image_print
DestacadaGeneral

Cada matí començàvem el dia amb música a totes les classes: música clàssica, de dones, pop-rock actual, pop-rock català o hits i himnes internacionals han fet que comencéssim els dies amb alegria, ritme i molta il·lusió.

Als migdies, poc abans de dinar, els nens i nenes de l’etapa ens han interpretat i ens han fet gaudir de diferents peces musicals que ens han deixat bocabadats.

Tot seguit, els concerts. Primer, el dimarts, vam poder assistir al Petit Gran Concert de Santa Cecília. Tots els alumnes d’Infantil, acompanyats per la seva mestra de música, la Sra. Anna Borbonet, i les seves mestres, han fet de músics seguint el ritme de les peces musicals amb els seus propis instruments: maraques a EI3, castanyoles a EI4 i maraques pessigadores a EI5.

Finalment, el divendres, els alumnes d’EP1 i de les classes Santa Cecília i Sant Mateu ens van oferir un concert extraordinari. L’entorn de solemnitat que es va crear va ser fantàstic i això va ajudar a que el concert fos un luxe. Al final del mateix, tots junts van interpretar-nos la cançó de Santa Cecília que va composar especialment per aquest concert el Sr. Pau Rovira, mestre de música de l’escola.

En resum, tots i cadascun dels infants han aconseguit emocionar-nos i això no té preu.

Un curs més podem dir en veu alta i molt d’orgull: VISCA LA MÚSICA I VISCA ELS MÚSICS!!!

DestacadaGeneral

El CosmoCaixa és un museu de ciència situat a Barcelona. Vam anar en transport públic i per poder agafar el bus H2, vam haver de caminar fins l’Hospital St. Joan de Déu.

Quan vam arribar, va venir una guia i vam visitar moltes activitats que hi havia a l’última planta, entre elles, Cosmos i les lleis físiques de l’univers, activitats magnètiques, etc.

A continuació, ens vam separar en dos grups, els dos grups vam visitar el Bosc Inundat que representava l’Amazones, i altres activitats. Al cap d’una estona, ens vam reunir tots i vam anar a fer el taller sobre la llum i els colors. El Sr. Ramon ens va explicar tot el taller. El taller consistia en diferents exercicis sobre la UT2.  Aquests exercicis eren: exemples sobre la reflexió i els miralls convexos i còncaus i aleshores vam veure les diferències que hi havia entre ells. Després vam experimentar la refracció i la descomposició de la llum, també vam intentar encertar com veuen els animals i per últim vam veure quins colors eren els principals i de quins colors es formaven les fotografies.

A l’acabar l’activitat vam tornar a l’Escola, també amb transport públic.

Aquesta sortida ens ha agradat molt i a més a més, hem après moltes coses. Esperem poder tornar-la a fer ja que de moment ha estat una de les sortides que més ens ha agradat.

Rafel B., Maria G. i Mònica M.

Color Blanc i Verd
Classe Nautílus
25/11/2021
10 i 11 anys

DestacadaGeneral

El dijous 25 de novembre, la dra. Maria del Carmen Llasat, llicenciada en Catedràtica de Física de l’Atmosfera, va venir des del Departament de Física Aplicada de la UB (Universitat de Barcelona) per informar-nos sobre els efectes que ha tingut el canvi climàtic a les migracions per causa de desastres naturals.

Principalment, ens ha conscienciat de que els riscs naturals no són un tema nou a l’actualitat, i que ha afectat sempre als més vulnerables. El canvi climàtic és un gran risc, i els seus principals components són l’emissió de gasos com l’ozó, el diòxid de carboni, el metà i d’entre altres. Aquests han provocat que augmenti el nombre de desastres naturals al planeta, i que ocorrin amb més freqüència, i aquests són els responsables del moviment migrant. Segons el que ens ha explicat la Sra. Llasat, el moviment migrant depèn de la natura, la severitat dels desastres, la vulnerabilitat de les construccions del territori afectat i l’exposició.

