image_print
General

Avui divendres 10 de maig l’escola ha rebut la visita de l’Hble. Sr.Josep Bargalló, conseller d’Educació de la Generalitat de Catalunya. El Conseller ha fet una visita a les instal.lacions de l’escola acompanyat de les tres Caps de Color que fan les tasques de protocol i li han pogut explicar el funcionament de la Vida Social de la Ciutat-escola. També ha pogut compartir una estona amb els alumnes de la classe Mireia.

El Conseller ha vingut acompanyat de la Sra. Pilar Contreras, directora general de Centres Concertats i Centres Privats; Sr. Francesc Ballester, director dels ST d’Educació al Baix Llobregat i altres membres de la conselleria.

Posteriorment, l’Hble. Sr. Bargalló i tot l’equip del Departament d’Educació s’han reunit  amb l’equip directiu de la Fundació i el secretari del Patronat. Durant aquesta reunió han pogut compartir el Projecte Pedagògic de Garbí Pere Vergés i els diferents fets i accions que s’estan duent a terme a l’escola en el procés de renovació de model d’ensenyament-aprenentatge.

L’Escola ha fet lliurament al Conseller de l’Auca dels 5o anys al Conseller, realitzada conjuntament entre els alumnes i el pintor Francesc Artigau, que representa l’univers simbòlic de les escoles des dels seus orígens a l’ Escola del Mar.

General

LA TASCA DELS ENCARREGATS DEL MEDI AMBIENT

Els alumnes d’EI5 ja estan preparats per fer la seva tasca incidint més enllà del seu entorn més immediat. A poc a poc es van implicant en la vida de l’Escola i treballen per a tota l’etapa. Amb l’acompanyament de la Sra. Clara, els encarregats del medi ambient d’EI5 han fet una anàlisi de l’estat de les papereres de reciclatge. Han preparat un material per ajudar als companys a fer una gestió més responsable dels residus i, finalment, han fet una tasca de difusió en favor de la conscienciació dels infants cap a la cura del medi ambient.

En aquestes imatges es pot veure aquests encarregats en diversos moments de la seva actuació.

General

En el marc de les activitats de la Vida Social de l’Escola, un càrrec va més enllà del que descriu la definició d’aquest terme. Assumir un càrrec aporta una riquesa que repercuteix directament en la formació dels infants i els joves. D’entrada, l’actuació d’un encarregat fomenta una interiorització de valors com ara l’esforç, la responsabilitat o el compromís. Comporta, també, l’adquisició d’uns hàbits com poden ser la constància o l’ordre, així com l’aprenentatge d’unes estratègies socials imprescindibles pel progrés global de tots.

Els càrrecs s’adapten a l’etapa evolutiva de cada infant i a tots els ritmes i característiques de cada nen i nena. Tenen una dinàmica viva. Així, els alumnes de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí assumeixen senzilles tasques puntuals relacionades amb l’ordre, que els permeten gaudir de la feina ben feta i la valoració que en reben. Els alumnes de les classes Contes, Joguines i L’Estel, d’EI4, poden desenvolupar tasques més complexes que afecten directament a la dinàmica en l’entorn proper, amb un resultat evident. A poc a poc, els nens i nenes van prenent consciència de la importància de la seva implicació, alhora que milloren la seva constància, atenció, ordre i fins i tot l’organització i la cooperació.

A EI5, els alumnes de les classes Del Parc, Virolets i Del Bosc, ja són capaços de dur a terme càrrecs que comporten una funció més complexa i que poden desenvolupar-se fora de l’entorn proper. Poden ajudar en la dinàmica d’altres classes, buscar i anotar dades, o participar en la millora de dinàmiques de tota l’etapa. Aquests càrrecs exposen ja els alumnes a situacions d’aprenentatge rellevants.

Tota aquesta evolució demostra com, a poc a poc, els infants poden anar prenent consciència de grup i passar de la tendència de centrar-se en el JO per començar a mirar cap el NOSALTRES.

Un exemple d’un càrrec important per a tots els aspectes, és el que desenvolupen els encarregats de Medi Ambient de les classes d’EI5.

 

Per tal de poder accedir a més informació poden anar al bloc d’ Educació Infantil.

General

Els alumnes de la classe Mar i Cel de cinquè de primària van acomiadar-se com a mainaders de les classes d’Infantil. El vincle que han fet amb els companys més petits els va portar a preparar-se molt il·lusionats algunes activitats que van fer gaudir de valent els més petits.

Ara és el torn dels alumnes de Tarongers que són de 4t. Una conversa realitzada divendres passat a la seva aula va ajudar a estimular encara més la  predisposició i les ganes de fer el càrrec. A poc a poc, aquests alumnes aniran coneixent els companys de les classes on faran el càrrec i la responsabilitat els farà créixer.

 

 

General

Durant la setmana del 14 al 18 de gener, hem rebut la visita de les escoles participants del projecte Erasmus+ “From Community Service to European voluntary Corps”.
En aquest projecte les diferents escoles participants de Bèlgica, Hongria, Portugal i Turquia, així com la nostra, hem mostrat i compartit les activitats “d’aprenentatge servei” que realitzem, així com aquelles iniciatives que promouen que els alumnes es facin responsables del seu entorn social.
L’objectiu ha estat que tant els professors com els alumnes puguin veure i experimentar diferents activitats relacionades amb les persones sense llar i famílies en risc d’exclusió social. Per aquest motiu hem visitat el Casal d’Infants de Barcelona, hem col·laborat amb el banc d’aliments d’Esplugues i hem assistit a diferents xerrades relacionades amb aquests temes.

