image_print
General

Dotze ajuntaments amb 61 equipaments hem participat en la iniciativa. L’objectiu era doble. Per una banda estalviar un 10% sobre el consum mitjà de febrer dels darrers tres anys per tal de poder aportar-lo en la lluita contra la pobresa energètica. I per l’altra sensibilitzar-nos respecte aspectes de sostenibilitat energètica.

Els resultats globals dels 61 centres participants han estat molt positius. Us en fem un resum. Electricitat 17,37% ( 208.037 kWh estalviats); aigua, 34,39% ( 6.895.000 litres); i gas, 28,97% ( 667.045 kWh). Un total de 9.346,66 euros que seran destinats a lluitar contra la pobresa energètica.

A l’Escola hem aconseguit molt més del 10% d’estalvi que ens proposàvem com a objectiu.

Al llarg de les quatre setmanes hem estalviat un 60% d’aigua, entre un 10% i un 12 % d’electricitat, oscil·lant de la primera a la quart setmana; i de gas, d’un 20% a un 47% també en funció de la setmana.

Farem la donació de la quantitat estalviada a la Fundació Roca i Pi en el marc del Projecte Àngels perquè siguin invertits en material destinat a millorar les condicions de les famílies vulnerables amb pobresa energètica.

Agraïm l’oportunitat de poder participar a la II Marató energètica per tots els valors socials i ambientals que ens ha permès treballar.

 

General

L’objectiu principal anava encaminat a crear espais a l’Escola on els alumnes de tots els nivells poguessin aturar-se, observar, reflexionar, viure i ser sensibles a algunes de les diferents realitats que ens envolten.

En la 1a edició (2015) vam endinsar-nos i analitzar els conflictes armats mundials. En la 2a edició (2016), vam donar veu i visibilitat a la crisi dels refugiats, i enguany vàrem fer una aposta per posar en valor i conscienciar-nos sobre la diversitat cultural i social dins del nostre entorn.

Aquesta temàtica ens va permetre aprofundir en la diversitat mitjançant diverses activitats als diferents nivells.

1r i 2n ESO (10 de febrer)

Els alumnes de primer cicle de l’ESO van participar i gaudir de la cultura oriental mitjançant tres tallers. La visualització i posterior reflexió del film El rey de las máscaras, la creació de contes amb la diversitat com a protagonista i la immersió en la cuina japonesa a través de l’elaboració de sushi van ser les tres activitats proposades.

3r ESO (6 de febrer)

La jornada a 3r ESO també va girar entorn a la cultura asiàtica, endinsant-se, però, en els aspectes més artístics i de relaxació d’aquestes societats. Així doncs, es va proposar un taller de realització i d’interpretació tridimensional de poemes haikus, un taller de relaxació i meditació índia a càrrec del professor Xavier López i la visualització i posterior reflexió amb la pel·lícula El rey de las máscaras.

4t ESO (9 de febrer)

El torn per 4t d’ESO va arribar el dijous 9 de febrer, quan vam fer una visita a dues entitats barcelonines que treballen per la inclusió social: Arrels Fundació i SPOTT. L’objectiu va ser conscienciar alumnes i professors de l’existència del col·lectiu de persones sense llar i d’adolescents drogodependents i d’aquelles entitats que dediquen esforços a ajudar-los. En ambdós casos vam tenir l’oportunitat d’escoltar vivències en primera persona que van ser molt valuoses per transmetre als alumnes la consciència social i la coresponsabilitat del nostre entorn.

1r BAT (7 de febrer)

La Setmana de la Consciència va arribar a 1r de Batxillerat el dimarts 7 de febrer amb dues activitats participatives en l’entorn de la diversitat cultural asiàtica. Els alumnes van poder gaudir d’una visita guiada entorn de la cultura índia pel districte de Ciutat Vella, finalitzant aquesta en un temple Sigh. D’aquesta manera vàrem viure de primera mà la diversitat cultural i religiosa d’aquest país. Per acabar vàrem realitzar una visita al recinte modernista de l’Hospital de Sant Pau  de Barcelona, visitant l’entitat Casa d’Àsia on vàrem poder gaudir d’una dinàmica entorn dels estereotips de les persones immigrades al nostre país i com treballar per tal d’evitar-les.

