image_print
DestacadaGeneral

El dimarts 12 de febrer vam anar al Palau de la Música, que es troba a Barcelona, concretament al districte de Ciutat Vella.

Vam anar-hi les tres classes de 4t de Primària en autocar. Jo estava molt emocionada perquè la meva mare em va dir que és molt bonic.

Vam anar a veure l’espectacle anomenat “Cobla 2.0”. Un cop estàvem asseguts a les butaques, el concert va començar. Davant nostra hi havia un gran òrgan, on s’hi projectaven coses de tant en tant, al nostre costat hi havien unes vitrines molt maques i de colors molt vius, i a dalt una cúpula molt gran.

A la cobla hi toquen aquests instruments: un flabiol, un tamborí, dos tenores, un trombó, un contrabaix, dos fiscorns, dues trompetes i una tuba. La meva cançó preferida va ser una que mentre tocaven els músics, sortia un pop de colors. Quan va acabar el concert vam esmorzar i vam anar cap el metro per tornar a l’escola.

M’ha agradat molt aquesta sortida, el Palau de la Música és molt bonic i m’agradaria tornar-hi. El que mes m’ha agradat de tot ha estat la cúpula que hi havia al damunt nostra. La música és un dels meus talents, per això m’ha agradat tant.

Berta, 9 anys, Color Verd

Classe Del Xiprer

4t de Primària

   

DestacadaGeneral

En el marc de les activitats de la Vida Social de l’Escola, un càrrec va més enllà del que descriu la definició d’aquest terme. Assumir un càrrec aporta una riquesa que repercuteix directament en la formació dels infants i els joves. D’entrada, l’actuació d’un encarregat fomenta una interiorització de valors com ara l’esforç, la responsabilitat o el compromís. Comporta, també, l’adquisició d’uns hàbits com poden ser la constància o l’ordre, així com l’aprenentatge d’unes estratègies socials imprescindibles pel progrés global de tots.

Els càrrecs s’adapten a l’etapa evolutiva de cada infant i a tots els ritmes i característiques de cada nen i nena. Tenen una dinàmica viva. Així, els alumnes de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí assumeixen senzilles tasques puntuals relacionades amb l’ordre, que els permeten gaudir de la feina ben feta i la valoració que en reben. Els alumnes de les classes Contes, Joguines i L’Estel, d’EI4, poden desenvolupar tasques més complexes que afecten directament a la dinàmica en l’entorn proper, amb un resultat evident. A poc a poc, els nens i nenes van prenent consciència de la importància de la seva implicació, alhora que milloren la seva constància, atenció, ordre i fins i tot l’organització i la cooperació.

A EI5, els alumnes de les classes Del Parc, Virolets i Del Bosc, ja són capaços de dur a terme càrrecs que comporten una funció més complexa i que poden desenvolupar-se fora de l’entorn proper. Poden ajudar en la dinàmica d’altres classes, buscar i anotar dades, o participar en la millora de dinàmiques de tota l’etapa. Aquests càrrecs exposen ja els alumnes a situacions d’aprenentatge rellevants.

Tota aquesta evolució demostra com, a poc a poc, els infants poden anar prenent consciència de grup i passar de la tendència de centrar-se en el JO per començar a mirar cap el NOSALTRES.

Un exemple d’un càrrec important per a tots els aspectes, és el que desenvolupen els encarregats de Medi Ambient de les classes d’EI5.

 

Per tal de poder accedir a més informació poden anar al bloc d’ Educació Infantil.

BibliotecaDestacadaGeneral

El dijous 14 de febrer es va celebrar una altra activitat de Tarda de Biblioteca pels alumnes i famílies de Cicle Mitjà de Primària.

Des de la biblioteca varen presentar les novetats de llibres, però no de la manera que es fa sempre, sinó que els nens i nenes van haver de descobrir els nous títols a partir de la resolució de diferents enigmes. A més a més, havien de descobrir un misteri, un dels llibres de l’exposició havia desaparegut, per tant, a través dels enigmes i diferents pistes, van acabar localitzant el llibre perdut a la prestatgeria de música de la biblioteca.

Els nens i nenes s’ho van passar d’allò més bé, les famílies els van ajudar a resoldre els diferents enigmes i entre tots van treballar en equip. Un dels grups va ser el que va aconseguir trobar el llibre perdut i molt contents ho varen celebrar amb els companys.

