image_print
General

Avui hem gaudit de la visita de la il·lustradora Pilarín Bayés. Els ha fet viure la màgia del dibuix. “Quan dibuixem ho podem tenir tot : un home que vola,  un personatge molt petit que pot viatjar a sobre d’un cargol …”

La Pilarín els ha ensenyat l’art de la seva mà i la seva creativitat, mostrant als infants un munt de detalls que formen part de l’entorn i que els identifica.

Ha estat una experiència fantàstica que quedarà sempre amb els infants.

-Trobem a faltar a la Pilarín, quan tornarà? – deien.

General

L’exposició “Art i cinema. 120 anys d’intercanvis” parla principalment sobre el deute del cinema amb la resta de les arts i, inversament, sobre la inspiració que el cinema ha significat per totes les arts visuals. Les obres que es presenten són una selecció realitzada entre les riques col·leccions de la Cinémathèque française, complementada per una sèrie de peces procedents de col·leccions espanyoles i franceses.

Els alumnes han realitzat una visita dinamitzada per les sales de la mostra, observant diferents obres clàssiques del cinema i la seva relació amb l’art.

També ha pogut aprofitar per visitar l’exposició de l’artista contemporani Nicolas Paris i han gaudit molt de les activitats.

A continuació teniu unes imatges de la sortida.

 

General

El passat dijous 23 de febrer els alumnes de 1r i 2n de Batxillerat que cursen la matèria de Cultura audiovisual van participar en un taller per descobrir les possibilitats creatives de les MashUp Tables. El taller va tenir una durada de dues hores i els alumnes van aprendre el funcionament i les característiques d’aquesta innovació de la tècnica que amplia les possibilitats creatives a l’hora de desenvolupar projectes audiovisuals.

Al taller, els alumnes van muntar petits clips audiovisuals a partir de preses o escenes cinematogràfiques de diverses pel·lícules, afegint-hi música, efectes sonors i veu. La peculiaritat del muntatge amb aquesta eina és que cada unitat d’informació (imatge, so o acció) es troba en una carta amb un marcador. Aquest marcador, quan se situa sobre la MashUp Table, és llegit per una càmera que envia la informació a un programa informàtic que executa l’ordre.

Els clips audiovisuals es poden realitzar i veure en directe o gravar i veure en una pantalla com si fos una pel·lícula.

L’eina és una novetat tecnològica original i interactiva.

General

La Fira ha tingut lloc al Centre Cultural l’Escorxador i l’afluència de joves ha estat força intensa durant tots dos dies.
Enllaç al programa de la 5a Fira de l’Ensenyament de Badalona
La presència dels nostres estudiants va ser molt interessant i a aquells que volien conéixer-nos els van donar informació de primera mà.
A l’estand hi teníem un espai de co-creació col•laboratiu en el qual es va convidar tothom qui ho volgués a dibuixar un ull.

A continuació podeu veure algunes de les imatges de l’event i del nostre estand.

Etiquetes: arts plàstiques, batxillerat, curs 16-17, Fira Ensenyament BDN, batxillerat arts.

 

General

Allà van poder conèixer i contemplar els espais més emblemàtics del Palau, com la sala de concerts o la Sala Lluís Millet.

També han pogut conèixer el funcionament d’un orgue, a través de les explicacions que els ha fet un músic professional d’aquest instrument, admirant el seu so des de dalt de l’escenari.

L’experiència ha estat molt positiva.

 

General

Enguany la participació serà temàtica. Aquesta primera convocatòria s’ha centrat en les joguines. Podeu veure les joguines inventades al vestíbul Picasso.

20170117-reutilitzart_joguines_17

Els objectius que ens plantegem són tres.

El primer, sensibilitzar els nois de l’Escola de la quantitat de residus que generem que poden ser vistos com a recurs Reutilitz_art

El segon, que siguin els mateixos nois de l’escola els encarregats d’estructurar les accions necessàries per dur a terme el projecte. Enguany coordina l’activitat un grup de Vida Social de la classe Marina.