 
General

Alguns companys i companyes de Finestrelles ens visiten setmanalment i ajuden als nostres alumnes de 3r d’ESO a desenvolupar la Vida Social de la nostra escola, donant un cop de mà en tasques de secretaria, cuina o fent de mainaderes pels més petits. Però aquestes darreres dues setmanes som nosaltres els que els hem visitat i els hem ajudat a preparar algunes de les comandes que tenen ara per Nadal. És així com plegats han gaudit de valent fent boles de paper maixé i omplint boles amb decoració nadalenca.

Un cop més aprenem junts, i gaudim del saber fer i estar dels nois i noies de Finestrelles!

General

El tret de sortida han estat les Presentacions de càrrecs de cada cicle.

En la de Cicle Superior, els nois i noies del Consell de Govern han fet la valoració de l’actuació del càrrec que finalitzaven. En general, podem dir que han actuat amb responsabilitat i que han fet bona feina.

En la de Cicle Mitjà, cada Cap de Color ha fet de portaveu del seu Color, ha valorat el que s’ha aconseguit i s’han plantejat nous objectius de millora.

En la de Cicle Inicial, els Cònsols de cada classe han fet unes bones valoracions a nivell de classe i han explicat els seus nous reptes.
S’ha donat a conèixer que el Color Verd és el que ha aconseguit més dècimes i, per tant, torna a formar Consell de Govern.

Felicitem els nois i noies del Color Verd i encoratgem els del Color Blanc i del Color Blau a seguir esforçant-se per poder governar en la propera actuació.

Mercè Olivé Riu
Coordinadora de Primària

 

 

 

General

Ja ha començat a l’escola la campanya electoral per escollir el nou Consell de Govern de Secundària del Curs 2018-19. Els candidats ja s’han presentat a tots els alumnes i s’ha donat el tret de sortida de les eleccions.

Podeu consultar les propostes dels alumnes candidats fent clic en els seus noms:

Candidats al Color Blau

ESO1: Àlex.

ESO1: Héctor.

ESO2: Mariona.

ESO2: Martina.

ESO2: Pol.

ESO3: Diego.

Candidats al Color Blanc

ESO1: Genís.

ESO2: Irene.

ESO2: Maria.

ESO4: Candela.

BATX2: Carlos

BATX2: David.

Candidats al Color Verd

BTX1: Gerard.

BTX2: Víctor.

A tots ells els desitgem una bona campanya i a la resta d’alumnes els animem a participar a les eleccions d’aquest proper dijous 25 d’octubre a les 10.30h (ESO1 i 2 i BTX1 i 2 al menjador de l’escola i ESO3 i 4 a la biblioteca del Cub).

Bona campanya!

Propostes electorals dels Candidats a Cap de Color de Secundària

GeneralVida Social

Els mainaders són alumnes de quart i cinquè de Primària o bé de Secundària que col·laboren i comparteixen  l’activitat diària de les aules dels més petits. Interaccionen participant en les diferents dinàmiques a l’hora que fan de models pels seus companys, tant pel que fa a les actituds i actuacions com a les maneres.

Aquesta col·laboració és tan positiva pels alumnes  grans com pels menuts. Els més petits  aprenen recursos i actituds dels companys davant  les diferents situacions que es produeixen en diferents moments del dia. Tanmateix, comencen a participar com a receptors en la Vida Social de l’escola tenint com a model aquests alumnes d’altres etapes.

D’altra banda,  els grans fan un gran aprenentatge en valors i adquireixen recursos d’actuació. Aprenen a tolerar, a ser pacients, a buscar recursos més assequibles per tal de resoldre situacions, a adequar el llenguatge i les actituds, a tenir iniciativa, a organitzar-se entre ells per explicar contes, fer titelles o jocs .

Aquests alumnes aprenen a valorar l’actitud dels mestres, prenen consciència d’actuar com a model i, en definitiva, participen en la vida del company  petit a l’Escola.

Si volen veureu les imatges relacionades amb la notícia han d’entrar al blog d’Infantil: http://educacioinfantilgarbi.blogspot.com/

 

 

General

Avui ha estat un dia molt important! Hem escollit els nostres Caps Generals de Color.

Tant les votacions com l’escrutini han transcorregut de manera molt ordenada i hem hagut de fer un exercici important per calmar els nervis i ho hem aconseguit!

Valèria, Carlota, Maria, Àlex, Inés i Laia, moltes felicitats! Us desitgem un bon exercici i recordeu: teniu el vostre color esperant que sigueu uns bons representants i models.

Endavant amb aquesta tasca tan important que haureu de realitzar durant tot aquest curs.

Els Caps de Color de Primària

 

Escrutini

Candidats del Color Verd

Candidats del Color Blanc

Candidats del Color Blau

 

 

 

 

 

Propostes dels Candidats a Cap de Color.

Color verd

Color Blau

Color Blanc