Anem al MNAC

La visita estava relacionada amb la matèria de plàstica. Ens van acompanyar els nostres tutors la Sra. Marina, la Sra. Marta, i el Sr. David, i l’especialista de plàstica la Sra. Alba. Per poder arribar fins al MNAC, que està situat a la muntanya de Montjuïc, vam agafar el tram fins a la parada de Palau Reial i, posteriorment, vam agafar l’L3 del metro fins a Espanya. Una vegada vam entrar al MNAC, ens van rebre les guies del museu.

Al llarg de la visita, vam poder veure quadres i escultures, però sobretot ens vam centrar en les escultures. Ens van explicar com estaven fetes les escultures, per exemple: de marbre, de ferro, de fusta, entre altres materials. A la primera sala que vam entrar, vam poder veure dues escultures de dues dones. Una d’elles era la Cleòpatra. En aquesta primera sala també vam poder veure un vídeo de com es feien les escultures amb motlle. A les altres sales que vam entrar, vam veure quins eren els passos a seguir abans de posar el material dins del motlle, vam veure una escultura d’una nena i el seu avi i, a l’última sala, vam poder veure l’escultura de ferro de la ballarina. Després de la visita vam fer un taller. En aquest taller vam poder fer escultures amb la tècnica amb què estava feta la ballarina, però nosaltres en comptes de ferro, vam utilitzar cartolina.

Finalment, creiem que va ser una sortida molt divertida, perquè per una banda vam poder veure i aprendre moltes coses, i per altra banda, vam fer un taller molt creatiu.

Crònica col·lectiva

Classes de quart de primària

Visita MNAC 4t de Primària 1920 de comunicaciogpv



Sortida Museu de les Matemàtiques

Les classes de 6è de Primària van fer una sortida al Museu de les Matemàtiques, situat al parc de Can Mercader a Cornellà. Hi han anat en tres dies diferents.

Quan van arribar, van anar al parc de Can Mercader, allà van jugar durant una estona fins que va arribar el moment que havien d’entrar al museu. El noi que els acompanyava a la visita es deia Milo.

Durant la visita al museu, els nois i noies van entrar a tres sales de temàtiques diferents: Estadística i probabilitat, Geometria i una d’il·lusions òptiques. Van poder manipular, construir observar, aprendre i provar diferents elements, superar reptes i observar fenòmens matemàtics que desconeixien completament. Quan van acabar de passar per la majoria de sales van fer un taller, en el que havien de construir una cúpula amb uns bastons de fusta. Per tal que es mantinguessin els bastons en forma de cúpula, s’havien de col.locar d’una manera determinada, seguint la teoria de Leonardo da Vinci.

Va ser una sortida ben profitosa ja que han après molts conceptes nous i han comprovat que les matemàtiques poden ser molt divertides.

Museu de les Matemàtiques 6è de Primària de comunicaciogpv



Sortida a la Biblioteca Pare Miquel d’Esplugues

La visita a la biblioteca s’ha fet a l’inici de la UT4 del cos humà amb dos objectius : començar a fer recerca d’informació sobre el projecte  i recordar les normes, funcionament i serveis que els hi ofereixen les biblioteques públiques de la xarxa de la Diputació de Barcelona.

Per altra banda, els hi han explicat de quina manera està classificat i organitzat el fons d’imaginació i coneixements de les biblioteques públiques i després han dut a terme una activitat, en la que per grups de quatre han hagut de fer la signatura de diversos llibres de temàtiques diferents seguint la CDU (Classificació Decimal Universal). D’aquesta manera han acabat d’entendre de quina manera està organitzat i classificat el fons de coneixements de les biblioteques i per tant poden consultar i fer recerca d’una manera més autònoma.

Per finalitzar la visita, han pogut consultar diferents documents de la biblioteca i també començar a fer recerca del projecte del cos humà.

Sortida Biblioteca Pare Miquel Esplugues 4t de Primària de comunicaciogpv



Acte Apadrinament Lector

Avui hem celebrat a l’escola un dels actes més bonics del curs, l’acte de l’Apadrinament lector, en la que els padrins de 5è de Primària i els fillols de 1r de Primària s’han conegut per primera vegada i han signat el contracte de compromís.

A partir de la setmana vinent, els padrins i els fillols gaudiran de la lectura plegats, els més grans tindran l’oportunitat de poder acompanyar als més petits en un dels moments més importants de la seva vida, el moment en que aprenen a llegir. Els més petits rebran l’estima i els aprenentatges dels més grans, que fa ben poc ells també varen ser fillols i ara amb el temps canvien el rol i seran ells els que compartiran amb els més petits els seus aprenentatges i sobretot el gaudi per la lectura.

De ben segur que serà una experiència molt enriquidora per tots ells, grans i petits, en la que l’amor pels llibres i la lectura estaran molt presents.

Acte Apadrinament lector 1920 de comunicaciogpv



Visita al MACBA

Descobrim l’art contemporani! Els dies 29 i 30 de gener, les classes Nausica, Nautilus i Calypso van visitar el MACBA, una proposta des de l’àrea de Plàstica, per tal de fomentar entre els alumnes de sisè l’interès per conèixer nous referents contemporanis i reflexionar sobre les seves obres.

L’art és un element clau per comprendre la societat al llarg de la història. La forta presència d’artistes que han utilitzat la imatge i la producció gràfica per respondre al context social i econòmic del segle XX, va fer reflexionar als nens i nenes sobre com l’art ens ajuda a conèixer la nostra història.

La visita al museu va fer gaudir molt els nens i nenes que, en petits grups, van dur a terme diferents jocs i propostes creatives relacionades amb les diferents obres i els artistes de la Col·lecció.




