image_print
General

A partir de la setmana entrant els alumnes de Vida Social començaran a recollir els objectes de re-utilitz-art que facin els seus companys.

Recordem que aquesta activitat d’Escola Verda consisteix a crear objectes artístics a partir de material de rebuig que tinguem per casa. Cal remarcar que l’objectiu principal és fer prendre consciència a tothom de la gran quantitat de coses que llencem, i que potser podrien tenir una altra vida. A més, té l’avantatge que és una oportunitat de passar temps amb familiars o amics.

Que tothom s’hi animi!

General

Les classes Migjorn i llevant han fet una visita dinamitzada al MNAC.

L’objectiu ha estat conèixer alguns  dels secrets que s’amaguen darrere d’una pintura, una escultura, un dibuix o un objecte d’ús quotidià com pot ser una cadira, a partir d’una selecció d’obres de les col·leccions dels segles XIX i XX

Un paisatge de Joaquim Mir, una cadira disseny de Gaudí, o un retrat de Ramon Martí Alzina, enter d’altres, han estat el detonant d’un diàleg reflexiu compartit sobre el que ens amaguen les obres d’art, què ens transmeten els artistes i què ens emociona d’elles.

Recórrer les sales del MNAC i veure la gran quantitat i diversitat d’obres ha fet que molts del nois i noies expressessin el desig de tornar-hi ben aviat. Des del Departament d’Expressió de l’escola els animem a fer-ho.

General

Organitzada pel Departament d’Expressió Plàstica de l’escola, els alumnes de 5è (classes Nausica i Vilamar) han visitat el MNAC.
Allà han fet la visita-taller “Cossos de tota mena”, relacionada amb l’escultura i la representació de la figura humana.
Els alumnes han realitzat un itinerari en què han visitat diferents sales amb escultures de marbre, bronze, fang… que il·lustren la representació de la figura humana a la col·lecció d’escultura moderna. Han après una mica més sobre:
• Què és una escultura
• De quins materials i com estan fetes
• Com es mira una escultura
• Estils i representacions…
La visita ha estat interactiva i han pogut observar, participar, preguntar, escoltar i gaudir de les obres d’art.
Per acabar la sessió, han realitzat un taller inspirant-se en la Ballarina de Pablo Gargallo i han realitzar una escultura molt simbòlica a partir de plans i siluetes d’encaix, en què havien de fusionar-se amb un objecte. Primer han dibuixat l’objecte o animal en el qual es volien convertir i l’han encaixat amb la silueta de la fotografia del seu cos.
Han quedat unes escultures sorprenents i creatives i els alumnes han gaudit molt de la sortida, del museu i de Montjuïc.

General

La classe Mireia i la classe Montseny vam anar de visita al Museu Picasso per veure com Picasso pintava de tantes formes diferents.

Primer hem observat una selecció de les obres de Picasso, fent servir el mètode del visual thinking, i en elles hem vist com l’artista representava la realitat de maneres molt diferents al llarg de la seva trajectòria. Després hem anat al taller i hem representat de diverses maneres el mateix model, una fruitera.

Ens hem repartit en diferents grups, i cada un ha emprat materials diferents per reproduir aquest model. Així hem experimentat com materials i tècniques diferents proporcionen resultats artístics ben diversos.

Ha estat una experiència molt enriquidora i tot seguit us deixem unes imatges que ho il·lustren.