image_print
BibliotecaDestacadaGeneral

El foment de la lectura és fonamental a la nostra escola i, també, per a les nostres famílies. Llegir és una eina essencial en l’aprenentatge de l’alumnat durant l’etapa escolar i per a tota la vida. A més a més, la lectura també és un vehicle de comunicació i expressió d’idees, conceptes i sentiments.

La clau del plaer de la lectura és que els llibres estan plens de vivències, històries amb les que ens identifiquem i/o ens agradaria viure. Quan llegim el que volem és imaginar, viatjar, conèixer, descobrir… Així doncs, la lectura ens permet fer aquest viatge a través dels sentits deixant volar la nostra imaginació, compartint el plaer de llegir amb els que ens envolten.

Des de la Biblioteca volem compartir amb tots vosaltres una selecció de lectures per a totes les edats.

DestacadaGeneral

Ens ha fet molta il·lusió conèixer els diferents càrrecs de les classes. Tot i que ha estat un acte diferent al que estem acostumats a veure a l’escola, hem pogut gaudir d’aquesta activitat tan especial per nosaltres.

Aquesta vegada, hem dividit l’acte en tres parts, una Presentació de Càrrecs per cada nivell, i l’hem fet a l’aire lliure.

A 3r de Primària, han estat els Cònsols de cada classe, els que ens han presentat els càrrecs dels seus companys.

A 2n i a 1r, les tutores ens han ajudat i ens han presentat els diferents càrrecs de cada classe per colors.

Pels alumnes de 1r ha estat la primera Presentació de Càrrecs i s’han mostrat molt il·lusionats davant dels companys de les altres classes.

Ens ha agradat molt veure a tots els nens i nenes amb els seus nous càrrecs i… hem conegut els Caps de Color i els Sotscaps de cada color!

Els hem felicitat a tots per la seva bona actitud!

DestacadaGarbí ObertGeneral

Ahir va començar Garbí Obert. Un any més, puntualment el dia 1 d’octubre, l’Escola es manté oberta en finalitzar l’horari lectiu per donar lloc a les activitats de Garbí Obert en l’àmbit dels esports, les arts i la tecnologia, amb la robòtica com a gran novetat, i els idiomes. Des del passat 12 de març hem treballat amb tota la il·lusió per poder tornar a veure els nostres homes i dones del demà gaudint de la seva activitat.

Ha estat un dia molt bonic i ple d’emocions, darrere queden moltes hores de feina, que sense cap mena de dubte han valgut la pena, per preparar el Pla d’Organització-Garbí Obert. Document que van rebre totes les famílies i que està penjat a ClickEdu. Aquest document recull tota l’organització per tal de garantir que totes les activitats que oferim són segures. 



Des de Garbí Obert només ens resta agrair-los, un any més, la confiança que ens dipositen i animar-los, aquells que encara no participin amb nosaltres, a formar part de la família de Garbí Obert. Aquest any, més que mai, participar en activitats fora de l’horari lectiu a l’Escola ens permet controlar de manera més senzilla i segura la traçabilitat dels possibles casos i, en definitiva, mantenir unes activitats obertes, segures i de qualitat.

Molt bona temporada!

DestacadaGeneral

La sessió de natació que les nenes i els nens d’EI4 i EI5 realitzen un cop a la setmana a l’escola representa una gran oportunitat d’aprenentatge, desenvolupament i creixement pels infants. Tota la dinàmica que implica la classe de natació s’inicia ja al vestidor on es fa un treball d’hàbits d’ordre, d’higiene i d’organització. Enguany, aquests hàbits requereixen d’una especial atenció, ja que han d’estar integrats dins del protocol que els mestres de natació han elaborat dins del Pla d’actuació COVID’19.

A la piscina, amb propostes sobretot lúdiques i dinàmiques es van treballant les habilitats motrius i les emocions dels infants, que en aquest entorn no tan proper com l’aula s’intensifiquen força.

