image_print
DestacadaGeneral

Aquesta setmana, els nens i nenes de les classes Del Xiprer, Tarongers i Llimoner hem anat al Museu Nacional d’Art de Catalunya, que es troba a la ciutat de Barcelona.

En aquesta visita hem pogut observar què es menjava fa més de tres cents anys i hem descobert les diferències i semblances que hi ha amb la nostra actual alimentació. Al llarg de l’activitat, hem passejat per les sales del museu per mirar, dibuixar i pensar sobre els aliments de proximitat, els llocs on comprem i com cuidem el planeta amb la nostra alimentació.

El que hem vist a la visita ens ajudarà a seguir aprenent i explorant sobre els temes que estem treballant en aquesta Unitat Temporal: alimentació sostenible, procedència, estacionalitat dels aliments, dietes equilibrades, etc.

La majoria de nosaltres ja havíem visitat el MNAC en altres ocasions, però aquesta experiència ens ha semblat molt divertida i diferent.

DestacadaGeneral

Durant la setmana del 8 al 12 de novembre els alumnes d’EP3 van iniciar la UT2: “El pas del temps”, a través d’un taller sorpresa que es va realitzar a l’Àgora de l’escola anomenat “Juga i vesteix-te com fa 100 anys!”. 

Gràcies a aquest taller, els nens i nens de 3r van poder vivenciar i descobrir com es vestien, què menjaven i com jugaven els seus pares, avis, besavis i rebesavis. El taller consistia en poder entendre d’una manera més engrescadora l’evolució i els canvis que succeeixen degut al pas del temps, i concretament a través de tres generacions. Vam poder tocar i veure de primera mà les robes amb les quals cadascuna d’aquestes generacions es vestia a la seva època i entendre el perquè dels seus materials, textures, colors… A les llars sovint no tenien tanta varietat de menjars i aliments com ara i molt d’ells, tot i ser els mateixos, van canviar la manera de conservar-los, d’envasar-los i de  transportar-se… Els jocs va ser l’activitat en la qual els nens i nens van gaudir més. Sabíeu que molts dels jocs que tenim i amb els que ara encara juguem es van crear ja fa molts anys i simplement han canviat el seu material o funcionament?

Com haurà evolucionat la roba, el menjar i el joc si fem una mirada al futur?

DestacadaGeneral

Els infants, més enllà de les seves mestres, compten amb l’ajuda d’un nou mestre, el Sr. Jordi, que gràcies a la seva experiència i sobretot a la seva il·lusió transmet un munt de coneixements i maneres de fer a tots i totes.

En aquestes fotos es pot veure com ja s’han començat a plantar enciams i pastanagues i durant els propers dies, amb l’ajuda dels més petits, es plantaran faves i pèsols. Aquesta és l’activitat final d’un procés que requereix molt d’esforç, ja que han hagut d’arrencar males herbes, llaurar, preparar l’hort amb l’adob animal i finalment, ara sí, plantar.

Des d’aquí, volem agrair al Sr. Jordi la seva tasca i li donem la benvinguda com a nou membre de la comunitat educativa.

DestacadaGeneral

Els nens i nenes de segon van visitar el Poble Espanyol amb l’objectiu de conèixer com treballen els diferents artesans, dins de l’activitat “Coneixem els artesans del poble”. Aquesta activitat està emmarcada dins de la UT2 – Els oficis.

En Pau de la classe Santa Cecília ens explica què van fer:

“Vam fer una caminada i ens vam tirar per un tobogan gegant. També, vam descobrir tres oficis molt antics : teixidora, cistellera i terrissaire. Ens ho vam passar molt bé!”

 

 

 

DestacadaGeneral

Els dies 15, 22 i 27  d’octubre, les classes Verdaguer, Canigó i Atlàntida d’ESO3 vam anar d’excursió al Parlament de Catalunya.

L’objectiu de la sortida era conèixer què és el Parlament, les seves funcions i els seus òrgans, així com el procediment i l’estructura d’elaboració d’un projecte de llei. Per tal de comprendre-ho vam realitzar una activitat en la que simulàvem unes eleccions legislatives.

Aquesta sortida s’emmarcava dins la UT1 dedicada al Projecte de llei.

