Tornem a l’escola!

Després d’unes  vacances plenes d’emocions i de moments entranyables amb la família, els nens i nenes tornen a l’escola mostrant la il·lusió per compartir amb les companyes i companys les joguines que, de forma màgica, els han portat el Tió, el Pare Noel i els Reis d’Orient.

Amb els seus companys descobreixen què poden fer amb les joguines, com són, com funcionen, com estan fetes. També  aprenen a compartir-les i a gaudir-ne plegats.

Els nens també expliquen als companys i a la mestra, quines han estat les emocions que han sentit a l’entorn de les vivències d’aquest dies amb la família.

Podeu trobar més informació al Bloc d’Educació Infantil

 




Picarols han visitat el Museu de Badalona

A partir d’aquesta activitat, podran reflexionar sobre les semblances i les diferències en la manera de viure entre els romans de Baetulo i ells mateixes

Han tornat a l’Escola molt contents i amb moltes ganes d’explicar l’experiència.

La propera setmana hi aniran els seus companys de Virolets. Tots junts compartiran la valoració de la visita i els descobriments que hagin fet.

 

Visita Museu Badalona from Pere Vergés



Aquest curs estrenem el blog d’Infantil.

Us convidem al blog d’Educació Infantil, en el qual podreu accedir des de la web de l’Escola. Cada setmana s’hi publicarà una o més entrades descrivint activitats i temes relacionats amb l’etapa. S’explicarà de forma breu, i des del vessant pedagògic, el com i el perquè d’aquestes activitats.
Esperem que en gaudiu.




El nostre decàleg a televisió de Badalona!

El dia 5 de juny es celebra el Dia Mundial del Medi Ambient a tot el món. Aquesta celebració va ser establerta per l’Assemblea General de les Nacions Unides l’any 1972, que ho va fer amb l’objectiu d’estimular la sensibilització mundial entorn del Medi Ambient i intensificar-ne l’atenció i l’acció política.

Les Xarxa d’Escoles Verdes de Badalona, a la qual pertanyem, enguany celebrem el dia mundial del medi ambient amb creació d’uns audiovisuals que presenten el nostre decàleg d’Escoles verdes de Badalona.
Cada escola de la xarxa s’ha fet càrrec d’un dels 11 punts del nostre decàleg.

A l’escola els jardiners han estat els protagonistes del punt 11, Fem campanyes per promocionar que som escola verda, conjuntament amb els companys de l’escola Salvador Espriu.

Les càpsules audiovisuals han anat sortint a la televisió de Badalona al llarg de tota la setmana.
Si no els heu pogut veure a la televisió us convidem a fer-ho mitjançant el següent enllaç:


Capítol 1. Des de petits aprenem hàbits sostenibles. Llar d’infants Picarol
www.youtube.com
Des de l’escola bressol fins que som grans fem ús d’hàbits sostenibles

Us adjuntem els punts del nostre decàleg com a escola verda, que ens comprometem a seguir.

1. No portem mai l’esmorzar en paper d’alumini! Fem servir embolcalls sostenibles com la carmanyola o el boc&roll
2. Apliquem el principi de les tres R: Redueix, Reutilitza i Recicla
3. Promovem el consum responsable a través de la socialització de llibres i material escolar i pedagògic
4. Per estalviar energia, no deixem els llums ni els ordinadors encesos quan no hi som i aprofitem la llum i l’escalfor del sol
5. Fem un ús intel·ligent i responsable de l’aigua al centre
6. Caminem pels passadissos sense cridar i sense córrer. El soroll innecessari també contamina!
7. Cuidem el nostre hort i jardí i aprenem a tenir una alimentació saludable i sostenible
8. Aprenem a respectar l’entorn natural i promovem els patis verds
9. Fem sortides per conèixer el medi natural proper i, sempre que sigui possible, utilitzem el transport públic o anem caminant en les nostres sortides
10. Al llarg del curs fem campanyes i presentacions per donar a conèixer que som una Escola Verda
11. Impliquem tota la comunitat educativa en les activitats d’Escola Verda a través del Comitè Mediambiental

Des de Badalona, canviant el món !




“El far”, un conte molt entranyable.

