image_print
DestacadaGeneral

El dijous 14 de març els alumnes de l’optativa de dansa i teatre de 3r i 4t d’ESO varen fer una visita guiada al Teatre Nacional de Catalunya acompanyats de les seves mestres la Sra. Clara Puerto i la Sra. Natalia Prior.

L’objectiu de la visita era  veure i conèixer les instal·lacions per dins del teatre. Els hi van ensenyar la sala Tallers, la sala Petita i la sala Gran. Per altra banda també varen poder accedir als “camerinos”, als magatzems d’il·luminació, escenografia i atrezzo.

Gràcies a aquesta visita varen poder descobrir els espais que configuren un teatre i les seves funcions. Tot un món ple de sorpreses, on varen poder accedir a llocs totalment desconeguts.

 

DestacadaGeneral

Durant els mesos de febrer i març, els alumnes de 2n d’ESO, han realitzat un apadrinament per a alumnes de 6è de l’escola Espai 3 de Sant Joan Despí. L’objectiu era ensenyar als alumnes de 6è de primària a utilitzar eines i aplicacions de la tauleta, per tal de poder-les utilitzar en els seus treballs escolars. Aquesta activitat, s’ha emmarcat en la UT4 “Eines digitals”.

Els alumnes de 2n, es van dividir en sis grups i van anar-hi amb transport públic amb el professor de tecnologia de l’escola, el Sr. Lluís Nater.

Els alumnes d’Espai 3 es van dividir en petits grups i se’ls hi va assignar un o dos alumnes per ensenyar-los les tècniques.

Els van ensenyar a utilitzar les eines de l’iPad i una app de programació que es diu “Scratch” la qual utilitzen per participar en el concurs mSchool. També els van ensenyar a utilitzar “SketchBook”, una altra app que s’utilitza per dibuixar.

Els alumnes de les dues escoles van gaudir molt d’aquesta activitat i creiem que es bo fomentar el coneixement i les relacions entre altres escoles.

DestacadaGeneral

El passat dilluns dia 4 de març, els alumnes de 4t d’ESO varen fer una sortida d’orientació professional. L’objectiu, principalment, era ajudar-los de cara al seu futur laboral i a la vegada exercir una reflexió d’autoconeixement. Aquest viatge va tenir una durada de dos dies i una nit en els que es van realitzar un total de 7 activitats, tan col·lectives com individuals.

La primera activitat fou la dinàmica de torres de paper. Consistia en fer grups de 6 persones formats de manera aleatòria, crear la torre més alta possible a base de paper i cel·lo. La finalitat d’això era gravar-se mentre ho feien per després comentar i adonar-se’n quin era el seu rol dins d’un grup.

Un altre exemple, pot ser el “retrat de colors”. Primer van descriure’s amb 10 adjectius, tan positius com negatius, i els van associar a 10 colors diferents. Un cop fet això van agafar pintura i vam fer un retrat abstracte amb les seves qualitats.

La sortida d’orientació va ser un breu espai de temps per ajudar als alumnes a trobar la seva vocació. Amb activitats d’autoconeixement i grupals, amb la simple motivació d’ajudar-los en el seu futur.

DestacadaGeneral

Com ja sabeu, avui dia 8 de març, és el dia de la dona, com a dones que som avui volem reivindicar els nostres drets i la igualtat entre els dos gèneres, sense discriminacions, per aquest motiu s’han convocat diverses manifestacions arreu del món.

Pensem que aquests moviments a favor del feminisme són molt necessaris per aconseguir que en la societat en la que vivim no ens discriminin pel simple fet de ser dones, o, simplement, per tal d’aconseguir una igualtat de drets.

Finalment ens agradaria recordar que el feminisme no és el contrari del masclisme o el voler superioritat per sobre els homes, sinó que el feminisme és un crit a la igualtat en nom de totes aquelles dones que ja no hi són.

Ens aturem per canviar-ho tot. Cap pas enrere”.

General

La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRi) i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, amb la col·laboració del Barcelona Institute for Science and Technolgy (BIST) van impulsar la iniciativa “100tífiques”, en el marc de la Biennal de Ciutat i Ciència de l’Ajuntament de Barcelona.

Al món, hi ha moltes situacions que no són justes, com la diferència de recursos econòmics (la gent molt rica o pobre), les guerres, etc. I una altra també força important que és la discriminació de la dona al món científic. Fa uns segles a la dona se l’hi restringia estudiar, però avui en dia ja poden fer-ho i anar a la universitat, però malgrat que als laboratoris d’investigació hi ha més científiques que científics, hi ha més caps responsables homes que dones. Un dels  motius principals és que la dona segueix dedicant més temps a la família i li resta temps a la investigació i publicació d’articles en revistes científiques que és com es mesura el seu prestigi. Amb la intenció d’afavorir la igualtat entre la dona i l’home, s’ha creat el dia de la dona científica per reivindicar que la dona tingui igualtat d’oportunitats que l’home a la ciència.

Per això, aquest dilluns 11 de febrer, 100 científiques han anat per 100 diferents escoles de Barcelona a fer una xerrada als nens i nenes de 6è de primària i a 1r de la ESO sobre el paper de la dona, de les empreses on treballen i d’altres temes.