General

La finalitat d’aquesta xerrada era la conscienciació de l’alumnat entorn a les persones amb algun tipus de discapacitat motriu o psicomotriu, i encoratjar els alumnes a formar part del projecte de voluntariat relacionat amb aquesta institució.

L’activitat ha estat un èxit i ha tingut una molt bona recepció per tots els assistents.

Des de l’Escola i l’equip de voluntariat agraïm profundament la implicació de la Institució Guttmann en els diferents projectes.

http://www.amicsguttmann.org/fer-se-amic

General

El passat dimarts, 31 de gener, i dijous, 2 febrer els alumnes de 3r d’ESO (classes Raiers, Marina i Sinera) van concloure les activitats de col·laboració amb el Banc dels Aliments amb la visita al magatzem del Banc.

Dividits en dos grups, mentre uns feien la visita i seguien les explicacions dels voluntaris sobre el funcionament i la logística del magatzem, els altres treballaven empaquetant i classificant aliments, i en acabat, s’intercanviaven els papers.

Finalment cal destacar que enguany la campanya ha estat un èxit, i s’ha pogut recollir gairebé una tona d’aliments que serviran per ajudar molta gent.

General

Després de la primera presa de contacte el passat divendres dia 13, els alumnes de 3r d’ESO ja han iniciat la campanya. S’han repartit i es repartiran unes capses per a depositar les donacions. Des d’ara i fins el dia 3 de febrer es poden dur els aliments a l’Escola.

Es recomana dur aliments que no tinguin una data de caducitat massa propera, per tal que no caduquin abans de ser lliurats.

També és recomanable que no hi hagi recipients de vidre, per evitar el risc que es trenquin.

Es poden dur llegums, oli, sal, sucre, conserves, farina, llet… i també menjar per a nadons, ja sigui llet de creixement o farinetes. Tot serà benvingut.

La campanya de recollida d’aliments s’ha consolidat a l’Escola i cal dir que en els quatre anys que portem fent-la sempre hem estat molt a prop de la tona d’aliments lliurats.

Des de les classes de 3r volem demanar la col·laboració de tota la comunitat escolar per tal de poder fer una bona campanya i ajudar el major nombre de persones possible.

General

Un voluntari d’aquesta entitat els va explicar la història i el funcionament del Banc, així com la necessitat que existeixi una organització d’aquest tipus, ja que el problema de la fam és més proper del que molta gent pensa.

Aquesta conferència és la primera part de l’activitat, que continuarà amb la recollida d’aliments per al Banc, i conclourà amb la visita al magatzem on els alumnes col.laboraran amb els voluntaris per organitzar i emmagatzemar els aliments rebuts, i veuran el procés que segueixen aquests aliments fins arribar als seus destinataris finals.

20170113-banc-aliments-image2

General

Com a primer projecte, col·laborant amb Càritas, s’han organitzat una sèrie de reforços educatius per a nens i nenes amb els alumnes de Batxillerat. Aquests assisteixen a diferents centres parroquials un cop a la setmana, on diversos nens i nens hi acudeixen per a rebre ajuda amb les seves tasques escolars i poder repassar aquells conceptes que més els costin. Un total de 14 alumnes de l’Escola hi estan participant de forma activa, als quals agraïm tot l’esforç i la col·laboració.

 

General

Com a acte solidari, el divendres  2 de desembre es va dur a terme una recollida de joguines noves per part dels patges dels Reis d’Orient, amb l’objectiu que tots els nens i nenes tinguessin regals aquestes festes.

L’acte va ser un èxit. Vam aconseguir prop de 300 joguines, que van ser rebudes pel Casal d’Infants amb molta gratitud, tant per al projecte com per a  totes les famílies i col·laboradors de l’Escola.

Des de l’Escola i l’equip de voluntariat els agraïm profundament la seva participació i els desitgem unes bones festes.

20161228-joguines-20161228-wa0005

20161228-joguines-0

20161228-joguines-20161221-wa0000