image_pdfimage_print
General

Dimecres i dijous d’aquesta setmana, els alumnes de 4t d’Educació Primària de l’Escola van realitzar els exàmens de certificació de nivell de Cambridge, concretament la prova de Movers. Des de l’Escola animem a tots els valents i valentes i per demostrar tot el seu coneixement de la llengua anglesa.

General

This 3rd term, some of our Secondary Education and Baccalaureate students will be sitting the official Cambridge Examinations, which will take place at our school on Friday 5th May (speaking) and Saturday  6th May (writing, listening and reading). 

These examinations will allow our students to demonstrate their level of proficiency in English to the rest of the world, since Cambridge certifications are recognised by thousands of universities, governments and employers. 

Everyone has been working very hard throughout the whole course, and we are sure they will do a great job! Good luck!

General

This 2nd term our students of 2nd of ESO have done an English project about Healthy Living. This project consisted of creating a leaflet and a video giving general information and advice to prevent some illnesses and addictions such as: anorexia, smoking, alcoholism, doping, osteoporosis, obesity, etc. Here you have some pictures of the leaflets they have created and the winning video. Congratulations to all the students that have made this excellent project!

 

General

This term our 2nd of ESO students have been developing a project about healthy living during which they have prepared and done a lot of different activities. Last Monday, they were the English teachers of 1st of ESO students! In groups they presented different activities to their younger school mates. The aim of these activities was to make them conscious about the importance of good dietary habits for better health. The activities were very interactive and both levels enjoyed a lot!

General

El passat dimecres dia 29 de març, l’empresa Educaweb va visitar l’Escola per dur a terme una prova pilot amb els alumnes de 5è EP sobre les competències i habilitats emprenedores per mitjà d’un joc que estan desenvolupant actualment.

La sessió va tenir lloc a l’Àgora i va comptar amb la presència de dues tècniques de l’empresa Educaweb i amb el suport de l’equip del departament d’anglès de l’Escola.

El principal aspecte en què es va focalitzar aquesta prova pilot consistia a conèixer les habilitats i competències emprenedores dels alumnes de 5è de primària a partir d’un joc online que es troba en plena fase de desenvolupament i que ha estat implantat a escoles d’arreu del món.

Prèviament a aquesta sessió, els alumnes van realitzar uns qüestionaris a través dels quals van poder reflexionar sobre què és la competència emprenedora i quines són les característiques d’aquesta.

Després d’aquesta presa de contacte, les tècniques d’Educaweb van presentar un joc on, en primer lloc, els alumnes havien d’escollir un ofici. Una vegada van fer la selecció, la mateixa plataforma els hi plantejava diferents situacions amb diverses accions com a resposta que els alumnes havien d’escollir posant en pràctica les seves habilitats emprenedores.

Els alumnes de 5è van poder treballar la seva capacitat de raonament i de presa de decisions al mateix temps que feien servir la llengua anglesa i, per tant, podem dir que va ser una activitat bastant completa i satisfactòria.

 

General

 

 

 

 

 

 

This morning, three Baccalaureate students, Mireia, Gerard  and Nona, have taken  part in the first CWMUN academic simulation organized in Barcelona by St.Peter’s School. Thanks to the learning model Global Classroom, the project puts under the spotlight the training model on which the experiences linked to Model United Nations are based.

It gets strength not just from the contents, but above all from the aptitude of stirring up and focusing on the personal and relational features of the individual. The possibility of competition with other people and the attempt to convince them that your ideas are the best even if they represent different cultural and political interests, require a deep knowledge of cultural identities.

The respect of such differences, without ever giving up to a constructing criticism, the skill of problem solving, the determinations in defending your position without ever refusing to confront with the other’s ones, these are essential elements in order to obtain a diffused approval and establish the practice of a positive leadership.

Such model being constantly enforced, with the English language as main instrument in a fully international background, it represents the very distinguishing mark for a productive entrance in the field of global working. CWMUN offers to thousands of students an efficient training ground based on the method called ‘’learning by doing’’.

 

General

Text en alemany

Unsere 3. ESO Klasse (Deutsch) hat heute eine Führung durch die Bibliothek des Goethe-Instituts gemacht. Mit einer Rallye konnten die SchülerInnen die Bibliothek anhand von einfachen Aufgaben und spannenden Rätseln selbstständig kennenlernen.

Die Teilnehmer haben darüber hinaus einen kleinen Einblick in viele andere Bereiche erhalten, wie z.B. die deutsche Geschichte, die deutsche Literatur oder die deutsche Geografie. Dabei hatten sie auch die Gelegenheit mit den Mitarbeitern des Goethe-Instituts auf Deutsch zu sprechen und Fragen zu stellen. Vielen Dank Frau Cristina Molina und Herr Ramo Bellmann! Wir haben sehr viel Spaß gehabt!

Text en català

La nostra classe de 3r ESO que cursa l’optativa d’alemany ha visitat avui la biblioteca del Goethe-Institut. Per mitjà d’una gimcana els alumnes han conegut autònomament els recursos de la biblioteca a través d’activitats senzilles i entretingudes endevinalles.

Gràcies a la seva participació en l’activitat han començat a descobrir diversos aspectes de la història alemanya, així com la seva literatura i geografia. I a més a més han tingut l’oportunitat de parlar i fer preguntes als treballadors del Goethe-Institut. Moltes gràcies a la Sra. Cristina Molina i el Sr. Ramo Bellmann! Ens ho hem passat molt bé!