image_print
DestacadaGeneral

Hem tornat a visitar l’Escola Superior de Disseny de Sabadell ESDI. Els alumnes de la matèria de Disseny de 2n de Batxillerat han pogut conèixer amb més profunditat els diferents àmbits del disseny que obren les seves possibilitats de cara a triar els seus futurs estudis.

L’Escola Superior de Disseny ESDi, és un centre adscrit a la Universitat Ramon Llull (URL), que imparteix estudis de grau superior de disseny, una titulació oficial de grau universitari.

Els alumnes de l’escola han pogut conèixer com funciona una escola d’aquestes característiques: n’han conegut les instal·lacions, el programa educatiu i han realitzat un parell de tallers relacionats amb el disseny de moda i el disseny audiovisual.

Al taller audiovisual han estat treballant en un estudi de fotografia i cinema i han realitzat una activitat de mapping, que consisteix a projectar vídeos, animacions o imatges sobre superfícies reals per aconseguir un efecte artístic basat en els moviments que creen les imatges fixes o en moviment sobre aquestes superfície.

Al taller de moda han pogut escoltar i gaudir amb els projectes que duen a terme a ESDiColor_LAB (laboratori d’investigació de tendències) per part de la Dra. Encarna Ruiz, una gran professional i comunicadora.

Batxillerat d'ArtsDestacadaGeneral

L’objectiu principal de la sortida és visitar a Roma alguns dels monuments i obres d’art que són objecte de comentari en les Proves d’accés a la Universitat de les dues matèries i d’altres que les complementa. La sortida representa una oportunitat única per consolidar els aprenentatges fets durant el curs, treballant fonamentalment la competència estètica.

Recorregut per Roma:

  • Sta. Maria della Vittoria – Èxtasi de Sta. Teresa de Bernini
  • San Carlo alle Quattro Fontane, Borromini
  • San Andrea al Quirinale, Bernini
  • Columna trajana
  • San Pietro in Vincoli – Moisés de Miquel Àngel
  • Colosseu
  • Arc de Constantí
  • Forum romà
  • Piazza Campidoglio de Miquel Àngel, escultura eqüestre Marc Aureli
  • Il Gesù, Portada i interior
  • Sant Ignasi – Apoteosi de Sant Ignasi, Andrea del Pozzo
  • Temple d’Adrià
  • Columna antoniana
  • Pantheon
  • San’Ivo della Sapienza, Borromini
  • San Luigi dei Francesi, Caravaggio
  • Piazza Navona
  • San Pietro del Vaticà

Batxillerat d'ArtsCurs 2018-2019DestacadaGeneral

Els alumnes de Dibuix Artístic de 1r i 2n del Batxillerat d’Arts plàstiques, imatge i disseny estan estudiant la figura humana amb diversos exercicis i tècniques d’expressió i representació gràfica.

En aquest procés es van iniciar en l’estudi de l’anatomia i la proporció dibuixant la figura humana des de diferents propostes i, en aquest moment, han començat la representació del cos humà a través de models en viu.

ActivitatsBatxillerat d'ArtsCurs 2018-2019DestacadaGeneral

Els alumnes de Dibuix Artístic i Fonaments de les Arts del Batxillerat d’Arts plàstiques, imatge i disseny han realitzat una ruta històrica i artística pel centre de Barcelona i han visitat l’exposició temporal que el CaixaForum ha dedicat a Velázquez i a Toulouse-Lautrec.

L’exposició de quadres relacionats amb Velázquez ha estat una oportunitat magnífica per acostar-nos al mestre a través de set obres. Però també consta de cinquanta obres més de grans artistes relacionades amb ell mateix, pertanyents a genis del seu temps, com ara Tiziano, Rubens, Giordano, Ribera, Brueghel el Vell, Van Dyck, Zurbarán o Murillo.
Per comprendre l’evolució pictòrica de Velázquez és imprescindible analitzar la seva obra més enllà de la història de la pintura espanyola i situar-la en un context artístic internacional molt més ampli.

A l’exposició de Toulouse-Lautrec s’exposen més de 350 obres i representa un viatge pel París bohemi d’entre segles. Es tracta d’una mostra pluridisciplinària per comprendre el paper fonamental que l’esperit de Montmartre va tenir en el desenvolupament de l’art modern, i la manera com Toulouse-Lautrec i els seus contemporanis van influir en l’evolució de la producció artística efímera: cartells, il·lustracions, impressions i dissenys, que van expandir a nous públics l’esperit bohemi i les creacions artístiques.

La sortida ha estat molt enriquidora i els ha permès ampliar els seus coneixements a partir de l’anàlisi de produccions artístiques de l’entorn cultural així com seguir nodrint el seu criteri estètic personal.

General

Els alumnes de Disseny del Batxillerat d’Arts plàstiques, imatge i disseny inicien el curs en l’àmbit del disseny gràfic. Han començat amb l’encàrrec més important, la creació d’un signe distintiu per a la promoció. Les propostes presentades a votació han estat de diversa tipologia: logotips, iconotips, imagotips i isologotips.