El Sr. Alemany va explicar el conte a tots els nens i nens de l’etapa d’infantil amb el suport de la presentació on es podien veure les il·lustracions que ell va dibuixar.

Narra una història on apareixen la curiositat, la sorpresa, la casualitat i l’amistat. Tot explicat des de la senzillesa, i focalitzant en l’amistat sincera que es desenvolupa en un ambient natural i proper als infants.

La idea de l’inici i el nus del conte va sorgir del pare, el Sr. Alemany, però el desenllaç va ser un decisió d’equip amb l’Artau i l’Aila.

La narració del conte va ser molt fluïda i va deixar bocabadat a tot el públic.

Agraïm molt  la seva aportació. En vam gaudir molt!

 

 




Cucut i Joguines, EI3, han fet pa

El Sr. Francesc i el Sr. Carles han portat els ingredients (farina, llevat, oli i sal). Han explicat tots els passos que cal seguir i han fet una demostració de com fer una bona massa per a fer el pa.

En el temps d’espera perquè la massa fermentés i augmentés de volum, els han explicat d’on surt la farina, com s’ha molt el blat al llarg de la història, i un munt de coses més.

Tot d’una forma molt entenedora que els ha deixat bocabadats a tots.

Un cop ha fermentat la massa, cada un dels nens i nenes ha elaborat el seu panet donant-li la forma que més els agradava.

Després  el Sr. Paco l’ha cuit  al forn de l’escola.

Ha estat una activitat d’equip molt ben resolta pel Sr. Francesc i el Sr. Carles, on tots els nens i nenes han gaudit molt.

 




Els amics de “l’ocell sense bec” visiten la classe Cucut.

El Sr. Garcia va portar a la classe Cucut una gallina, un faisà i una col·lecció d’ocells, tant del país com de tropicals. Davant la mirada encuriosida dels nens i nenes, els parlava de les peculiaritats de cadascun, i els convidava a acaronar-los a tots. Fins i tot la gallina es va passejar per la classe davant de tota la mainada que l’observaven amb una mirada divertida i alhora una mica esporuguida.

Després de l’experiència, quan expliquin el conte de “l’ocell sense bec”, l’interpretaran d’una forma diferent, amb més coneixement.

 

 




Per molts anys Sr. Paco!

L’àpat del dinar és un dels espais de trobada més importants a l’escola. I també és l’oportunitat d’anar assolint els hàbits d’una bona alimentació i del saber estar: la polidesa, l’ús dels coberts, l’ús del tovalló, etc.

Per altra banda, l’observació i el respecte per les diferents ocupacions i serveis que desenvolupen les persones de l’entorn (professionals interns o externs, alumnes de vida social, companys, educadors…)són uns dels continguts d’aprenentatge que es treballen.

Avui és un dia molt especial, és l’aniversari del Sr. Paco, el nostre cuiner, que sempre està pendent de les necessitats de tothom i desenvolupa les seves funcions amb una dedicació extraordinària. I els nens i nenes d’Infantil li han preparat un regal sorpresa. S’ho mereix! Per molts anys!

 

 

 




Una visita especial a Infantil 4

El Sr. del Río els ha portat una gàbia amb dos conills, dos pollets i un colom. Els ha explicat com van néixer, com viuen, què mengen i com se’ls ha de cuidar.

També ha portat una mostra dels aliments  preferits de cada un dels animals.

Els nens i nenes li han fet preguntes i han pogut comprovar les diferències i semblances entre els uns i els altres.

Ha estat una experiència molt interessant.

 




Una sessió de psicomotricitat en un entorn diferent

La psicomotricitat és l’actuació d’un nen o nena davant unes propostes que impliquen el domini del seu cos, a més de la capacitat d’estructurar l’espai.

La psicomotricitat ajuda a:

–  Afavorir el domini del moviment corporal per a facilitat la relació i comunicació nen/a amb els altres (el món i els objectes).

– Estimular la capacitat sensitiva centrada en les relacions relatives al propi cos i a l’exterior (altres nens, objectes).

– Educar la capacitat perceptiva per mitjà de la presa de consciència de l’esquema corporal.

– Representar el seu cos estàtic i en moviment i tenir-ne una imatge o el que és el mateix, l’esquema corporal.

Al parc de Malgrat van poder utilitzar elements que feien possible treballar aquests aspectes.