image_print
DestacadaGeneral

Tots estàvem il·lusionats perquè arribés el dia. Segurament us estareu preguntant què esperàvem els alumnes de 2n d’ESO amb tanta il·lusió. En aquesta unitat temporal, com a producte final hem dissenyat un escape room. De la mà de diferents situacions que es van produir a l’edat mitjana, ens hem transportat als temps del regne visigòtic, de les croades, dels trobadors, de bruixes, de la gran fam del segle XIV i de la pesta negra.

Per grups vam proposar una sèrie d’enigmes, els quals van haver de desxifrar els nens de 6è de primària. Hem ambientat l’espai, hem dissenyat el seu vestuari, hem creat un conjunt de proves i hem teatralitzat l’experiència per tal que fos més enriquidora i dinàmica. Finalment, els companys de sisè ens van avaluar amb una gràfica.

Va ser una experiència plena de coneixement i també va reforçar la cooperació en grup. Els alumnes de 2n hem afrontat aquest repte amb il·lusió i moltes ganes i creiem que hem aconseguit fer molt bona feina.

Alejandro Torà i Edith Morales

Cronistes de les classes Camins i Gaia de 2n d’ESO

DestacadaGeneral

El passat dimecres 12 els alumnes de les classes Llevant i Migjorn vam anar de visita al MNACTEC, en el marc del nou projecte que aviat començarem.

L’exposició vol donar a conèixer el cos humà des d’un punt de vista interactiu i dinàmic, posant a l’abast de tots els visitants propostes atractives que els permetin descobrir lliurement i de manera autònoma el funcionament del propi cos.

A més d’elements interactius a l’exposició també es pot trobar una important col·lecció d’objectes procedents del Museu de la Història de la Medicina que aporta una visió retrospectiva de com l’ésser humà ha desenvolupat tot un seguit d’instruments que li han permès aprofundir en el coneixement del seu organisme.

Ens ha encantat aquesta sortida i ja estem preparats per encarar i aprendre un munt de coses sobre el cos humà.

DestacadaGeneral

Al llarg de sis setmanes han estat treballant les Comunitats Autònomes de l’Estat Espanyol de forma integrada, en les diferents disciplines de llengües, matemàtiques, plàstica, medi, educació. física i música,.

Després de la tria d’una localitat de cada autonomia els equips ha realitzat un estudi aprofundit sobre la geografia física, climatologia, història, cultura, gastronomia i folklore de cada lloc, tot realitzant un Keynote, un anunci promocional i una posterior exposició oral acurada que han compartit amb les seves famílies i companys.

Ha estat una tasca de gran magnitud on s’han posat en joc tot un seguit de valors com el treball d’equip, la creativitat, el càlcul, organització i muntatge d’estands per tal que les aules es convertissin en autèntics pavellons de fira.

La motivació, il·lusió i l’aprenentatge dels nostres alumnes s’han vist reflectits en el resultat final obtingut.

Ha estat un bon tancament de projecte on s’han posat en joc tot un seguit d’habilitats socials i científiques que han donat peu a una excel·lent reflexió de tota la feina realitzada al llarg de la tercera unitat temporal treballada.

DestacadaGeneral

Davant la caiguda de Barcelona el gener del 1939 i l’inici del final de la Guerra Civil espanyola al voltant de 500.000 republicans es van veure obligats a deixar enrere la seva vida. Forçosament van emprendre el camí de l’exili, conegut com a Retirada.

Per posar cara i ulls a allò que havíem teoritzat, el passat dimarts 4 de febrer els alumnes de 2n de Batxillerat vam tenir l’oportunitat de veure i entendre una mica millor el tràngol de l’exili.

La primera parada va ser a Argelers, un poble de la frontera francesa. Amb el vent característic de l’Alt Empordà, la tramuntana, vam  intentar imaginar les deplorables condicions en què van viure les 80.000 persones que van ser destinades al camp d’Argelers. Els refugiats van patir innumerables misèries, però aquelles que més ho van sentir van ser les dones. La desnutrició i les malalties a causa de les condicions de vida eren molt preocupants i l’índex de mortalitat infantil altíssim.

Així, en acabar, ens vam dirigir a la Maternitat d’Elna. L’Elisabeth Eidenbenz, membre de l’Associació d’Ajuda Suïssa als Nens Víctimes de la Guerra, va fer possible el naixement de gairebé 600 nens. L’heroïna va comprar un castell del poble d’Elna i va muntar una maternitat on les mares rebien assistència mèdica, aliments, certa pau i estabilitat dins d’aquell marc tan poc favorable.

Seguidament vam poder veure des de lluny el Mas Perxers, un lloc on es van allotjar els refugiats intel·lectuals. Van arribar per mitjà del bibliobús i tot i que les condicions no eren les millors, no eren tan precàries com les de la resta d’exiliats.

Després vam visitar l’anomenat Monument a l’Exili, situat a la frontera amb França al poble català de la Vajol. És l’única escultura que ret homenatge als exiliats en territori espanyol. L’escultura, de bronze, representa dues persones amb una història real, que van existir. Es va inspirar en una fotografia feta per un periodista estranger on apareixien un home i la seva filla mutilada a causa dels bombardejos de les tropes franquistes a Montsó el 1937.

En acabar ens vam dirigir al centre de la Vajol. Érem dos grups i  mentre uns dinàvem al restaurant La Conxita, els altres vam fer una excursió fins a la frontera. Vam seguir el mateix camí que van fer Lluís Companys, Aguirre, Azaña, Negrín, entre d’altres.

Finalment vam pujar una altra vegada a l’autocar després d’aquell dia tan intens i ple de sensacions. Ha estat una experiència molt enriquidora haver treballat l’exili d’aquesta manera tan representativa. Ens ha ajudat a tots i totes a imaginar una mica millor les penúries que van haver de viure 500.000 persones el gener de 1939. Amb l’esperança de trobar noves oportunitats van travessar un camí farcit de neu, fred, vent glaçat i sobretot, de por.

Text : Maria Aznar i Abril Rodríguez Torres