image_pdfimage_print
DestacadaGeneral

A la matèria optativa d’art de 4t d’ESO els alumnes han estat estudiant diversos aspectes sobre la publicitat.

La proposta consistia a triar un àmbit, problemàtica o preocupació social amb la qual es trobessin especialment sensibilitzats i dissenyar un cartell publicitari. L’objectiu del cartell era fer pensar els companys sobre el tema i, essent més ambiciosos, que de la reflexió en pogués sorgir algun petit canvi.

En el procés de treball ha calgut pensar força idees. Cercant l’impacte visual i tenint en compte els recursos estudiats, han hagut de realitzar les imatges i editar-les amb Photoshop® i, finalment, han realitzat la composició de tota la imatge amb l’eslògan i la tipografia més adequats.

Els cartells s’han distribuït per l’edifici Atenea.

 

DestacadaGeneral

Fa un parell de setmanes els alumnes de 3r d’ESO van donar per acabada la primera UT del nou projecte de l’escola a 3r d’ESO. Aquesta unitat temporal tenia com a producte final fer un projecte de llei.

Durant aquest primer mes i mig de curs s’han treballat diferents aspectes des dels àmbits de ciències, de llengües o de matemàtiques, tals com el llenguatge jurídic i administratiu o la resolució de problemes. Tot plegat, amb una sèrie d’activitats que fomentaven el treball en equip i la col·laboració entre els alumnes per tal de tirar endavant el projecte, entre les quals val a destacar la visita al Parlament de Catalunya i la participació en el Premi Conviure, concurs que organitza el mateix Parlament.

 

DestacadaGeneralPere Vergés TV

Al nostre programa d’aquesta setmana us hem preparat un reportatge sobre la visita que els alumnes de 4t d’ESO que cursen la matèria de Geologia van fer a El Figaró.

En aquesta visita els nois i noies de 4t d’ESO van poden estudiar i portar a la pràctica tot el que prèviament havien treballat a l’aula, amb l’assessorament d’una monitora que els va mostrar els millors llocs de la zona des del punt de vista geològic.

 

 

General

Al llarg d’aquesta setmana hem acollit a l’escola una exposició sobre la Prehistòria com a producte final de la UT1.

Els alumnes de les classes Mare Nostrum i Odissea s’han transformat en guies, recepcionistes, animadors i actors de quadres plàstics relacionats amb les tasques pròpies del dia a dia de la Prehistòria: fer foc, construir eines…

Durant la UT han elaborat un pòster científic (treballant el mètode científic); unes eines prehistòriques amb materials naturals; han realitzat unes peces de ceràmica seguint els gustos i tècniques de l’època; han fet unes descripcions en català, castellà i anglès d’aquestes eines (excepcionalment també en alemany i italià, ja que hi ha dues alumnes que tenen competència en aquests idiomes) i, finalment, han elaborat un eix cronològic de les tres etapes de la Prehistòria.

Han gaudit molt fent-se seu el projecte.

 

General

Aquest divendres 27 d’octubre, els alumnes de 2n d’ESO de les classes Gaia i Camins hem visitat el delta del riu Llobregat. Hem pogut observar com és l’ecosistema del riu i gaudir d’una bona estona a l’aire lliure.

Tot i l’intens trànsit aeri de la zona, hem pogut observar un gran número d’aus, algunes residents i altres que estan de pas. També hem conegut quines espècies de plantes creixen al delta i la situació de les tortugues autòctones del delta, que estan en perill per la proliferació d’una altra espècie, la tortuga de Florida, que va aparèixer a la zona per culpa de l’acció humana.

Ha estat un gran experiència!

Batxillerat d'ArtsGeneral

Les alumnes de l’optativa d’art de 4t d’ESO estan dissenyant mòduls sobre estructures geomètriques.

La tècnica del rapport permet la repetició modular necessària per a l’estampació de teixits, paper pintat, dissenys per fer mosaics, etc.

Les alumnes han experimentat amb diferents tècniques, materials i estils. Guaix i acrílic, sobre paper o mosaic, geomètric o irregular, han practicat diferents recursos expressius i artístics.

 

General

Amb motiu de la celebració a tot Europa de la CodeWeek 2017 http://codeweek.eu/ hem realitzat a la nostra escola un conjunt d’activitats especials relacionades amb la programació i la robòtica… Aquest és el 5è aniversari de la proposta, que per celebrar-ho s’ha dilatat durant 15 dies, i que a Catalunya ha tornat va ser tot un èxit de participació.

20171029 codeweek2017 map 20171022.png

A l’Escola Garbí-Pere Vergés de Badalona impartim des de fa anys les classes de Tecnologia de l’ESO mitjançant les possibilitats que ens ofereixen els robots de Lego Mindstorms®. Així doncs, gràcies als projectes en equip treballem el procés tecnològic introduint conceptes de robòtica i programació durant tot l’any. Aprofitant, però, la Code Week, hem decidit plantejar activitats diferents a cada una de les classes per donar relleu a un esdeveniment d’aquestes característiques. És per aquest motiu que, durant aquesta setmana i posteriors, a les nostres classes s’hi han fet les següents activitats:

A 1r d’ESO els alumnes van aprendre a programar videojocs utilitzant l’app Pyonkke per iPad i el llenguatge de programació Scratch. Es van proposar dues alternatives en forma de vídeo tutorial: un joc de llançar objectes i un joc de plataformes. Els alumnes de 2n d’ESO, que ja tenien experiència del curs anterior, van arribar una mica més enllà dels tutorials unint les dues propostes en un únic joc.

Els alumnes de 3r d’ESO van utilitzar l’app Code Warriors, un joc on s’ha de programar un equip de robots per aconseguir diferents reptes i batalles amb una interface gràfica que automàticament converteix i mostra les ordres en codi JavaScript.

Els alumnes de l’optativa de 4t d’ESO van programar videojocs en 3D utilitzant l’entorn Kodu Game-lab de Microsoft. Kodu inclou un generador de móns en 3D, un bon conjunt de personatges, i un llenguatge de programació visual orientat a objectes amb el qual es poden assignar comportament i respostes als personatges i objectes inserits al mon.

 

General

Els dies 20 i 21 de setembre els alumnes de les classes Mare Nostrum i Odissea han fet una sortida de tutoria al càmping de Fontmartina, al bell mig del Montseny. Els han acompanyat els seus tutors, el sr. Óscar Blesas, la sra. Gemma Marí i la sra. Ma Àngels Lorés, i el Cap d’Estudis de la Secció de Secundària, el sr. Iñaki Huerta.

L’objectiu de la sortida és compactar els grups i conèixer millor els altres companys.

L’estada s’ha fet amb tendes de campanya i els alumnes, després d’un treball previ a l’escola, han decidit el menú del sopar i l’esmorzar, han comprat els ingredients i l’han elaborat ells mateixos.

L’experiència ha estat molt positiva.