image_print
General

El passat 28 de març, els nois i noies de 3r d’ESO vam participar i dinamitzar els tallers de la Jornada de la Ciència.

En aquests tallers els alumnes de primer i segon d’ESO van poder gaudir de diferents experiments, com per exemple:

Un consistia en calcular quin seria el radi en cas d’ampliar els carrils existents de la pista d’atletisme de l’Escola.

En un altre calia esbrinar si una ballarina faria més voltes amb la cama encongida o estirada.

Prèviament, a les aules havien preparat diferents continguts sobre la ciència, basats en el mètode científic, que ha estat el tema desenvolupat per aquests alumnes durant les seves unitats de la matèria de Treball Global.

Tanmateix,  van preparar un programa de ràdio, en els podcasts podreu escoltar una entrevista al Sr. Genís Cedres, professor de Ciències i Matemàtiques de l’Escola, i també notícies relacionades amb la ciència, una recomanació d’ una sèrie de televisió i un enigma final.

En aquest enllaç podeu descarregar la primera part de l’entrevista al professor Sr.Genís Cedrés:

En aquest altre enllaç podeu descarregar la segona part de l’entrevista:

General

El dimarts 26 de febrer va venir un senyor especialista en animals a l’Escola.

Ens va parlar concretament dels invertebrats, uns éssers que no tenen ossos. Els hem tocat i mirat, alguns eren grans i alguns petis.

Primer, vam parlar una mica sobre els invertebrats, vam dir uns quants i finalment, d’una motxilla molt gran va treure una capsa amb petites capsetes a dins. A dins de les capsetes petites, hi havia diferents animals morts i algunes petxines. Les vam anar passant per les taules mentre parlàvem de què era cada cosa, com eren,… Les estrelles de mar són equinoderms, les esponges de mar són porífers,… La Thais anava escrivint a la pissarra els noms.

Després de mirar i tocar alguns invertebrats marins, vam començar a tocar insectes.

I va treure una altra capsa de la motxilla.

Els primers insectes que vam tocar i mirar van ser dos tipus de cucs, uns eren grans i una mica grassonets i els segons eren uns mitjanets i prims.

Seguidament va treure una altra capsa de la motxilla.

Els següents insectes que vam tocar va ser una panerola xiuladora de Madagascar, era súper gran, gegant, immensa! (i feien una mica de fàstic). Era negra i tenia unes grans antenes i unes potes com amb punxes.

I va treure una altra capsa de la motxilla.

El següents insectes que vam tocar va ser un cuc de cent peus que també era molt gran, i tenia mooooooooooooltes potes (el senyor ens va explicar com podíem diferenciar un cent peus i un mil peus, era senzill, només havies de comptar quantes potes tenia cada línia del seu cos, si tenia quatre potes per anella voldria dir que és un mil peus, però si tenia 2 potes per anella era un cent peus).

Llavors va treure una altra capsa de la motxilla amb molt de compte i la va tapar amb la mà, al veure el que havia tret de la capsa tothom va “al·lucinar”… El que hi havia a la capsa no era un escarabat, no era una panerola, tampoc era un cent peus, ni un mil peus. El que hi havia reposant sobre la mà del senyor era, ni mes ni menys, que un escorpí!!!

L’escorpí òbviament no ens el va deixar tocar, el que va fer va ser anar passant per les taules ensenyant aquella bèstia (no vull ofendre ningú amb la paraula BÈSTIA).

Però en el que sí que vam quedar bocabadats va ser quan d’una capsa de la motxilla va treure una TARÀNTULA!!!

Se la va posar a la mà com si fos una simple formiga i la va anar ensenyant per les taules.

Ens va explicar que ell respectava molt la natura i la fauna i que si algun animal el picava o estava a punt de fer-ho, deixaria que ho fes per no fer-li mal.

Vam fer unes quantes preguntes al senyor i després ens va dir adéu i se’n va anar.

Personalment, crec que aquest senyor te molt de respecte per la fauna i que si tothom estimés la natura només una quarta part de com l’estima ell, el món seria molt millor.

Ha estat molt divertit i hem après moltes coses.

També hem après que un animal et pot arribar a fer molt de fàstic i que poden ser molt grans.

I que si alguna vegada us trobeu aquest senyor pel carrer, li pregunteu coses perquè en sap moltíssim.

Laia, 11 anys
Color blau
Classe Mireia

    

 

General

La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRi) i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb la col·laboració del Barcelona Institute for Science and Technolgy (BIST) van impulsar la iniciativa “100tífiques”, en el marc de la Biennal de Ciutat i Ciència de l’Ajuntament de Barcelona.

Al món, hi ha moltes situacions que no són justes, com la diferència de recursos econòmics (la gent molt rica o pobre), les guerres, etc. I una altra també força important que és la discriminació de la dona al món científic. Fa uns segles a la dona se l’hi restringia estudiar, però avui en dia ja poden fer-ho i anar a la universitat, però malgrat que als laboratoris d’investigació hi ha més científiques que científics, hi ha més caps responsables homes que dones. Un dels  motius principals és que la dona segueix dedicant més temps a la família i li resta temps a la investigació i publicació d’articles en revistes científiques que és com es mesura el seu prestigi. Amb la intenció d’afavorir la igualtat entre la dona i l’home, s’ha creat el dia de la dona científica per reivindicar que la dona tingui igualtat d’oportunitats que l’home a la ciència.