El principal risc de les migracions són el gran component d’aiguats, que engloben les inundacions, i els terratrèmols. Aquests fenòmens han provocat un gran augment d’emigrants, fins a 105 milions de persones desplaçades a l’any. A més a més, els territoris més afectats per aquest problema no tenen les mesures de seguretat necessàries per evitar el desplaçament d’una gran massa de gent, com són els sistemes d’alerta primerenca.

A Marsella, es va trobar una cova localitzada a 37 metres sota l’aigua. En una de les parets, es va trobar una pintura rupestre d’un pingüí. A més a més, al desert d’Àfrica també es van trobar unes pintures que representaven a dues persones nedant. Aquests descobriments signifiquen que en el passat, hi ha hagut canvis climàtics que han conduit a migracions, és a dir que les migracions no han estat cap esdeveniment actual, sinó que els efectes actuals del canvi climàtic en el món han augmentat les seves quantitats.

DestacadaGeneral

El divendres dotze de novembre les portes del Gran Teatre del Liceu es van obrir per oferir al públic les obres Suite d’Elektra de Richard Strauss i l’òpera Oedipus Rex de Stravinsky. Pels alumnes de literatura universal de 1r de Batxillerat ens va semblar una bona oportunitat per enriquir els nostres coneixements sobre l’obra original de Sòfocles, Èdip Rei, que vam llegir prèviament a classe.

En arribar ens vam dirigir al Saló dels Miralls on hi havia un acte de benvinguda. Al cap d’una estona ens vam encaminar cap als nostres seients molt ben ubicats i que ens van permetre gaudir de l’obra plenament.

Durant la primera part, sonava la Suite d’Elektra, que va durar mitja hora i va haver-hi tot seguit un altre mitja hora de descans per esbargir-nos i poder veure amb moltes ganes la segona part, la que havíem anat a veure principalment. Durant la representació de l’òpera, Oedipus Rex de Stravinsky, van sortir alguns dels personatges principals, com Iocasta, Creont, Èdip i missatgers.

Va ser una vetllada que vam gaudir i que esperàvem amb moltes ganes. Quan va acabar la funció vam posar en comú el que ens havia semblat, hi va haver diferents tipus d’opinió, però en general ens va complaure. Sens dubte, ja busquem la següent obra a la qual poder assistir.

DestacadaGeneral

Aquesta setmana, els nens i nenes de les classes Del Xiprer, Tarongers i Llimoner hem anat al Museu Nacional d’Art de Catalunya, que es troba a la ciutat de Barcelona.

En aquesta visita hem pogut observar què es menjava fa més de tres cents anys i hem descobert les diferències i semblances que hi ha amb la nostra actual alimentació. Al llarg de l’activitat, hem passejat per les sales del museu per mirar, dibuixar i pensar sobre els aliments de proximitat, els llocs on comprem i com cuidem el planeta amb la nostra alimentació.

El que hem vist a la visita ens ajudarà a seguir aprenent i explorant sobre els temes que estem treballant en aquesta Unitat Temporal: alimentació sostenible, procedència, estacionalitat dels aliments, dietes equilibrades, etc.

La majoria de nosaltres ja havíem visitat el MNAC en altres ocasions, però aquesta experiència ens ha semblat molt divertida i diferent.

DestacadaGeneral

Durant la setmana del 8 al 12 de novembre els alumnes d’EP3 van iniciar la UT2: “El pas del temps”, a través d’un taller sorpresa que es va realitzar a l’Àgora de l’escola anomenat “Juga i vesteix-te com fa 100 anys!”. 

Gràcies a aquest taller, els nens i nens de 3r van poder vivenciar i descobrir com es vestien, què menjaven i com jugaven els seus pares, avis, besavis i rebesavis. El taller consistia en poder entendre d’una manera més engrescadora l’evolució i els canvis que succeeixen degut al pas del temps, i concretament a través de tres generacions. Vam poder tocar i veure de primera mà les robes amb les quals cadascuna d’aquestes generacions es vestia a la seva època i entendre el perquè dels seus materials, textures, colors… A les llars sovint no tenien tanta varietat de menjars i aliments com ara i molt d’ells, tot i ser els mateixos, van canviar la manera de conservar-los, d’envasar-los i de  transportar-se… Els jocs va ser l’activitat en la qual els nens i nens van gaudir més. Sabíeu que molts dels jocs que tenim i amb els que ara encara juguem es van crear ja fa molts anys i simplement han canviat el seu material o funcionament?

