image_pdfimage_print
General

Al Saló de Plens, en primer lloc, van fer un seguiment del Pla d’acció, tot valorant la resposta del Govern municipal a l’informe del CIB sobre la diversitat funcional de les persones, quines activitats relacionades amb el bullying s’han dut a terme des dels vint-i-sis centres participants i, per últim, van encetar la Campanya pels Drets dels Infants que tindrà lloc a la tardor del 2017.

En segon lloc, els Representants valoraren les activitats fetes durant aquest curs i en proposaren de noves per al curs 2017-18.

En tercer lloc varen elegir el nom de la futura nova Escola Bressol Municipal.

Per últim, de manera molt emotiva, varen acomiadar els nois i noies que enguany cedeixen el càrrec a altres nens per tal de poder gaudir d’aquesta enriquidora experiència.

Des de l’Escola volem agrair sincerament la participació activa, responsable i constant dels nostres Representants al Consell dels Infants de Badalona: David Bioque (durant dos anys) de la Classe Sant Jordi, i Mariona Manzano, Classe Canigó.

Desitgem l’experiència els hagi fet créixer com a ciutadans i dones i homes del demà.

Gràcies Mariona, gràcies David!

General

Per tal de contextualitzar els fets històrics més rellevants de l’època que han viscut els seus avantpassats propers, varen treballar sobre la Mancomunitat de Catalunya, la Segona República, la Guerra Civil espanyola, la dictadura franquista i l’inici de la Democràcia amb les primeres eleccions al Parlament  de Catalunya. A més, cercaren informació de personatges rellevants d’aquest període a Catalunya, com són Enric Prat de la Riba, Pompeu Fabra, Lluís Companys, Francesc Macià… a més de visualitzar i conèixer com vivien al s.XX, tot visitant  exposicions d’habitatges dels anys 30 i 60, i també el primer cotxe utilitari, el Seat 600.

General

S’han traslladat fins a la comarca del Berguedà per visitar la Colònia Vidal i sentir com es desenvolupava la vida i el treball a inicis del segle XX. Han passejat pel pis d’una família treballadora, han vist el cinema, la carnisseria, la Caixa d’estalvis, la biblioteca, el safareig, l’escola de nois, les dutxes comunitàries, la turbina, la màquina de vapor i la sala dels telers.

Per què hi havia tanta desigualtat entre homes i dones? Per què els nens i nenes havien de deixar l’escola i començar a treballar amb 10 anys? Què ha canviat? Què ha passat al llarg d’aquests 100 anys? Aquestes són algunes de les preguntes que ha generat la visita i que obren pas a nous aprenentatges.