image_pdfimage_print
DestacadaGeneral

A la matèria optativa d’art de 4t d’ESO els alumnes han estat estudiant diversos aspectes sobre la publicitat.

La proposta consistia a triar un àmbit, problemàtica o preocupació social amb la qual es trobessin especialment sensibilitzats i dissenyar un cartell publicitari. L’objectiu del cartell era fer pensar els companys sobre el tema i, essent més ambiciosos, que de la reflexió en pogués sorgir algun petit canvi.

En el procés de treball ha calgut pensar força idees. Cercant l’impacte visual i tenint en compte els recursos estudiats, han hagut de realitzar les imatges i editar-les amb Photoshop® i, finalment, han realitzat la composició de tota la imatge amb l’eslògan i la tipografia més adequats.

Els cartells s’han distribuït per l’edifici Atenea.

 

General

Al llarg d’aquesta setmana hem acollit a l’escola una exposició sobre la Prehistòria com a producte final de la UT1.

Els alumnes de les classes Mare Nostrum i Odissea s’han transformat en guies, recepcionistes, animadors i actors de quadres plàstics relacionats amb les tasques pròpies del dia a dia de la Prehistòria: fer foc, construir eines…

Durant la UT han elaborat un pòster científic (treballant el mètode científic); unes eines prehistòriques amb materials naturals; han realitzat unes peces de ceràmica seguint els gustos i tècniques de l’època; han fet unes descripcions en català, castellà i anglès d’aquestes eines (excepcionalment també en alemany i italià, ja que hi ha dues alumnes que tenen competència en aquests idiomes) i, finalment, han elaborat un eix cronològic de les tres etapes de la Prehistòria.

Han gaudit molt fent-se seu el projecte.

 

Batxillerat d'ArtsGeneral

Els alumnes de la matèria de Dissney de 2n de batxillerat han visitat el Museu del Disseny per conèixer els diferents àmbits de la professió. Durant l’estada al museu han pogut realitzar La visita guiada “Disseny gràfic: d’ofici a professió”.

L’exposició dedicada a la generació que va impulsar el pas d’ofici a professió del que ja coneixem, des de fa dècades, com a disseny gràfic. Explica com els creadors, just acabada la Guerra Civil —els anomenats cartellistes o dibuixants publicitaris—, van fer el salt cap a la professionalització, van assolir una nova consideració com a grafistes, i més endavant van esdevenir dissenyadors gràfics. Aquesta visita facilita que l’alumnat s’endinsi en el món de l’objecte i en copsi la diversitat i la procedència, la funció, la tipologia i les aportacions tècniques i artístiques, l’ús i seva significació social.

Més tard, han realitzat el taller “Llegir l’objecte” a la sala de Disseny de producte, en el que han pogut descobrir la voluntat funcionalista del bon disseny per resoldre problemes de manera senzilla i eficaç. Darrere de cada objecte hi ha una necessitat o problema que cal solucionar i una persona que l’ha analitzat i l’ha resolt. En grups, els alumnes han analitzat objectes de la col·lecció de disseny de producte del Museu amb les eines bàsiques de l’observació i l’experimentació compartint amb els altres el resultat.

Cal destacar que també hem visitat les sales dedicades al disseny de moda i a les arts decoratives i que, fora del museu, hem pogut fer una petita ruta per observar l’arquitectura d’edificis molt destacats de la zona construits arrel del projecte 22@Barcelona, amb estils contemporanis ben diferenciats.

La sortida ha estat molt completa i interessant perquè ha abastat els àmbits més destacats del disseny als que podrien dedicar-se els alumnes en un futur.

General

El Blog d’Escoles Verdes de Badalona ens publica la notícia i un dels treballs finals. Us adjuntem lenllaç, atès que ens fa molta il.lusió compartir-ho amb vosaltres, i esperem que en gaudiu molt i ens motivi a tots per fer servir embolcalls reutilitzables.

Aquest any esperem aconseguir el 100% d’embolcalls sostenibles als esmorzars i eliminar definitivament el paper d’alumini com a opció tenint en compte el seu alt nivell contaminant.

Blog de la xarxa d’escoles verdes de Badalona.

General

Els nois de tercer d’ESO ens sorprenen amb les seves creacions

Us imagineu de rebre un guardó literari de disseny exclusiu i peça única ? Els nois de tercer d’ESO han creat vint-i-tres dissenys diferents per lliurar als companys de la secció com a premi en el Contes a l’Esprint i les Micronarraciones.

Han dut a terme un procés de disseny i execució que ha culminat en unes peces que de ben segur que seran rebuts amb especial il·lusió per part dels seus companys.

Us adjuntem unes imatges del procés i dels resultats que esperem que us agradin molt.

General

En la línia de potenciar aquesta dimensió de l’aprenentatge, aquest curs hem participat en diferents concursos i mostres al llarg del curs.

La darrera d’elles és la participació al “1r Concurs de dibuix, pintura i escultura” organitzat pel Rotary Club de Badalona (http://www.rotarybadalona.org/). Després d’un procés de selecció interna dels treballs que els nostres alumnes han fet al llarg del curs n’hem presentat tres de cada categoria, nou en total.

Les obres estaran exposades al públic en el Centre Cultural Dalt de la Vila de Badalona, del dia 1 al 12 de juny. Us animem a visitar aquest tast d’art de la mà dels nostres petits grans artistes.

20160601 concurs Rotary P_VAILLO

General

Els nois i noies de tercer d’ESO, de la mà de Cristina Lavilla, docent de màster en pràctiques a l’Escola, han elaborat una llista spotify de la classe.

L’objectiu era aplicar els coneixements de disseny gràfic adquirits a una producció col·lectiva que reflectís algun tema del seu interès, la música, com a element que els defineix a títol individual, en un context de xarxes socials, emprant la tècnica del fotocollage.

Amb les creacions impreses el resultat ha estat un fanzine en format paper que podeu consultar a la biblioteca de l’escola.

A continuació us deixem unes imatges per tal que pugueu descobrir els gustos musicals dels nois de tercer d’ESO A i el seu domini del fotoollage.

General

Oriol Sánchez, Marc Morató, Lucia Medina, Maria Rutllant i María Aznar, de segon d’ESO, s’hi van presentar amb molta il·lusió i moltes ganes. El repte: realitzar un relat original i creatiu en un temps màxim de dues hores. En coneixerem els resultats a finals del proper mes de maig.