Moltes gràcies a tots per la il·lusió i l’entusiasme durant l’activitat de biblioteca i moltes gràcies per acompanyar-nos!

DestacadaGeneral

Els alumnes de la classe Mar i Cel de cinquè de primària van acomiadar-se com a mainaders de les classes d’Infantil. El vincle que han fet amb els companys més petits els va portar a preparar-se molt il·lusionats algunes activitats que van fer gaudir de valent els més petits.

Ara és el torn dels alumnes de Tarongers que són de 4t. Una conversa realitzada divendres passat a la seva aula va ajudar a estimular encara més la  predisposició i les ganes de fer el càrrec. A poc a poc, aquests alumnes aniran coneixent els companys de les classes on faran el càrrec i la responsabilitat els farà créixer.

 

 

DestacadaGeneral

La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRi) i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb la col·laboració del Barcelona Institute for Science and Technolgy (BIST) van impulsar la iniciativa “100tífiques”, en el marc de la Biennal de Ciutat i Ciència de l’Ajuntament de Barcelona.

Al món, hi ha moltes situacions que no són justes, com la diferència de recursos econòmics (la gent molt rica o pobre), les guerres, etc. I una altra també força important que és la discriminació de la dona al món científic. Fa uns segles a la dona se l’hi restringia estudiar, però avui en dia ja poden fer-ho i anar a la universitat, però malgrat que als laboratoris d’investigació hi ha més científiques que científics, hi ha més caps responsables homes que dones. Un dels  motius principals és que la dona segueix dedicant més temps a la família i li resta temps a la investigació i publicació d’articles en revistes científiques que és com es mesura el seu prestigi. Amb la intenció d’afavorir la igualtat entre la dona i l’home, s’ha creat el dia de la dona científica per reivindicar que la dona tingui igualtat d’oportunitats que l’home a la ciència.

Per això, aquest dilluns 11 de febrer, 100 científiques han anat per 100 diferents escoles de Barcelona a fer una xerrada als nens i nenes de 6è de primària i a 1r de la ESO sobre el paper de la dona, de les empreses on treballen i d’altres temes.

A la nostra Escola ha vingut una tecnòloga que es diu Núria que dissenya impressores a “HP” i té un equip de deu persones que col·labora amb ella. Primerament, la Núria ens ha dit que ens imaginéssim que teníem una Personal Development BOX i que tot el que creguéssim que fos important del que ella aniria explicant, ho anéssim posant en aquella caixa.

Després, ens va parlar sobre ella mateixa i que és una persona normal tot i ser una especialista en tecnologia, també de la seva empresa, dels aparells tecnològics i d’altres, però allò més important era perquè es necessitaven dones i homes a les empreses. Va dir que a les dones se les necessitava per les seves qualitats, la gran majoria destaquen per la seva paciència, empatia… i els homes pel mateix motiu, la valentia, la dedicació ferma… i per això és important l’equilibri d’ambdós gèneres . Més tard, ens ha parlat de 5 aspectes que calen segur per anar a treballar, com el treball en grup, l’Autoconeixença i d’altres també imprescindibles.. i tots ens els hem posat a la Personal Development BOX.

El dia de la dona científica no hauria d’existir perquè voldria dir que tindria igualtat d’oportunitats que l’home! Ara un dels objectius de la humanitat és que entre home i dona no hi hagi discriminació per cap motiu. Per aconseguir-ho, tots els nens i nenes d’ara haurem de lluitar per fer-ho possible a l’endemà!

  

 

 

 

 

 

 

DestacadaGarbí ObertGeneral

El passat cap de setmana, la secció de bàsquet de Garbí Obert va assistir al Palau Blaugrana per gaudir del partit que enfrontaven el FCBarcelona Lassa i el Fuenlabrada. A més a més, també vàrem poder baixar a la pista i fer-nos una fotografia amb tots els integrants del primer equip.

La senyora Sara Atienza, coordinadora de la secció, va voler transmetre un missatge a través d’aquestes línies: “Estic molt i molt contenta, satisfeta i orgullosa amb l’evolució del bàsquet a Garbí Obert en els últims anys. Tinc un magnífic equip de treball que impregna la passió per aquest esport a tots els nostres alumnes, i és que és a partir de la passió quan gaudeixes veritablement d’un esport. Avui, hem aconseguit que tots els nostres esportistes respirin bàsquet i aquest, és per a mi, la major de les satisfaccions. Seguim!”