La inspiració s’ha centrat principalment en l’espai i la pel·lícula 2001: A space Odysseyi les propostes han estat condicionades per uns requisits gràfics i cromàtics.

Al final de la mostra d’imatges podreu veure el que ha resultat guanyador de la votació del curs.

 

 

 

General

Enguany hem tornat a gaudir de la ja clàssica sortida a Roma d’un dia per a fer un reconegut únic per veure les obres mestres de l’Imperi Romà, el Renaixement i àdhuc el Barroc. Un dia esgotador pel temps de viatge i la caminada que hem de fer (15 kilòmetres) d’un lloc a un altre
però totalment gratificant, donada la qualitat i la bellesa de les obres que hem pogut veure.

Val la pena un dia tan atrafegat si podem veure de prop les obres que han canviat la història de l’estètica.

Batxillerat d'ArtsGeneral

Els alumnes de la matèria de Disseny de 2n de batxillerat han visitat l’Escola Superior de Disseny de Sabadell ESDI per conèixer els diferents estudis i sortides professionals relacionats amb el disseny.

L’Escola Superior de Disseny ESDi, centre adscrit a la Universitat Ramon Llull (URL), imparteix estudis de grau superior de disseny, una titulació oficial de grau universitari, màsters, postgraus i lidera diferents estudis relacionats amb el món del disseny en molts dels seus àmbits.

En aquest marc, els alumnes de l’escola han pogut conèixer com funciona una escola d’aquestes característiques: n’han conegut les instal·lacions, el programa educatiu i han realitzat un parell de tallers relacionats amb el disseny de producte i el disseny audiovisual.

En el taller de disseny de producte han pogut veure algunes de les tecnologies al servei d’aquest àmbit com la talladora làser, la impressora 3D, l’escàner 3D o altres. Al taller audiovisual han estat treballant en un estudi de fotografia i cinema i han realitzat una activitat de mapping, que consisteix a projectar vídeos, animacions o imatges sobre superfícies reals per aconseguir un efecte artístic basat en els moviments que creen les imatges fixes o en moviment sobre aquestes superfície.

La visita ha permès als alumnes conèixer amb més profunditat àmbits del disseny que obren les seves possibilitats de cara a triar els seus futurs estudis.

 

 

GeneralPere Vergés TV

Els nois i noies de 2n de Batxillerat que cursen la modalitat d’arts han estudiat l’obra de Pablo Picasso i han fet una recreació de la seva pintura més famosa, el Guernica, que es va exposar per primer cop a l’Exposició Universal de 1937 a París. El nostre reportatge inclou també una entrevista a una de les alumnes que han realitzat aquest taller.

Batxillerat d'ArtsGeneral

Els alumnes de la matèria de Dissney de 2n de batxillerat han visitat el Museu del Disseny per conèixer els diferents àmbits de la professió. Durant l’estada al museu han pogut realitzar La visita guiada “Disseny gràfic: d’ofici a professió”.

L’exposició dedicada a la generació que va impulsar el pas d’ofici a professió del que ja coneixem, des de fa dècades, com a disseny gràfic. Explica com els creadors, just acabada la Guerra Civil —els anomenats cartellistes o dibuixants publicitaris—, van fer el salt cap a la professionalització, van assolir una nova consideració com a grafistes, i més endavant van esdevenir dissenyadors gràfics. Aquesta visita facilita que l’alumnat s’endinsi en el món de l’objecte i en copsi la diversitat i la procedència, la funció, la tipologia i les aportacions tècniques i artístiques, l’ús i seva significació social.

Més tard, han realitzat el taller “Llegir l’objecte” a la sala de Disseny de producte, en el que han pogut descobrir la voluntat funcionalista del bon disseny per resoldre problemes de manera senzilla i eficaç. Darrere de cada objecte hi ha una necessitat o problema que cal solucionar i una persona que l’ha analitzat i l’ha resolt. En grups, els alumnes han analitzat objectes de la col·lecció de disseny de producte del Museu amb les eines bàsiques de l’observació i l’experimentació compartint amb els altres el resultat.

Cal destacar que també hem visitat les sales dedicades al disseny de moda i a les arts decoratives i que, fora del museu, hem pogut fer una petita ruta per observar l’arquitectura d’edificis molt destacats de la zona construits arrel del projecte 22@Barcelona, amb estils contemporanis ben diferenciats.

La sortida ha estat molt completa i interessant perquè ha abastat els àmbits més destacats del disseny als que podrien dedicar-se els alumnes en un futur.

Batxillerat d'ArtsGeneral

Els alumnes de Disseny del Batxillerat d’Arts plàstiques, imatge i disseny s’inicien en l’àmbit del disseny gràfic. 

Han començat redissenyant el logotip d’una marca ja coneguda per aprendre el procés de treball d’un creatiu i després han dissenyat també el logotip de la seva promoció. Tots els alumnes de 2n poden presentar els seus logotips i, en breu, es realitzarà una votació per triar el que representarà la promoció. Esperem els dissenys de tots els alumnes que vulguin.