El tercer, que les accions rebin la difusió interna i externa necessària per donar a conèixer el projecte. Els treballs són presentats al menjador, a l’hora de dinar, rebent l’atenció que mereixen. Un cop fet s’exposen al vestíbul Picasso.

Volem agrair a les famílies que fan Reutlitz-arts a casa, dedicant temps a pensar, buscar, remenar i sensibilitzar els seus fills, filles o nebots sobre la importància de ser respectuosos i allargar la vida útil dels materials.

El proper tema de Reutilitz-art estarà vinculat a les flors i a la celebració de Sant Jordi.

General

Aquest dijous 12 de gener els alumnes de Cultura Audiovisual i de Dibuix Artístic han realitzat una sortida artística en la qual han pres part en el taller “La ciutat dels fotògrafs”, organitzat pel MACBA i el CCCB, i també han visitat dues exposicions molt interessants: una de Joan Fontcuberta i una de Jaume Plensa.

El taller de fotografia s’ha desenvolupat en tres grans fases:

  • La primera consisteix en l’anàlisi de fotografies del fons del MACBA i d’altres autors, mirant-les amb ulls de fotògraf.
  • La segona fase, a partir de la inspiració que proporcionen aquests referents, proposa una exploració fotogràfica de l’entorn més proper al MACBA i el CCCB.
  • En la darrera fase, després de triar, imprimir i ordenar les imatges, els alumnes donen forma als seus projectes fotogràfics.

Les fotografies es publicaran a la web www.fotografiaencurs.org

A continuació podeu veure una mostra del treball realitzat així com diferents imatges de la sortida.

Us recomanem que visiteu el MACBA i també l’exposició de l’escultor Jaume Plensa a la galeria Senda.

.

General

Primer hem observat una selecció de les obres de Picasso, fent servir el mètode del visual thinking, i en elles hem vist com l’artista representava la realitat de maneres molt diferents al llarg de la seva trajectòria. Després hem anat al taller i hem representat de diverses maneres el mateix model, una fruitera.

Ens hem repartit en diferents grups, i cada un ha emprat materials diferents per reproduir aquest model. Així hem experimentat com materials i tècniques diferents proporcionen resultats artístics ben diversos.

Ha estat una experiència molt enriquidora i tot seguit us deixem unes imatges que ho il·lustren.

General

A partir d’un itinerari que il•lustra la representació de la figura humana a la col•lecció d’escultura moderna, els alumnes han reflexionat sobre les escultures, els materials escultòrics, el procés de creació, l’observació, l’estil, el missatge de les obres i altres temes.
Des de la Lucrècia de Damià Campeny a la Ballarina de Gargallo han anat observant diversos aspectes i han pogut gaudir de l’art en tota la seva dimensió estètica, expressiva i històrica.
Aquestes sortides potencien el criteri estètic dels alumnes en tant que donen l’oportunitat d’observar obres d’art en directe posant l’atenció en aquells aspectes relacionats amb la matèria d’educació artística i plàstica a l’aula.
Pr als alumnes no és la primera visita a aquest museu, recorden altres moments de les seves estades i estableixen un vincle natural amb el MNAC en concret i amb l’art en general.
Al taller han pogut fer el que més els agrada: desenvolupar la seva creativitat amb l’elaboració d’una obra, prenent Gargallo com a referència. A partir de plans que esdevenen volums en tallar o doblegar s’han fusionat amb un objecte. Han gaudit molt de la sortida i a continuació en podeu veure una mostra.

General

La proposta de la DIputació de Barcelona feia referència a la idea: “Jo dic prou a la violència masclista que pateixen les noies joves en les relacions de parella tant al món real com al virtual”. Vam pensar que era un tema molt important per portar a l’aula i els alumnes de Cultura audiovisual han participat expressant el seu rebuig amb fotografies, que és el tema que estem treballant actualment a la matèria. Al cartell de resum que recull alguns dels participants hi apareixen algunes de les propostes enviades.

20161120-jodicprou