General

La xerrada estava relacionada amb la Unitat Temporal sobre “La meteorologia” que estem treballant.

El Sr. Molina ens va explicar la seva experiència com a professional de la meteorologia i de la televisió. Els alumnes van poder fer-li les preguntes que havien preparat prèviament i vam tenir l’oportunitat de conèixer de primera mà com es preparen les previsions meteorològiques.

Vam passar una estona ben divertida escoltant el Sr. Tomàs Molina que ens va explicar moltes coses que ens ajudaran en la investigació dels nostres grups de treball!

General

Vam fer la sortida amb l’objectiu d’observar i descobrir un dels ecosistemes més propers a la nostra Escola.

Primer ens vam repartir per Colors. Cada grup portava una bosseta on havíem de posar fulles, branques i fruits que trobéssim al terra d’aquell gran bosc. Era divertit buscar i descobrir que el bosc amaga moltes coses! Vam trobar bolets, insectes, alguns fongs curiosos i, sobretot, moltes fulles i fruits que ja havien caigut. A continuació, vam fer una petita pausa per esmorzar i tenir una estona de joc. Tot seguit, amb totes les fulles i fruits que vam trobar vam crear el nostre herbari per Colors, concretant com eren les tiges de les fulles, les arrels o bé si eren arbres de fulla caduca o perenne, entre altres detalls més tècnics.

Ens va agradar molt poder vivenciar tot allò que hem après durant aquestes setmanes a les estones de Projecte Integrat.

Classe Del Xiprer, Llimoner i Tarongers
4t dEP

General

Allà vam endinsar-nos en el món de la meteorologia a través d’una gimcana molt divertida on vam conèixer els diferents aparells meteorològics i vam aprendre a utilitzar-los.

També ens vam convertir en meteoròlegs per un dia i vam simular un plató de televisió i tot l’equip que hi treballa a l’hora de fer les prediccions. Després de consultar el Meteocat, el servei meteorològic de Catalunya, vam gravar la nostra pròpia predicció per l’endemà.

Vam passar un dia molt divertit a Can Santoi i vam aprendre moltíssimes coses sobre la meteorologia, la Unitat Temporal que hem iniciat aquest primer trimestre!

General

Portaven un plànol que els ajudava a trobar llocs importants d’Esplugues, com l’Ajuntament, reconeixent allò que l’identifica, la Rajoleta i Can Tinturé, espais emblemàtics i plens de tradició, Can Ramoneda, el Monestir de Santa Maria de Montsió del que han pogut visitar el seu claustre o l’Església de Santa Magdalena.

D’una manera significativa, lúdica i vinculada amb la UT de treball han pogut experimentar i aprendre a orientar-se, prenent consicència de les primeres nocions espacials.

  

General

Els alumnes de 6è vam anar de visita al Parlament de Catalunya, ja que la nostra UT1 està relacionada amb la política i així va ser més fàcil entendre el funcionament d’aquesta institució tan important. Hem de dir que els companys de la classe Nautilus hi aniran més endavant ja que estan confinats i no han pogut fer la sortida. 

Per començar, vam passar per l’Arc de Triomf, de camí al Parc de la Ciutadella. Quan vam arribar, vam esmorzar en el jardí que hi ha just davant de l’edifici, on vam veure l’escultura de Josep Llimona, titulada “El desconsol”. Tot seguit, va venir en Xavier que era el nostre guia i en no res vam iniciar la visita.

Vam començar el recorregut en la sala de l’hemicicle que ens va sorprendre molt perquè era molt més petita del que es veu en la televisió, allà en guia ens va donar el privilegi de seure a les cadires on se situa la premsa i ens va explicar com s’organitzen els diputats.

Després vam continuar visitant el Saló Rosa, el Saló Gris i el Saló dels canelobres. Per acabar la ruta, vam poder baixar per les Escales d’Honor com si fóssim uns autèntics polítics.

Vam finalitzar la sortida i vam tornar a l’escola amb transport públic. Ens va agradar molt i creiem que va ser una visita molt interessant i profitosa per concloure la Unitat de Treball.

Carla D. i Abril L.
11 anys
Color Blau i Verd
Conselleria de comunicació – Cronistes
Classe Calypso