image_print
General

Tot fent recerca sobre la capacitat que tenen les ampolles d’aigua, els alumnes de les classes de Mireia i Montseny hem treballat, durant les estones de Treball Específic de Matemàtiques, les diferents mesures.

Hem après a interpretar les mesures que porten les ampolles i així hem investigat  les diferents capacitats i la quantitat d’aigua que hi ha a cada ampolla. Amb els grups de treball establerts, hem experimentat amb l’aigua per esbrinar què volen dir les mesures que ens indiquen les ampolles i els envasos.

Ha estat una feina molt engrescadora i motivadora. De ben segur que aquests aprenentatges ens seran molt profitosos per ser més conscients de la quantitat d’aigua que bevem.

Ha estat una activitat molt divertida alhora que hem après molt!

General

Mentre un grup preparava l’hort per plantar verdures i hortalisses, els altres van fer d’autèntics matemàtics mesurant totes les mides de l’hort de la nostra escola (ample, llarg, caseta eines, …)

Va ser molt engrescador ja que al principi no teníem cap estri per fer les mesures i vam haver de pensar com podíem prendre les mides sense cinta mètrica.

Cada grup va pensar una manera diferent per fer aquesta tasca abans d’utilitzar la cinta mètrica. Uns vam mesurar amb la mida dels peus, altres amb pams, altres amb el cos,…vam fer varies possibilitats i després vam comprovar els nostres resultats amb la mesura real de la cinta mètrica.

Tot seguit vam haver de pensar com podíem fer un plànol de l’hort i dibuixar-lo de manera que fos proporcional. Entre tots vam decidir fer el croquis a escala 1m:1cm per dibuixar-lo en el full.

Finalment vam fer un croquis de l’hort a escala.

Va ser tota una fita fer d’autèntics arquitectes i ens ho vam passar d’allò millor!