Com haurà evolucionat la roba, el menjar i el joc si fem una mirada al futur?

DestacadaGeneral

Els infants, més enllà de les seves mestres, compten amb l’ajuda d’un nou mestre, el Sr. Jordi, que gràcies a la seva experiència i sobretot a la seva il·lusió transmet un munt de coneixements i maneres de fer a tots i totes.

En aquestes fotos es pot veure com ja s’han començat a plantar enciams i pastanagues i durant els propers dies, amb l’ajuda dels més petits, es plantaran faves i pèsols. Aquesta és l’activitat final d’un procés que requereix molt d’esforç, ja que han hagut d’arrencar males herbes, llaurar, preparar l’hort amb l’adob animal i finalment, ara sí, plantar.

Des d’aquí, volem agrair al Sr. Jordi la seva tasca i li donem la benvinguda com a nou membre de la comunitat educativa.

DestacadaGeneral

Els nens i nenes de segon van visitar el Poble Espanyol amb l’objectiu de conèixer com treballen els diferents artesans, dins de l’activitat “Coneixem els artesans del poble”. Aquesta activitat està emmarcada dins de la UT2 – Els oficis.

En Pau de la classe Santa Cecília ens explica què van fer:

“Vam fer una caminada i ens vam tirar per un tobogan gegant. També, vam descobrir tres oficis molt antics : teixidora, cistellera i terrissaire. Ens ho vam passar molt bé!”

 

 

 

DestacadaGeneral

Aquest és el discurs que van preparar els caps de promoció per tal de conduir aquest acte tan esperat i marcat d’emocions i retrobaments.

Bona tarda a tots, primer de tot volem donar a les gràcies a tots i totes per assistir a l’entrega de diplomes. També donar les gràcies a l’escola per organitzar aquesta entrega i poder tancar l’etapa tal i com ens mereixíem.

És obvi que si no hagués estat per aquesta pandèmia tan estranya que hem viscut no estaríem aquí, vam marxar un divendres a casa pensant que serien tres setmanes de feina online, i sobtadament, no vam tornar, o almenys no del tot, perquè tot i que ara comencem a la normalitat precovid, l’etapa robada no ens l’ha tornarà ningú.

Tot i haver passat uns mesos bastants durs, amb molta pressió per la selectivitat i amb la incertesa del que passava al nostre entorn, mai vam estar sols, el suport que vam tenir dels professors va ser extraordinari, ens van acompanyar en tot moment, tant si teníem dubtes del temari com si necessitàvem ajuda més personal, i això, és una gran sort que vam poder gaudir d’aquells mesos tant estranys.

També vam tenir la gran sort de poder fer la selectivitat a l’escola, que no podia haver-hi un millor lloc per fer aquesta prova tan esperada durant els dos darrers anys de l’escola. L’Escola Garbí, un espai que recordarem sempre. Des de ben petits que ens han dit que som una família, i per molt que estiguem cansats d’escoltar-ho, és ben cert. Hem anat creixent entre aquestes parets, la majoria des de ben menuts, i hem creat moments tan bonics en aquesta escola… per nosaltres Garbí sempre serà aquelles colònies a Capafonts, les lectures de cròniques al menjador, els primers plats en silenci, el Quan Somrius dels concerts de Nadal, l’actuació de Sant Jordi, les caramelles (on demanaves als professors coses que eren pràcticament impossibles, però teníem l’esperança que algun dia es fessin realitat), els concursos de Sant Jordi, les curses de colors, els càrrecs, Santa Cecília i Sant Nicolau, la gran Fira de Segon de batxillerat, i mil altres moments que fan que l’etapa de l’escola hagi estat tan especial, i que recordarem sempre amb un gran somriure a la cara. Inconscientment, aquestes activitats ens han fet formar d’un projecte immens, més gran que una persona o dues, una petita ciutat, o fins tot, un tast del que és la societat on sempre rebem i donem ajuda, com quan vam fer de padrins lectors, on havíem d’ensenyar als més petits de la casa a llegir, sense ser conscients de la responsabilitat que se’ns oferia.