Visita al Palau de la Música

El dilluns 3 de febrer els alumnes de les classes Calypso, Nausica i Nautilus van anar amb els seus tutors i la mestra de música, la Sra. Angelina, a veure el concert “Les músiques del món” al Palau de la Música. Un espectacle on vam descobrir els diferents recursos i possibilitats sonores que ens ofereix la veu. A través de la veu, vam conèixer la cultura musical de diferents països i les seves principals característiques.

Ens ho vam passar molt bé!




Tallers prevenció conductes de risc

La setmana passada els alumnes de les etapes 2 i 3 van iniciar una sèrie de tallers relacionats amb la prevenció de les conductes de risc. Aquests tallers són activitats programades de manera trimestral, des de 6è de Primària fins el Batxillerat i tenen com a motor la prevenció entre els nostres alumnes de totes aquelles situacions de risc personal i social que poden anar vivint en el seu camí fins a fer-se adults. Treballem per fer prevenció en l’àmbit del consum de drogues, la sexualitat, les relacions afectivosexuals i les conductes bàsiques de risc (sociabilització en entorns virtuals, conductes de risc a nivell alimentari…) emprant, sempre, models de tallers basats en l’evidència. Aquests tallers s’imparteixen una mica abans que la majoria dels alumnes arribin a la situació de risc, per donar-los les eines necessàries per tal d’afrontar aquestes situacions. Els tallers són dinàmics, amb diversitat d’activitats i porten l’alumne de la reflexió individual a la grupal i sempre finalitzen indicant quins són els senyals d’alarma que han de conèixer per saber si s’estan posant, o no, en risc.

Els tallers de l’etapa 2 es dirigeixen, essencialment, a potenciar entre els infants les actituds personals i les habilitats socials que seran factors de protecció davant d’aquestes situacions. Així doncs es fomenta la capacitat per prendre decisions d’una manera reflexiva i responsable i es treballen i s’escenifiquen les situacions de pressió de grup a fi que els alumnes comencin a preparar i entrenar totes les habilitats que necessitaran per posicionar-se quan es trobin entre amics que els proposen iniciar-se en el consum de certes substàncies (tabac i alcohol bàsicament), quan comencin a explorar les relacions socials en entorns virtuals (ús de les xarxes socials) o les relacions afectivosexuals.

Els tallers de l’etapa 3 es dirigeixen a afrontar, directament, les situacions potencialment de risc en les que els adolescents es poden anar trobant. En aquesta primera roda de tallers s’ha treballat amb ells el consum de drogues (centrant-nos en el cas del cànnabis) i les relacions de parella (posant el focus en les relacions d’abús).

 




Visita al MNAC

Què creieu que veurem al MNAC? Aquesta és la pregunta que ens vam fer abans de fer la passejada per la col·lecció d’Art Modern del museu.
Escultures, pintures, creativitat, esquitxades, ceràmica, retrats, tapissos… Van sortir moltes idees però el que no ens imaginàvem és que la llista podia ser més llarga. Molt llarga!
A la visita al museu vam descobrir formes d’art que van ser autèntiques sorpreses: mobles, joies, fotografia, postals, rajoles, cartells, mosaics i fins i tot una reixa de jardí.
Vam gaudir molt de la visita al museu i a partir d’aquí iniciem la nostra UT de L’Art.

Visita MNAC 2n de Primària 1920 de comunicaciogpv



“ZOOM : Dies de músic”

Vam anar en transport públic i allà, vam escoltar un concert de 45 minuts que es diu Zoom: Dies de músic. Ens van acompanyar la Sra. Anna Borbonet, el Sr. Pol , el Sr. David Macian i els nostres tutors.

L’espectacle va començar amb una cançó molt alegra. Els músics anaven vestits amb robes de diferents colors, perquè cada color representava una família d’instruments.

El concert el va interpretar la Jove Orquestra Nacional de Catalunya (JONC).

Ens va agradar molt, ja que vam quedar immersos en la música, i ens vam sentir contents i feliços d’haver pogut tenir l’oportunitat d’escoltar aquest concert tan meravellós.




“Baobab” al SAT de Sant Andreu

Durant la sortida vam estar acompanyats dels mestres de Dansa i Teatre, la Sra. Clara Puerto i el Sr. Nil Juvé, el Sr. David Macián i la Sra. Miriam Llopis i pels tutors del curs, la Sra. Blanca Canonge, la Sra. Kirian Villaró i el Sr. Alberto Gómez.

En primer lloc, vam preparar les bosses amb l’aigua i l’esmorzar i, tan aviat com la Sra. Puerto i el Sr. Juvé van avisar, ens vam posar tots en marxa per anar al SAT. El trajecte fins al teatre el vam fer amb transport públic. Primer, vam agafar el TRAM per arribar a la parada de Can Rigal, des d’on vam caminar fins a la línia blava del metro que ens portaria a la parada de La Sagrera. Tot seguit, vam fer un transbord a la línia vermella fins a Fabra i Puig i, abans de dirigir-nos cap al teatre, vam esmorzar a un parc molt divertit amb tobogans on les tres classes vam gaudir de valent.

Cap a les 11, vam començar a caminar cap al SAT i, per fi, vam poder ocupar les nostres butaques per veure l’obra Baobab. Aquesta estava protagonitzada per dos homes i narrava la història d’un esquirol i un bolet que, a causa de la guerra, es veuen obligats a marxar de casa seva a la recerca d’una nova llar on poder viure.

L’obra tractava d’explicar, en clau d’humor, totes les situacions que han d’afrontar les persones que es veuen obligades a marxar del seu país a causa de les guerres i els conflictes polítics.

En resum, els alumnes i mestres de l’escola vam gaudir d’una representació divertida, dinàmica i plena de rialles que ens va ajudar a entendre una problemàtica que es viu actualment a la nostra societat.