La prioritat és la seguretat, mentre que el principal objectiu és gaudir en el nou medi, cosa que representarà l’estímul més important per a que els nens i les nenes desenvolupin aprenentatges propis de la natació: desplaçament, flotabilitat, estil.

Si volen veure més imatges de l’activitat poden accedir al blog d’Educació Infantil.

DestacadaGeneral

Dimecres dia 30 de setembre, els alumnes de 4t, 5è i 6è van presentar els càrrecs de les seves classes.

Com a novetat, enguany, i per la situació sanitària de la COVID-19 vam haver de fer la presentació per torns. Primer van presentar els càrrecs els nens i nenes de 6è, després els alumnes de 5è i finalment, els nens i nenes de 4t d’EP.

Tots els alumnes estaven emocionats per poder celebrar un acte tan important i perquè a partir d’ara, podran començar el seu càrrec!! El cònsol de cada classe va ser el responsable de presentar els càrrecs, per fer-ho, vam utilitzar sempre un micròfon, però a diferència de la resta de cursos, aquesta vegada vam fer servir un tovalló de paper per poder agafar el micròfon amb seguretat. També, vam embolicar la bola del micròfon cada vegada que el cònsol parlava.

Un altre canvi ha estat el lloc de la presentació. Aquest any, vam anar a les grades de davant de l’Àgora per poder estar els 85 nens i nenes d’un curs, separats i amb distància de seguretat. Sort tenim d’aquest espai obert que ens permet seguir amb la Vida Social de l’Escola!

Tots, van demostrar saber estar en un dels actes més solemnes de l’escola i els volem felicitar per la seva actuació!

Els desitgem molt bona actuació durant el desenvolupament de les seves funcions!

DestacadaGeneral

Els alumnes d’ESO i Batxillerat han realitzat la sortida de tutoria a la Conreria. L’objectiu principal de la sortida és la cohesió del grup classe, la coneixença amb el nou tutor i, en alguns grups, la integració dels alumnes de nou ingrés.

L’activitat s’inicia amb una excursió a peu en contacte amb la naturalesa, el dia sencer s’ aprofita per fer dinàmiques de grup, convertint-se així en una jornada de convivència i de cohesió de grup. Els alumnes fan jocs i proves col·laboratives de coneixença, desmuntant prejudicis i aprofitant la sortida per relacionar-se de forma més distesa i divertida.

Amb aquestes activitats també gaudeixen d’un acostament mutu, entre els que es coneixen i els que encara no, teixint relacions de confiança entre ells, afavorint, d’aquesta manera, un ambient de cooperació i de convivència.

General

Amb la voluntat d’aprofundir la competència comunicativa en llengua anglesa i amb l’objectiu de potenciar l’autonomia d’aprenentatge, a les Escoles vam implementar el curs 2019-2020, un nou programa de doble titulació de Batxillerat espanyol i nord-americà per a alumnes a partir de 2nESO.

Gràcies al conveni signat amb Academica Corporation, la principal institució de gestió educativa dels Estats Units i líder en educació virtual, els nostres alumnes de 2n, 3r, 4t d’ESO i 1r de Batxillerat poden estar matriculats a l’escola i simultàniament a un High School als EUA, cursant ambdós estudis alhora i obtenint els dos certificats en acabar el 2n de Batxillerat.

Aquest any segueixen cursant el programa la totalitat dels alumnes que el van iniciar el curs passat. En el cas de Badalona, 28 alumnes i 32 pel que fa a l’escola d’Esplugues. Els resultats del curs passat van ser un èxit, gairebé el 90% dels alumnes van acabar el curs amb matrícula d’honor.

El passat dijous 17 de setembre es van realitzar les provés d’accés per als nous alumnes. Dels 60 alumnes que s’han presentat a les dues escoles, 50 han estat admesos.

