image_print
BibliotecaDestacadaGeneral

Com cada any, a l’escola organitzem diferents activitats amb l’objectiu de fomentar la creació artística i literària i promoure la lectura.

Des de la Biblioteca volem acompanyar-los en aquesta celebració amb una selecció de llibres recomanats.

Els volem desitjar un bona Diada de Sant Jordi!

B

 

 

BibliotecaGeneral

L’Apadrinament Lector és una de les activitats més boniques que es duen a terme a l’escola. Els alumnes de 6è apadrinen als nens i nenes de 1r i els acompanyen en el procés de lectoescriptura motivant-los i guiant-los. És un aprenentatge compartit i ple d’emoció.

Els cursos anteriors malauradament no s’havia pogut organitzar per raons de seguretat, però  en la situació actual vam veure l’oportunitat de reprendre-la, encara que fos un trimestre.

Un dia a la setmana, padrins i fillols, es trobaran per compartir una estona de lectura plegats. Els padrins i padrines ajudaran als fillols i filloles a través de la seva experiència, amb molta paciència i il·lusió per avançar en la integració i la mecanització de la lectura.

Per altra banda i no menys important és el valor que tots plegats obtindran d’una relació de respecte i estima que perdurarà al llarg de la seva escolaritat.

BibliotecaGeneral

L’obra hem treballat a la UT4, emmarcada dins els continguts del Projecte Integrat.

Durant l’exposició, ens va compartir totes aquelles qüestions relacionades amb l’obra: com era el mapa del llibre, d’on va treure les idees dels seus personatges, com es va inspirar i, fins i tot, quant va trigar a escriure-la.

Quan va acabar la xerrada, ens van donar l’oportunitat de fer-li preguntes. Ens vam adonar que molts dels personatges que ens havien agradat més van estar inspirats en amics seus. Ens va explicar que moltes de les escenes eren reals, ja que ell o algun dels seus amics les havien viscut. La història se li va acudir mentre treballava d’ADF i va pensar que podien sortir coses molt interessants i així va ser.

Finament ens va signar el llibre a tots aquells que vam voler.

En general, és una lectura que ens ha agradat força i la volem recomanar.

Li agraïm al senyor Fenosa aquesta xerrada tant interessant!!

BibliotecaGeneral

La Pilar i la Sofia han estat dies preparant la lectura d’un conte per als nens i nenes d’EI4 amb molta il·lusió. Entre les funcions del càrrec, trobem la de representar un conte als més petits de l’escola. Aquesta activitat fomenta el gaudi per la lectura i agrada molt a ambdues parts.

Els nens i nenes de les classes Contes i l’Estel han viatjat fins al cim del Kilimanjaro de la mà d’uns pollets molt entremaliats. Aquests personatges viuen aventures extraordinàries acompanyats dels animals de la sabana. El final del conte ha estat inesperat i ha  donat peu a preguntes i intervencions.

Tots plegats hem gaudit d’una estona molt divertida!

BibliotecaGeneral

Comencem la fase de cerca d’informació visitant la biblioteca “Xavier Soto”, una de les biblioteques públiques de Badalona, situada al barri de Llefià.

Les nenes i nens de les classes Mireia i Montseny, prèviament a la sortida,  han recollit un seguit de dubtes que els han sorgit en relació al cos humà i els òrgans que el formen amb l’objectiu de resoldre’ls a través dels recursos de la biblioteca, llibres, revistes o recursos digitals.

En un primer moment els han explicat la importància d’identificar  i concretar quina és la informació que necessiten trobar i com n’és de necessari utilitzar els recursos que ens ofereixen els llibres per tal d’agilitzar el procés d’investigació, com per exemple:  l’índex, els sumaris, les opcions de cerca al catàleg i les paraules clau per buscar recursos digitals.

Un cop identificades les necessitats, s’han disposat a buscar resposta a les qüestions plantejades i fins i tot han pogut apuntar algunes curiositats sobre el cos humà i el seu funcionament.

Ha estat un bon inici del procés, a partir d’ara continuarem amb els llibres que tenim a la biblioteca de l’escola.

BibliotecaCurs 2020-2021General

“Vivim una època en què el món és ple de llibres. Forma part de la travessia del lector trobar, entre la jungla dels escrits, alguna història que salti de manera màgica… alguna història tan emocionant i misteriosa que el transformi”. Margaret Mahy.

