image_print
General

El dia 18 d’abril els alumnes de 1r d’ESO van anar a l’escola d’ educació especial Can Vila de Mollet del Vallès per tal de compartir una jornada amb els alumnes de secundària d’aquest centre.

Van repartir-se per grups, i després de fer una bona caminada fins a una ermita molt bonica van realitzar jocs cooperatius tots plegats, descobrint totes les capacitats que tant els uns com els altres tenen.

Després vingué la tornada cap a l’escola, i tan bon punt van arribar van compartir l’estona de dinar (estaven afamats!).

Finalment vam gaudir plegats d’una estona lliure per tal de fer el clàssic partidet de futbol i també alguna sessió de ball, sense menystenir un bon concert de piano que ens oferí molt emocionat un alumne de l’escola.

Des de fa uns quants anys que anem a Can Vila pels volts de Nadal per oferir i compartir unes nadales. Enguany, però, hem pogut realitzar també aquesta jornada de convivència, donant més sentit a aquest projecte solidari.

 

General

Els alumnes de les classes Llevant i Migjorn han fet una estada al Mas Fortet de Capafonts, una sortida relacionada amb el projecte del Cicle de l’aigua, en què els nens i nenes participen en diferents activitats creades per experimentar sobre aquest tema.

Han estat tres dies d’aprenentatge de valors, convivència i coneixement en plena natura.

 

General

El dia 22 de desembre, últim dia de trimestre, els nois i noies de les classes Mare Nostrum i Odissea van anar a l’Escola Can Vila de Mollet del Vallès acompanyats pels seus tutors. És una tradició ja (en portem unes quantes) que lúltim dia de trimestre comparteixin unes hores amb alumnes d’aquesta escola d’Educació Especial. En arribar els alumnes es saluden i es coneixen. A continuació canten plegats les nadales i finalment té lloc el tradicional partidet de futbol o bé una estona de convivència amb els que no juguen a futbol.

Com cada any l’estada se’ls ha fet curta. Les emocions i ganes de seguir junts han aflorat ràpidament i per això s’ha acordat preparar tot un dia sencer de convivencia a l’abril, en què les dues escoles muntarem activitats per a compartir.

L’experiència ha estat molt positiva.

 

General

Els nois de la classe Sinera, de tercer d’ESO, ens han preparat aquest recurs d’ús lliure per ajudar els nois i les noies de primària a solucionar els petits conflictes de forma positiva i autònoma.

Les tenim instal·lades al primer i segon pis de l’edifici de primària.

L’objectiu és practicar el fet d’escoltar i parlar per torns, i el ritual de tenir clar quan sóc boca i quan sóc orella ajuda a aprendre’n. Tanmateix donem rellevància a la necessitat de dedicar temps a resoldre els petits conflictes per estar millor i evitar que es facin grans.

Esperem seguir aprenent tots junts i fer dels conflictes oportunitats.

General

Ja tenim l’equip de nous mediadors preparats per començar a intervenir.

La mediació és un mètode alternatiu de resolució de conflictes. És voluntària, confidencial i els protagonistes són les persones enfrontades. El mediador facilita la comunicació mitjançant unes estratègies clarament estructurades en un procés. El mediador no jutja, ni aconsella ni pren part.

Tenim vuit equips de mediadors de primer d’ESO, mediadors novells que s’estrenen aquest curs; tres equips  de segon d’ESO amb un any d’experiència, mediadors una estrella; i un equip de quart d’ESO, tres estrelles, amb tres anys d’experiència com a membres de l’agència de mediació AME.  El darrer curs els mediadors van dur a terme dotze mediacions i aquest nou curs escolar esperem superar aquest nombre i anar estenent la cultura de la mediació en l’entorn escolar.