En un tancar i obrir d’ulls ja estàvem a l’ESO, l’etapa on fas aquell gran canvi, de nen a adolescent, i on arriba molta més gent, gent desconeguda que vols que se sentin com a casa, igual que ens sentim nosaltres. Comencen a haver-hi novetats com estudiar amb l’iPad, les famoses i odiades C’s, les optatives, i volem destacar la vida social, aquella hora a la setmana que contribuïes tant a dins com a fora a l’escola. Aquella assignatura que a batxillerat ens ha regalat tants bons moments i bones persones, com les de la Llar d’esplugues, d’alfabetització o la gent gran que venia a aprendre de noves tecnologies.

L’ESO ens ha regalat grans moments viscuts, a Manresa, a Girona, a Sant Carles de la Ràpita, i per fer un gran comiat, a Menorca, el gran viatge que sempre recordarem gràcies als professors que ens van acompanyar i al que comportava, l’adeu a l’ESO i la benvinguda al Batxillerat.

El batxillerat són dos anys que passen volant, un dia estàs a primer parlant amb els nous companys i acabant de decidir l’itinerari que seguiràs, i el següent dia estàs fet un flam abans d’entrar al primer examen de Selectivitat. Aquesta etapa està caracteritzada pel dubte i la incertesa del futur, del què faràs, què estudiaràs, on aniràs, etc. Però el més important és la promoció, tot i no semblar-ho, ens ha fet aprendre tant: a mobilitzar persones, a prendre ràpides decisions, a intentar posar d’acord al màxim de gent possible, a organitzar-nos, a treballar en grup, gestionar malentesos, etc.

La nostra promoció va començar a primer de batxillerat, escollint nom i destí. Vam fer la nostra primera activitat com a tal, el dia de Sant Jordi. Ens va costar cohesionar-nos i entendre’ns entre tots, però ho vam acabar fent i de mica en mica vam aprendre. Poc després vam passar a 2n, i amb el canvi de curs també va arribar la gran esperada fira. Vam patir de valent esperant que tot sortís bé, i finalment així va ser. Malauradament no vam poder gaudir del viatge que ens esperava al Marroc, però com mínim sempre tindrem el bonic record del dia de la fira.

Tots nosaltres ja hem marxat de l’escola i hem començat noves etapes a les nostres vides, però sempre quedarà una part de nosaltres aquí, i estem convençuts que quan d’aquí uns anys vinguem i veiem la placa de la nostra promoció, recordarem amb estima i carinyo totes les experiències viscudes aquí.

Gràcies, gràcies de nou a tots els que han participat en la nostra etapa a l’escola, per fer-nos millors persones i per preparar-nos pel futur que ens espera.

Esperem de tot cor que aquest avui no sigui un adéu de la promoció Oasis, sinó un fins aviat.

Moltes gràcies.

Acte entrega diplomes Oasis

DestacadaGeneral

Els alumnes de les classes Verdaguer, Atlàntida i Canigó van anar d’estades a Tiana, a la Conreria.

Durant els dos dies de convivència, els alumnes van desenvolupar un conjunt d’activitats transversals de tutoria per fomentar la cohesió de grup, la coneixença amb el nou tutor i amb els companys. D’aquesta manera es va fomentar l’afinitat entre els nois i noies i va ser una manera de reforçar els vincles amistosos entre tots, tant alumnes com professors.

Una molt bona oportunitat de conviure i aprendre uns dels altres i conèixer-nos molt millor per tal de crear vincles que permetin tenir un millor dia a dia a l’escola.