Aquesta nova promoció del dual començaran el curs el 5 d’octubre. S’ha convocat una reunió virtual per a les famílies dels nous ingressos el dia 1 d’octubre. I per altra banda, es farà una reunió introductòria a través de la plataforma i reunió Teams per als alumnes admesos el 29 setembre. Sí aquest curs va bé, 9 alumnes en total de les dues escoles seran els primers graduats que obtindran el Diploma Dual : Class of 2021.

BibliotecaGeneral

La biblioteca escolar és un recurs fonamental per a l’adquisició de les competències bàsiques i el desplegament dels continguts curriculars. Alhora, és un element clau en l’assoliment de l’hàbit lector, la competència informacional i l’adquisició d’aprenentatges autònoms.

La biblioteca treballa pel foment de la lectura, la promoció de la cultura i pel suport dels processos de recerca en totes les etapes, des d’ Infantil fins a Batxillerat, amb l’objectiu de formar alumnes amb esperit crític, que sàpiguen comunicar-se i adaptar-se als canvis constants de la societat actual.

Tot i que hem iniciat el curs amb una situació excepcional, l’equip de Biblioteca manté la voluntat de continuar amb la seva tasca, donant suport als alumnes i les seves famílies i tots els professionals de l’escola a través dels seus serveis.

L’equip ha estat treballant en el protocol del funcionament per aquest curs. Per tal de continuar oferint els seus serveis, la biblioteca ha hagut d’adaptar-ne alguns a la situació actual.

Un dels canvis, és l’adaptació del servei de préstec als alumnes. Amb l’objectiu de fomentar el gaudi per la lectura i donar suport a l’adquisició dels aprenentatges, la biblioteca apropa el seu fons a les aules preparant lots de llibres i revistes per a cada grup estable. Aquesta selecció s’ha fet de manera acurada, tenint en compte les necessitats i preferències de cada alumne.

La biblioteques de les escoles continuaran treballant per desenvolupar la seva funció i garantir els seus serveis i recursos adaptant-se a les circumstàncies en tot moment.

 

General

El Pla d’actuació per al curs 2020-2021 per a centres educatius en el marc de la pandèmia que ha aprovat el Procicat, estableix les bases per tal que aquest curs es pugui desenvolupar amb les màximes garanties. Es basa principalment en l’organització entorn a grups de convivència estables, que permeten un control de la traçabilitat i detecció de possibles positius i control dels mateixos.

En el cas de les nostres escoles el pla d’actuació pretén trobar un equilibri entre la protecció de la salut i el dret dels nostres alumnes a una educació de qualitat i presencial.

Així doncs, el fet que els grups estables siguin els grups classe ens permet fer una atenció personalitzada amb dos mestres a l’aula en el temps de Treball Específic.

Per altra banda, podem mantenir les especialitats dels mestres i per tant els alumnes poden seguir els seus aprenentatges relacionats amb l’educació física, música, plàstica, teatre, dansa, etc.

També ens permeten preservar les funcions pedagògiques d’espais com la biblioteca laboratori, menjador, psicomotricitat…, així com també, evitem la circulació d’un major nombre d’alumnes i grups per l’escola.

I per últim, però no menys important, des de les escoles garantim la formació presencial de tots els alumnes, des d’Infantil fins a Batxillerat.

General

Aquest dilluns vam engegar un nou curs, únic i excepcional, per la situació mundial en la que ens trobem, però amb la il·lusió de retrobar-nos tots plegats després de molts mesos.

El primer dia, tots estaven inquiets per iniciar el curs, famílies, alumnes i professionals. Mestres i professors van rebre als seus alumnes als espais assignats i van anar cap a les aules, un cop allà els hi van explicar l’horari i la dinàmica de la setmana.

Dia rere dia, grans i petits, ens hem anat adaptant a les indicacions i mesures de seguretat. Cal destacar el compromís de tots per seguir totes les directrius actuant amb responsabilitat.

Al llarg de la setmana s’han anat realitzant les activitats programades, fomentant l’ús dels espais exteriors i aprofitant les dinàmiques de treball en grup reduït.

Tot seguit els mostrem un recull d’imatges de la setmana.