dins de l’aula desenvoluparan la seva creativitat al llarg del projecte Fem d’artistes, que tot just ha començat.

 

Per veure més imatges podeu consultar el Blog d’Infantil

 

General

Amb aquesta visita al MNAC hem introduït l’art medieval a partir d’una mirada des de la contemporaneïtat. Hem reflexionat sobre la funció comunicativa de les imatges, els tipus de suports i la funció social de les imatges. A partir de l’anàlisi dels mitjans amb què ens comuniquem nosaltres avui hem entès la funció de les imatges pintades en diferents suports a les esglésies en l’època medieval.

També hem reflexionat sobre la manera com es jerarquitza la informació i la relació que això té amb el context social on es dóna.

La sortida ha estat molt profitosa i el que hem après ens ajudarà a dissenyar els nostres retaules, producte final de la quarta unitat temporal.

Batxillerat d'ArtsGeneral

L’objectiu principal de la sortida és visitar a Roma alguns dels monuments i obres d’art que són objecte de comentari en les Proves d’accés a la Universitat de les dues matèries i d’altres que les complementa. La sortida representa una oportunitat única per consolidar els aprenentatges fets durant el curs, treballant fonamentalment la competència estètica.

Recorregut per Roma:

  • Sta. Maria della Vittoria – Èxtasi de Sta. Teresa de Bernini
  • San Carlo alle Quattro Fontane, Borromini
  • San Andrea al Quirinale, Bernini
  • Columna trajana
  • San Pietro in Vincoli – Moisés de Miquel Àngel
  • Colosseu
  • Arc de Constantí
  • Forum romà
  • Piazza Campidoglio de Miquel Àngel, escultura eqüestre Marc Aureli
  • Il Gesù, Portada i interior
  • Sant Ignasi – Apoteosi de Sant Ignasi, Andrea del Pozzo
  • Temple d’Adrià
  • Columna antoniana
  • Pantheon
  • San’Ivo della Sapienza, Borromini
  • San Luigi dei Francesi, Caravaggio
  • Piazza Navona
  • San Pietro del Vaticà

ActivitatsBatxillerat d'ArtsCurs 2018-2019General

Els alumnes de Dibuix Artístic i Fonaments de les Arts del Batxillerat d’Arts plàstiques, imatge i disseny han realitzat una ruta històrica i artística pel centre de Barcelona i han visitat l’exposició temporal que el CaixaForum ha dedicat a Velázquez i a Toulouse-Lautrec.

L’exposició de quadres relacionats amb Velázquez ha estat una oportunitat magnífica per acostar-nos al mestre a través de set obres. Però també consta de cinquanta obres més de grans artistes relacionades amb ell mateix, pertanyents a genis del seu temps, com ara Tiziano, Rubens, Giordano, Ribera, Brueghel el Vell, Van Dyck, Zurbarán o Murillo.
Per comprendre l’evolució pictòrica de Velázquez és imprescindible analitzar la seva obra més enllà de la història de la pintura espanyola i situar-la en un context artístic internacional molt més ampli.

A l’exposició de Toulouse-Lautrec s’exposen més de 350 obres i representa un viatge pel París bohemi d’entre segles. Es tracta d’una mostra pluridisciplinària per comprendre el paper fonamental que l’esperit de Montmartre va tenir en el desenvolupament de l’art modern, i la manera com Toulouse-Lautrec i els seus contemporanis van influir en l’evolució de la producció artística efímera: cartells, il·lustracions, impressions i dissenys, que van expandir a nous públics l’esperit bohemi i les creacions artístiques.

La sortida ha estat molt enriquidora i els ha permès ampliar els seus coneixements a partir de l’anàlisi de produccions artístiques de l’entorn cultural així com seguir nodrint el seu criteri estètic personal.