image_print
General

Divendres 8 de novembre els alumnes de les classes Mare Nostrum i Odissea van assistir a l’escola d’Esplugues i, juntament amb els companys de 1r d’ESO d’allà, van escoltar una conferència sobre la resistència dels bacteris als antibiòtics. Aquesta xerrada està emmarcada dins els continguts que s’estan treballant a la UT2.

Les dues científiques que van fer l’exposició van explicar que hi ha bactèries bones i dolentes per a l’organisme i també van mostrar als alumnes com es pot observar una bactèria al microscopi i quines formes pot tenir.

Per altra banda també es va explicar on es poden trobar aquestes bactèries i quines mesures bàsiques cal prendre per tal d’evitar-ne el contagi.

Després de la xerrada van compartir una estona de lleure amb els companys de 1r d’ESO de l’escola d’Esplugues.

Va ser una jornada molt profitosa.

 

 

 

General

Els dies 29 d’octubre i 5 de novembre s’ha realitzat a l’escola  una exposició sobre la prehistòria com a producte final de la UT1 a la qual han estat convidades les famílies.

Els alumnes de les classes Mare Nostrum i Odissea s’han transformat en guies, recepcionistes, animadors, periodistes i turistes.

Al llarg de la UT han elaborat un pòster científic treballant el mètode científic, unes eines prehistòriques amb materials naturals, han realitzat unes peces de ceràmica seguint els gustos i tècniques de l’època, han fet unes descripcions en català, castellà i anglès d’aquestes eines, i finalment han elaborat un eix cronològic sobre les tres etapes de la prehistòria.

En acabar els periodistes han fet una enquesta a les famílies.

Han gaudit molt, fent-se seu el projecte.

General

Què es pot fer amb un termòmetre de contacte, un luxímetre, un distanciòmetre, un termòmetre IR, un higròmetre (humitat i temperatura), un piranòmetre (llum solar) I un detector de CO2 ?

Molta feina de recollida de dades que ens permetran validar hipòtesis en un procés d’aprenentatge basat en projectes i emprant el mètode científic.

Tots aquests aparells són dins la motxilla bioclimàtica i són un recurs facilitat pel CRP de Badalona.

La formadora del CRP va venir a l’escola a presentar-nos els aparells i a proposar-nos activitats concretes per dur a terme. Van assistir al taller docents de totes les etapes educatives. La ciència és cosa de tots !

L’experiència va resultar molt positiva i es van proposar activitats d’aula que segur que seran motivadores.

General

Per tal de promocionar el paper de la dona dins del món científic, la Sra. Fumaral va fer una xerrada als alumnes de sisè per incentivar vocacions dins aquest camp tan important de la ciència.

Després d’una breu explicació del que abarca aquesta professió, els va relatar els passos en què consisteix el mètode científic, fet que va corroborar les activitats que ja fan els nostres nois a l’escola. La participació de l’auditori va ser molt activa.

A continuació els va proposar un experiment on van posar en pràctica tot allò que els havia explicat.

Va ser un acte formatiu molt enriquidor. Qui sap si d’aquí uns anys tenim entre nosaltres nous científics que ajudaran al benestar de la població.

General

Les Classes Nausica i Vilamar estan immersos en la 3a Unitat Temporal del curs: “Quins esports d’aventura es poden fer a Catalunya?”. Aquest projecte ens ha portat a tractar el relleu de Catalunya i ens hem encuriosit pel tipus de sòl que podem trobar-hi.

La Clara Alcàntara, antiga alumna i, actualment, mestra en pràctiques a l’escola, ens ha fet reflexionar i treballar en equip en relació a la següent pregunta: Quin tipus de sòl absorbeix més l’aigua? Mitjançant el mètode científic ens hem plantejat hipòtesis, hem portat a terme tres experiments i hem analitzat els resultats per tal d’arribar a diverses conclusions que confirmessin o refutessin els nostres coneixements previs.

Ha estat una estona en què tots érem científics en pràctiques.