Per això, aquest dilluns 11 de febrer, 100 científiques han anat per 100 diferents escoles de Barcelona a fer una xerrada als nens i nenes de 6è de primària i a 1r de la ESO sobre el paper de la dona, de les empreses on treballen i d’altres temes.

A la nostra Escola ha vingut una tecnòloga que es diu Núria que dissenya impressores a “HP” i té un equip de deu persones que col·labora amb ella. Primerament, la Núria ens ha dit que ens imaginéssim que teníem una Personal Development BOX i que tot el que creguéssim que fos important del que ella aniria explicant, ho anéssim posant en aquella caixa.

Després, ens va parlar sobre ella mateixa i que és una persona normal tot i ser una especialista en tecnologia, també de la seva empresa, dels aparells tecnològics i d’altres, però allò més important era perquè es necessitaven dones i homes a les empreses. Va dir que a les dones se les necessitava per les seves qualitats, la gran majoria destaquen per la seva paciència, empatia… i els homes pel mateix motiu, la valentia, la dedicació ferma… i per això és important l’equilibri d’ambdós gèneres . Més tard, ens ha parlat de 5 aspectes que calen segur per anar a treballar, com el treball en grup, l’Autoconeixença i d’altres també imprescindibles.. i tots ens els hem posat a la Personal Development BOX.

El dia de la dona científica no hauria d’existir perquè voldria dir que tindria igualtat d’oportunitats que l’home! Ara un dels objectius de la humanitat és que entre home i dona no hi hagi discriminació per cap motiu. Per aconseguir-ho, tots els nens i nenes d’ara haurem de lluitar per fer-ho possible a l’endemà!

  

 

 

 

 

 

 

General

El divendres 8 de febrer, els alumnes de 3r d’ESO de la classe Atlàntida i Canigó vam anar al Museu de les Matemàtiques de Can Mercader (Cornellà Centre).
Allà vam fer una sèrie d’activitats sobre les matemàtiques, que ens ajudaran a entendre els continguts i els conceptes de la nova Unitat Temporal 4, la qual tracta sobre la jornada de la ciència (matemàtiques).
A tot el curs ens va agradar molt i els experiments que hi havia ens han semblat molt interessants.
Recomanem aquesta experiència a tots els alumnes de l’Escola Garbí.

General

Els alumnes de 1r de Batxillerat van anar a l’IEC per escoltar la conferència titulada Les possibilitats terapèutiques de les nanovesícules extracel·lulars, dins el marc d’activitats de CMC, pronunciada per la doctora Marta Monguió, antiga alumna de la nostra escola.

La xerrada, sobre la interacció entre les cèl·lules, va ser seguida amb interès pels nostres alumnes, que van prendre nota de totes les explicacions de la Dra. Monguió.

     

General

Dijous 7 de febrer,  emmarcada en la UT3 de 3r d’ESO i amb la col·laboració d’imaGine, tindrà lloc de 15.30 a 19.30h, a les aules Canigó i Atlàntida del Cub, la Campanya de donació de sang.

Els donants cal que siguin majors d’edat, pesin més de 50 Kg i compleixin els requisits que indicarà el metge en el moment de la donació.

General

Durant la setmana passada els nens de Primària van estar gaudint i aprenent gràcies als tallers que alguns dels seus companys de 3r, 4t, 5è i 6è havien preparat.

Els nens de cada curs van realitzar tallers relacionats amb els seus projectes: recerca de bolets de la tardor, oficis científics, mapes del temps, treball d’ecosistemes…

Tots els tallers partien d’una base teòrica que els nens dinamitzadors explicaven als seus companys i acabaven amb una part pràctica que en la majoria de casos va ser molt original.

Els nens van reproduir un bosc ple de bolets, un ecosistema aquàtic… i van preparat un munt d’activitats amb les que els seus companys van acabar d’aprendre tot allò que havien treballat amb els seus mestres i companys.

No va ser gens fàcil, ja que els dinamitzadors varen dedicar moltes estones de jardí, EF, Treball Global… per a preparar els tallers.

Felicitats a tots, alumnes i mestres!!! Ha estat un èxit!!!

General

Avui els nens i nenes de tercer hem gaudit d’una xerrada a càrrec del Senyor Alberto Alcántara, un prestigiós meteoròleg de TV3. Ens ha explicat com treballa i quines són les seves funcions. A partir d’una presentació, hem après a interpretar diferents mapes del temps, el funcionament del satèl·lit Meteosat i què és un croma. Finalment, li hem pogut fer diferents preguntes sobre la meteorologia. Ens ha agradat aprendre i conèixer a un meteoròleg de debò!

Edu , Carla  i Paul

General

El dijous 14 de juny a les 15.30h, va enlairar-se  al camp d’esports  el globus Garbifly I, aquesta activitat corresponent a la UT6, ha estat desenvolupada a Tecnologia i Ciències per 3r d’ESO en 4 sessions.

  • Aquest globus captiu, en la seva primera versió , tenia com a objectiu mesurar mitjançant uns sensors arduino la humitat relativa i la temperatura; posteriorment enviar les dades obtingudes a un servidor al núvol mitjançant la 4G d’un mòbil que també enregistrava un vídeo de l’enlairament. Els sensors d’arduino, en aquesta primera versió, no es va poder utilitzar per problemes tècnics en el moment de l’enlairament, però es van poder pendre les dades a terra durant tot el projecte previ.

Enllaços a la web del projecte, activitats i servidor :

Mostra de vídeos de tot el procés enregistrades des del mòbil del globus i des de terra.

Podeu visualitzar el vídeo amb la contrasenya: garbifly18