A la nostra Escola ha vingut una tecnòloga que es diu Núria que dissenya impressores a “HP” i té un equip de deu persones que col·labora amb ella. Primerament, la Núria ens ha dit que ens imaginéssim que teníem una Personal Development BOX i que tot el que creguéssim que fos important del que ella aniria explicant, ho anéssim posant en aquella caixa.

Després, ens va parlar sobre ella mateixa i que és una persona normal tot i ser una especialista en tecnologia, també de la seva empresa, dels aparells tecnològics i d’altres, però allò més important era perquè es necessitaven dones i homes a les empreses. Va dir que a les dones se les necessitava per les seves qualitats, la gran majoria destaquen per la seva paciència, empatia… i els homes pel mateix motiu, la valentia, la dedicació ferma… i per això és important l’equilibri d’ambdós gèneres . Més tard, ens ha parlat de 5 aspectes que calen segur per anar a treballar, com el treball en grup, l’Autoconeixença i d’altres també imprescindibles.. i tots ens els hem posat a la Personal Development BOX.

El dia de la dona científica no hauria d’existir perquè voldria dir que tindria igualtat d’oportunitats que l’home! Ara un dels objectius de la humanitat és que entre home i dona no hi hagi discriminació per cap motiu. Per aconseguir-ho, tots els nens i nenes d’ara haurem de lluitar per fer-ho possible a l’endemà!

  

 

 

 

 

 

 

General

El divendres 8 de febrer, els alumnes de 3r d’ESO de la classe Atlàntida i Canigó vam anar al Museu de les Matemàtiques de Can Mercader (Cornellà Centre).
Allà vam fer una sèrie d’activitats sobre les matemàtiques, que ens ajudaran a entendre els continguts i els conceptes de la nova Unitat Temporal 4, la qual tracta sobre la jornada de la ciència (matemàtiques).
A tot el curs ens va agradar molt i els experiments que hi havia ens han semblat molt interessants.
Recomanem aquesta experiència a tots els alumnes de l’Escola Garbí.

General

Dijous 7 de febrer,  emmarcada en la UT3 de 3r d’ESO i amb la col·laboració d’imaGine, tindrà lloc de 15.30 a 19.30h, a les aules Canigó i Atlàntida del Cub, la Campanya de donació de sang.

Els donants cal que siguin majors d’edat, pesin més de 50 Kg i compleixin els requisits que indicarà el metge en el moment de la donació.

General

Benvolgudes famílies, 
Els informem que el proper dijous 7 de febrer, de 15.30 a 19.30h, tindrà lloc la Campanya de donació de sang a l’escola.
 
L’hem organitzada els alumnes de 3er d’ESO, en col·laboració amb el Banc de Sang i de Teixits i imaGine, dins del projecte “Banc de sang“ i aquesta és l’activitat final de la UT3. Volem aconseguir el màxim nombre de donacions ja que cada dia se’n necessiten 1000! 
 
Els volem informar que, durant la mateixa tarda, hem organitzat tallers per als nens més petits de l’escola amb l’objectiu de fer activitats mentre els pares i mares estan fent la donació i, alhora, aprenguin coses sobre la donació de sang.
Donar sang és donar vida de manera generosa i altruista. Gràcies a les donacions podem salvar vides, així que els animem a col·laborar.
 
Els agraïm per endavant la seva col·laboració. 
 
 
Alumnes de les Classes Canigó i Atlàntida. 
General

Dimarts dia 15 de gener, les dues classes de 3r d’ESO vam anar a fer una activitat de català a un local d’Esplugues de Llobregat. Aquesta es tractava d’un concurs del canal d’Esplugues en el qual les escoles competien passant unes proves relacionades amb la llengua catalana. L’objectiu del concurs era entretenir, fomentar i promoure la lectura i l’ús de la llengua. Les dues classes competíem per separat, primer vam anar la classe Canigó i més tard la classe Atlàntida. De la classe Canigó les concursants van ser la Júlia García, l’Ariadna López i l’Ona Fitó. A la classe Atlàntida els concursants van ser la Maria Cesena, l’Aina Arguijo i el Gerard Riba.

Les primeres a concursar van ser la Júlia, l’Ariadna i l’Ona, aquestes van competir contra 3 alumnes de l’Institut Joanot Martorell. La major part del concurs es basava en lletrejar paraules, començant per un nivell més baix i a poc a poc la dificultat augmentava. També hi havia altres estils de proves. Una d’elles era identificar, entre tres paraules, el barbarisme. Un altre consistia a trobar la paraula mal escrita i corregir-la. I l’altre estil de prova que hi havia era llegir un embarbussament. Cada alumne que concursava tenia un comodí. Aquest servia per si t’equivocaves tenir una segona oportunitat. En un moment del concurs, els alumnes de l’Institut Joanot Martorell va ser eliminat i van quedar jugant les 3 concursants de l’Escola, no van deixar de sumar punts, ja que quan totes les escoles del baix Llobregat hagin participat, contaran els punts i els quatre guanyadors passaran a la semifinal del concurs. Quan el concurs va acabar, la classe Canigó va tornar a l’Escola i la classe Atlàntida va anar concursar.

Tot i que no podem dir els punts, podem dir que de moment les dues classes estan molt ben classificades. Va ser una activitat molt entretinguda, tant pel públic com pels concursants, en la qual vam poder conèixer l’alfabet i la pronúncia de la nostra llengua. Podrem veure el concurs a través d’ETV a partir del mes de març.

Júlia i Clara

3r ESO