image_print
General

Aquesta mobilitat emmarcada en l’Erasmus KA219 I Love readingha estat la segona de quatre que es realitzaran al llarg de dos cursos on la llengua vehicular és l’anglès.

Dissabte i diumenge:

Els representants de la nostra escola van arribar a Croydon dissabte a primera hora del matí, on es van trobar amb les famílies que els acollirien durant la setmana.

Dilluns:

Al matí es varen trobar els participants del projecte a l’entrada de la Brit School, on es van fer les presentacions de les escoles i les exposicions que els alumnes havien organitzat. En aquesta mobilitat, el fil conductor de les exposicions era la filosofia i com aquesta àrea es pot relacionar en el nostre dia a dia. Els alumnes de la nostra escola van preparar la presentació sobre Plató, a partir de la qual varen parlar de l’amor platònic i del mite de la caverna. Ambdós aspectes els van relacionar i contextualitzar amb la sèrie catalana Merlí.

Per acabar, alguns dels alumnes de la Brit School els van oferir l’espectacle de teatre musical Little Shop of Horrors.

Dimarts:

La primera activitat del dia va estar relacionada amb l’obra Macbethde William Shakespeare. Dues alumnes de la Brit School els proposaren diverses dinàmiques que partien de la relació entre Macbeth i el feminisme, i després els alumnes van assistir a classes de Literatura anglesa, en les quals llegiren poemes en anglès i en varen fer una valoració i interpretació.

Dimecres:

Aquest dia els diferents alumnes i professors es varen dirigir cap a Londres on contemplaren les principals representacions de la ciutat anglesa: Big Ben, Palau Westminster, London Eye, Tower Bridge, el Palau de Buckingham i la catedral de Sant Pau.

Havent acabat la sortida els alumnes més grans de la Brit School van oferir un concert a les famílies, alumnes i professors del projecte.

Dijous:

Els alumnes varen anar al teatre The Globe, situat a la zona de Southbank, a Londres, una rèplica del teatre on Shakespeare representava les seves obres, on varen presenciar un espectacle de lluita d’espases de l’època i van dur a terme un conjunt de jocs teatrals basats en algunes obres de l’escriptor anglès.

Divendres:

El darrer dia els alumnes es van acomiadar dels alumnes i professors de la Brit School i dels companys dels altres països que van participar a la mobilitat.

Després d’un afectiu comiat, els nostres alumnes i acompanyants van anar a passar el matí al centre de Croydon i des d’allí a l’aeroport per tornar cap a casa.

L’experiència va ser, sens dubte, molt enriquidora i gratificant i tots ells ho voldrien tornar a repetir.

 

 

 

General

L’objectiu d’aquest programa és reflexionar  sobre les causes del fracàs escolar i prendre consciència de la  importància que té accedir a l’escola, així com conèixer entitats que  afavoreixen l’escolarització i acompanyament dels nens i nenes  i  de les seves famílies.

Mitjançant aquest intercanvi els alumnes han visitat el Casal dels Infants al Raval de Barcelona , entitat  que aborda aquesta realitat des dels diferents programes que tenen a l’organització . Aquesta trobada va ser motiu de reflexió, on tant els alumnes com els responsables i voluntaris que treballen al casal vam arribar a la conclusió que anar a l’escola és un privilegi que no és a l’abast de tothom.

Divuit alumnes de 3r de la ESO van acollir a casa seva estudiants de Polònia, Romania i Turquia. Al llarg de la setmana hem realitzat activitats per descobrir el barri gòtic i l’arquitectura modernista, que són pilars culturals de la ciutat Barcelona. Ha estat un aprenentatge vivencial on l’anglès ha estat la llengua vehicular de comunicació.

En els propers mesos els nostres alumnes visitaran les escoles de Polònia, Romania i Turquia per continuar intercanviant experiències.

 

 

 

 

General

Aquesta mobilitat emmarcada en l’Erasmus KA219 I Love reading ha estat la primera de quatre que es realitzaran al llarg de dos cursos on la llengua vehicular és l’anglès.

L’objectiu de l’experiència és fomentar el plaer per la lectura dels nostres alumnes i que a la vegada puguin treballar aspectes de la literatura del seu país i la dels països participants.

Tots els alumnes de 3r d’ESO van preparar, abans del viatge, la presentació de la novel·la El Lazarillo de Tormes, que posteriorment va ser presentada a la resta de companys de Turquia, Anglaterra, Polònia i Itàlia pels alumnes seleccionats per aquest viatge

L’experiència ha estat molt enriquidora en tots els aspectes. Els nostres alumnes han estat acollits per famílies sicilianes, els fills de les quals participaven a l’Erasmus. Han viscut el dia a dia en una escola que no era la seva, integrant-se i participant de les activitats que els havien preparat. S’han relacionat amb alumnes d’altres països, amb diferents costums culturals i trets propis que tots han volgut compartir. Tots ells ens han transmès que ho tornarien a repetir.

 

General

Durant l’estada els alumnes van treballar amb la resta d’estudiants Europeus a l’escola Liceo Scientifico Statale Riccardo Nuzzi. També van visitar algunes ciutats de la regió com Matera, Trani, Castel del Monte, Alberobello, Margherita di Savoia i Barletta, així com el Museo del Confetto a la mateixa ciutat d’Andria.

Els alumnes van ser molt ben acollits per les famílies i per la resta d’alumnes participants en el projecte.  Va ser una experiència molt enriquidora i gratificant tan per als alumnes com per als professors acompanyants.

El projecte Migration in Europe continuarà durant aquest curs 2017-2018 i l’últim intercanvi es durà a terme a la ciutat d’Alkmaar, Holanda, on un nou grup d’alumnes de l’escola tindrà l’oportunitat de viatjar i viure una nova experiència.

 

 

General

Dins el projecte Erasmus KA219 Your choice, your life el passat dimecres 17 els alumnes de 3r d’ESO van assistir a una conferència sobre la tasca que es fa al Casal dels Infants de Badalona. El sr. Enric els va explicar els projectes i les activitats que s’hi porten a terme. També van aprendre unes nocions bàsiques sobre l’educació, les necessitats i el desenvolupament d’infants i joves. En acabar la xerrada es van fer una sèrie d’activitats relacionades amb el tema del fracàs i l’abandonament escolar, que són l’eix central del projecte.



 

 

General

Del 24 al 30 de setembre 6 alumnes de 4t d’ESO van participar en el projecte “Migration in Europe” a la ciutat de Celldömölk, Hongria. Van treballar conjuntament amb alumnes d’Italia, Holanda, Alemanya i Hongria, la legislació vigent sobre immigració i els refugiats a Europa. A més, van visitar les ciutats de Budapest, Sopron i Tihany. Els alumnes es van sentir molt acollits a les respectives famílies i han valorat l’experiència molt positivament.