image_print
General

El dijous 25 de novembre, la dra. Maria del Carmen Llasat, llicenciada en Catedràtica de Física de l’Atmosfera, va venir des del Departament de Física Aplicada de la UB (Universitat de Barcelona) per informar-nos sobre els efectes que ha tingut el canvi climàtic a les migracions per causa de desastres naturals.

Principalment, ens ha conscienciat de que els riscs naturals no són un tema nou a l’actualitat, i que ha afectat sempre als més vulnerables. El canvi climàtic és un gran risc, i els seus principals components són l’emissió de gasos com l’ozó, el diòxid de carboni, el metà i d’entre altres. Aquests han provocat que augmenti el nombre de desastres naturals al planeta, i que ocorrin amb més freqüència, i aquests són els responsables del moviment migrant. Segons el que ens ha explicat la Sra. Llasat, el moviment migrant depèn de la natura, la severitat dels desastres, la vulnerabilitat de les construccions del territori afectat i l’exposició.

El principal risc de les migracions són el gran component d’aiguats, que engloben les inundacions, i els terratrèmols. Aquests fenòmens han provocat un gran augment d’emigrants, fins a 105 milions de persones desplaçades a l’any. A més a més, els territoris més afectats per aquest problema no tenen les mesures de seguretat necessàries per evitar el desplaçament d’una gran massa de gent, com són els sistemes d’alerta primerenca.

A Marsella, es va trobar una cova localitzada a 37 metres sota l’aigua. En una de les parets, es va trobar una pintura rupestre d’un pingüí. A més a més, al desert d’Àfrica també es van trobar unes pintures que representaven a dues persones nedant. Aquests descobriments signifiquen que en el passat, hi ha hagut canvis climàtics que han conduit a migracions, és a dir que les migracions no han estat cap esdeveniment actual, sinó que els efectes actuals del canvi climàtic en el món han augmentat les seves quantitats.

General

La xerrada estava relacionada amb la Unitat Temporal sobre “La meteorologia” que estem treballant.

El Sr. Molina ens va explicar la seva experiència com a professional de la meteorologia i de la televisió. Els alumnes van poder fer-li les preguntes que havien preparat prèviament i vam tenir l’oportunitat de conèixer de primera mà com es preparen les previsions meteorològiques.

Vam passar una estona ben divertida escoltant el Sr. Tomàs Molina que ens va explicar moltes coses que ens ajudaran en la investigació dels nostres grups de treball!

General

El passat dimecres dia 14 es va celebrar la segona conferència “Homes i dones del demà”, que tornava a unir virtualment els nostres alumnes de 2n de Batxillerat d’Esplugues i Badalona.

La conferència, que duia per títol “L’evolució de l’ús social del català”, comptava amb la participació de l’escriptor Màrius Serra i el youtuber i presentador Long Li Xue, que van explicar els seus punts de vista sobre la situació actual del català.

Es va fer una breu introducció històrica remarcant les diferents etapes del català, sobretot durant el s. XX, i una projecció de futur centrada en les noves plataformes en què el català pot i ha d’estar present per tal de mantenir el seu ús i garantir-lo de manera eficient.

Aquesta xerrada va tenir de moderadora la Mireia Arguijo, antiga alumna d’Esplugues, i va resultar molt interessant als nostres alumnes, que van tenir l’oportunitat de fer arribar als conferenciants les seves qüestions sobre el tema.

General

El dimarts, 9 de març de 2021, els alumnes de segon de batxillerat hem rebut la visita de l’Assumpta Montellà, escriptora i historiadora, que ens ha fet una xerrada sobre l’exili de catalans i espanyols arran la guerra civil.

Ens ha parlat de la història dels vençuts, amb histories acumulades d’entrevistes a persones que van viure aquest exili al sud de França. Molts d’ells van estar a camps de concentració com el d’Argelers, un poble francès costaner, tractats pel govern francès de manera humiliant per la seva condició d’exiliats, on algun membre de les seves famílies hi va morir. L’exili significava haver-ho perdut tot.