Des de tot l’equip de Garbí Obert, també volem aprofitar aquest reportatge per recordar i donar tot el nostre suport i afecte a la nostra jugadora Noa Cadenas Villegas que va patir una lesió en el braç esquerre. Noa, molts ànims i de ben segur ben aviat tornaràs a ser allà on més t’agrada ser, a les pistes!

DestacadaGeneral

El divendres 8 de febrer, els alumnes de 3r d’ESO de la classe Atlàntida i Canigó vam anar al Museu de les Matemàtiques de Can Mercader (Cornellà Centre).
Allà vam fer una sèrie d’activitats sobre les matemàtiques, que ens ajudaran a entendre els continguts i els conceptes de la nova Unitat Temporal 4, la qual tracta sobre la jornada de la ciència (matemàtiques).
A tot el curs ens va agradar molt i els experiments que hi havia ens han semblat molt interessants.
Recomanem aquesta experiència a tots els alumnes de l’Escola Garbí.

DestacadaGeneral

El dissabte 9 de febrer, l’Escola ha participat en la First Lego League organitzada per la Facultat de Ciències i Tecnologia de la UVic-UCC en el Campus de la Torre dels Frares a Vic. Aquesta competició té com a objectiu fer pensar als joves com a científics i enginyers.

L’equip de Robòtica participant estava format per:

  • Martí, Nacho i Òscar de la classe Finestrelles.
  • Aitana, Hèctor, Núria i Sofia de la classe Barceloneta.
  • Joan de la classe Montjuïc.
  • Marc de la classe Eneida.
  • Víctor de la classe Odissea

Aquest any, el campionat  es basava en la investigació sobre els viatges a l’espai.
L’equip ha participat en els reptes del joc del robot i ha fet una excel·lent presentació dels valors del grup Garbinians, del disseny del robot i del projecte científic “L’alimentació a l’espai”.

Podeu trobar més informació en aquest enllaç

I els continguts desenvolupats a l’optativa FLL en aquest enllaç

Seqüències de les presentacions i del joc del robot a la First Lgo League

Els nostre equip garbinians

El nostres presentacions: Robot, Valors i Projecte científic

DestacadaGarbí ObertGeneral

El passat cap de setmana va tenir lloc una nova edició de la competició de natació per a les categories Infantil i Aleví en la qual els nostres nedadors i nedadores de Garbí Obert van participar.

Cada setmana, dilluns i divendres, l’activitat de Natació de Competició s’apodera de la piscina de l’escola on els alumnes es preparen i s’entrenen per a les competicions en les quals participen amb els seus entrenadors, la senyora Míriam Cañas, Iris Nieves i Jordi Campillo, els tres esportistes d’alt nivell i amb una gran trajectòria en el món de l’aigua.

Dissabte, va ser un dia somiat per a ells, doncs en la categoria d’infantil els nostres alumnes varen aconseguir la primera posició en la classificació. La senyora Míriam Cañas, entrenadora i coordinadora de Natació a Garbí Obert ens va comentar en acabar que estava molt orgullosa de tots, ja que allò era fruit de la seva feina diària i del seu esforç inesgotable.

Des de Garbí Obert també volem felicitar als esportistes premiats i també a tots els alumnes que practiquen aquest esport a l’escola per la seva gran dedicació i esforç que mostren diàriament. Doncs el camí a la meta es du a terme dia a dia i per mitjà de l’esforç, com diu la llegenda viva de la natació, Michael Phelps: ” No puedo recordar el último día en que no entrené”.

 

DestacadaGeneral

Els alumnes de 1r de Batxillerat van anar a l’IEC per escoltar la conferència titulada Les possibilitats terapèutiques de les nanovesícules extracel·lulars, dins el marc d’activitats de CMC, pronunciada per la doctora Marta Monguió, antiga alumna de la nostra escola.

La xerrada, sobre la interacció entre les cèl·lules, va ser seguida amb interès pels nostres alumnes, que van prendre nota de totes les explicacions de la Dra. Monguió.