La Sra. Montellà ens ha parlat també de la Maternitat d’Elna i de la Isabel, la seva fundadora, i ens ha explicat que era un lloc on anaven les dones exiliades a donar a llum, salvant-les a elles i als seus fills, de les dures condicions del camp de concentració. A partir d’aquesta història, l’Assumpta va escriure un llibre, “La Maternitat d’Elna”, que ha estat un gran èxit i que ha marcat molt a moltes dones, tant, que al ser mares els han posat el nom Elna a les seves filles.

Ha sigut una xerrada molt interessant que ens ha fer conèixer què significa l’exili i el que realment implica marxar de la teva terra i deixar-ho tot.

General

Aquesta va ser en format virtual i el seu principal objectiu era conscienciar-nos del perill que suposa conduir amb temeritat i de la importància de respectar totes les normes a la carretera.

L’activitat va constar de dues parts. Primer ens van projectar un vídeo que mostrava diversos accidents fatals i parlava dels motius que els havien originat. El missatge que se’ns volia transmetre era clar, i és que no podíem posar en risc les nostres vides per raons tan absurdes com la distracció amb el telèfon mòbil o la ingestió d’alcohol i altres drogues. Al vídeo també hi apareixien víctimes, totes elles pacients de l’institut Guttmann, explicant la seva història. Després, vam tenir l’oportunitat de conèixer la Mireia, supervivent d’un terrible fet fortuït que li va canviar la vida per complet. Vam poder saber més de la seva tragèdia i va insistir-nos en com podíem evitar que ens succeís el mateix que a ella. D’això es tractava la xerrada, d’advertir-nos dels perills que té la carretera quan no la controles. No només ens va detallar el seu impactant relat sinó que va destacar l’admirable feina del centre on ella va dur a terme el seu procés de recuperació, l’hospital de neurorehabilitació Guttmann. Finalment hi va haver un torn obert de preguntes on diversos alumnes van expressar els seus dubtes i neguits respecte al que ens havia comentat la noia.

Vam sortir tots commocionats pel testimoni de la Mireia. Sens dubte la xerrada va acomplir amb la seva finalitat i crec que tots vam assimilar que la nostra vida no és cap joc i que el cotxe o la moto no haurien de ser el que ens l’arrabassés.

Aina A.
1r de Batxillerat

General

Les paraules de la Sra. Assumpta Montellà ens transporten als sentiments dels exiliats catalans durant la Guerra Civil. Aquest va ser un període històric que va marcar la nostra societat.

Tots els alumnes de 2n de batxillerat presents a la xerrada vam tenir l’oportunitat d’escoltar històries terribles d’exiliats i exiliades que ens van preparar per la sortida que farem el proper 13 de febrer sobre el tema de l’exili.

En particular la Sra. Assumpta Montellà va fer especial èmfasi en la situació de les famílies que van ser separades i de les dones embarassades. Elles eren qui es trobaven en una situació de màxima vulnerabilitat, ja que quan els seus nadons naixien gairebé l’única cosa que podien fer per a ells era deixar-los morir.

Quan va acabar la xerrada, tots nosaltres estàvem bocabadats i sorpresos de totes les històries que ens va explicar. Tots vam arribar a la conclusió que no se sap què és una guerra fins que no la vius, i ens sentim molts afortunats d’haver nascut dins l’era democràtica.

General

El dijous 9 de gener ens va visitar el Sr. Josep Escoda de la Fundació Amical de Mauthausen per fer una xerrada sobre el nazisme i els feixismes en general per als alumnes de 3r ESO.

El Sr. Escoda és un historiador especialitzat en I i II Guerra Mundial. Actualment està jubilat i dedicat el seu temps de lleure a la Fundació Amical de Mauthausen fent xerrades, assessorant en treballs de recerca… Els nostres alumnes varen aprendre i gaudir de les explicacions fent-se càrrec del que comporta una guerra, que representa l’ideari feixista i la cruesa dels camps de concentració nazi.

 

 

General

El Sr. Iban García-Borés, professor de la Universitat Rovira i Virgili,  va fer una xerrada sobre diferents aspectes de la Geografia, adreçada als alumnes de 2n de batxillerat que cursen aquesta matèria. Així com a tots aquells alumnes de 1r Batx que el proper curs es plantegen fer l’optativa de Geografia.

El ponent va fer una classe magistral sobre IDH, Índex de desenvolupament humà, que va ser molt enriquidora. Al mateix temps, va exposar les diferents sortides professionals que pot oferir la Geografia. I, com a professor corrector de les PAU també va comentar les característiques de l’examen de selectivitat i les seves incidències.

 

General

En aquesta ocasió la reflexió ha girat al voltant del paper de la música com a element reivindicatiu. Els ponents han estat la Sra. Gemma Recoder, promotora musical i directora del Canet Rock, el Sr. Bernat Dausà, productor musical i mestre, i el Sr. Klaus Stroink, músic i trompetista de Búhos. La taula ha estat moderada per l’Andrea Pacha, antiga alumna de la promoció Polder.

Els ponents han compartit interessants reflexions entorn de la música, les quals han estat molt enriquidores pels nostres alumnes. Ens han convidat a reflexionar en relació amb la música com a element reivindicatiu, amb la finalitat de construir coneixement i fomentar l’ esperit crític.

Els alumnes han gaudit moltíssim de l’ activitat i han pogut participar de manera activa formulant qüestions del seu interès.

General

La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRi) i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb la col·laboració del Barcelona Institute for Science and Technolgy (BIST) van impulsar la iniciativa “100tífiques”, en el marc de la Biennal de Ciutat i Ciència de l’Ajuntament de Barcelona.

Al món, hi ha moltes situacions que no són justes, com la diferència de recursos econòmics (la gent molt rica o pobre), les guerres, etc. I una altra també força important que és la discriminació de la dona al món científic. Fa uns segles a la dona se l’hi restringia estudiar, però avui en dia ja poden fer-ho i anar a la universitat, però malgrat que als laboratoris d’investigació hi ha més científiques que científics, hi ha més caps responsables homes que dones. Un dels  motius principals és que la dona segueix dedicant més temps a la família i li resta temps a la investigació i publicació d’articles en revistes científiques que és com es mesura el seu prestigi. Amb la intenció d’afavorir la igualtat entre la dona i l’home, s’ha creat el dia de la dona científica per reivindicar que la dona tingui igualtat d’oportunitats que l’home a la ciència.

Per això, aquest dilluns 11 de febrer, 100 científiques han anat per 100 diferents escoles de Barcelona a fer una xerrada als nens i nenes de 6è de primària i a 1r de la ESO sobre el paper de la dona, de les empreses on treballen i d’altres temes.

A la nostra Escola ha vingut una tecnòloga que es diu Núria que dissenya impressores a “HP” i té un equip de deu persones que col·labora amb ella. Primerament, la Núria ens ha dit que ens imaginéssim que teníem una Personal Development BOX i que tot el que creguéssim que fos important del que ella aniria explicant, ho anéssim posant en aquella caixa.

Després, ens va parlar sobre ella mateixa i que és una persona normal tot i ser una especialista en tecnologia, també de la seva empresa, dels aparells tecnològics i d’altres, però allò més important era perquè es necessitaven dones i homes a les empreses. Va dir que a les dones se les necessitava per les seves qualitats, la gran majoria destaquen per la seva paciència, empatia… i els homes pel mateix motiu, la valentia, la dedicació ferma… i per això és important l’equilibri d’ambdós gèneres . Més tard, ens ha parlat de 5 aspectes que calen segur per anar a treballar, com el treball en grup, l’Autoconeixença i d’altres també imprescindibles.. i tots ens els hem posat a la Personal Development BOX.

El dia de la dona científica no hauria d’existir perquè voldria dir que tindria igualtat d’oportunitats que l’home! Ara un dels objectius de la humanitat és que entre home i dona no hi hagi discriminació per cap motiu. Per aconseguir-ho, tots els nens i nenes d’ara haurem de lluitar per fer-ho possible a l’endemà!