La clau del plaer de la lectura és que els llibres estan plens de vivències, històries amb les que ens identifiquem i/o ens agradaria viure. Quan llegim el que volem és imaginar, viatjar, conèixer, descobrir… Així doncs, la lectura ens permet fer aquest viatge a través dels sentits deixant volar la nostra imaginació, compartint el plaer de llegir amb els que ens envolten.

Des de la Biblioteca volem compartir amb tots vosaltres una selecció de lectures per a totes les edats.

Us desitgem molt bones vacances!

BibliotecaGeneral

Una de les activitats estrella que inclou el càrrec, és la representació del conte a Educació Infantil.

Enguany hem continuat organitzant l’activitat però de manera virtual per tal de respectar les mesures de seguretat.  Fins ara havíem gravat la representació del conte i posteriorment els alumnes d’Educació Infantil la  podien visionar a la classe.

En aquesta darrera actuació l’activitat s’ha fet de manera presencial. Gràcies al bon temps que ha fet aquesta setmana la Marta i la Martina han pogut explicar el conte que han preparat amb molta il·lusió al jardí dels Plàtans.

Les nenes i nens de la classe Contes i l’Estel han gaudit d’una estona tranquil·la en companyia dels personatges del conte “Un drac al jardí”.

Un drac que s’amaga de Sant Jordi i que no menja ni princeses, ni vilatans, sinó que el seu àpat favorit son els llibres. Tots els animalons del jardí estan molt amoïnats perquè la biblioteca s’està quedant sense llibres per culpa del Drac. Qui serà l’encarregat d’acabar amb aquest embolic?

BibliotecaCurs 2020-2021General

Les biblioteques de les Escoles Garbí Pere Vergés posen en marxa un nou sistema integrat de gestió bibliotecària, un programari que permet la gestió informàtica i automatitzada del funcionament de la biblioteca.

Aquest nou sistema permet la gestió integral de la biblioteca, independentment del tipus de material, des de la seva adquisició fins que es posa a disposició de l’usuari. És un pas endavant en la millora del servei als usuaris i la gestió diària de la biblioteca.

Un dels grans canvis que suposa el nou sistema és la integració de la gestió i l’accés al fons documental de les biblioteques de les nostres escoles en una única base de dades, consultable i accessible des de qualsevol lloc, en qualsevol moment i des de qualsevol dispositiu mitjançant el catàleg en línia.

El nou catàleg facilita l’accés al fons de les dues escoles, impulsant el préstec interbibliotecari i visibilitzant el contingut tradicional i digital de les biblioteques, actualment format per més de 18000 documents. La seva interfície introdueix millores de consulta, així com també de cerca i localització de documents, a través d’una plataforma multilingüe en català, castellà i anglès.

Els usuaris poden utilitzar l’eina de manera personalitzada i ajustada a les seves necessitats, aplicant filtres per adaptar els resultats de les cerques, subscrivint-se a llistes o guies temàtiques i accedint als carrusels d’informació amb les obres organitzades per categories, novetats i documents més prestats.

Els registres bibliogràfics de les obres ofereixen informació de manera detallada, incloent-hi les cobertes, els recursos electrònics i les pàgines webs associades, els diferents exemplars i la seva localització.

Totes aquestes funcionalitats fan del catàleg en línia una eina indispensable en els processos d’ensenyament-aprenentatge per treballar les estratègies de cerca, la localització i el tractament de la informació, la descoberta de lectures pel gaudi a través del fons de ficció i de coneixements i els recursos digitals que ofereixen les biblioteques. Esdevé, per tant, un recurs de suport al projecte pedagògic de les nostres escoles i, concretament, a la competència informacional, la recerca, la formació d’usuaris, el foment de la lectura i el llegir per aprendre.

Podeu accedir al catàleg a través de l’espai de Biblioteca de la pàgina web de l’Escola.

BibliotecaCurs 2020-2021General

Aquest divendres celebrarem la tradicional Diada de Sant Jordi i, com cada any, organitzem diferents activitats amb l’objectiu de fomentar la creació artística i literària i promoure la lectura.

Des de la Biblioteca els hem demanat que participin de la Diada fent-nos arribar les seves recomanacions de llibres que compartim amb tot vostès a través de l’escriptori virtual que hem creat.

Els volem desitjar una bona Diada de Sant Jordi, i la millor manera és compartir amb vostès una selecció de llibres recomanats per a totes les edats.

Bona Diada de Sant Jordi!

BibliotecaCurs 2020-2021General

El passat dijous 15 de març l’escriptor de l’obra Columna de fum, el Sr. Jordi Fenosa, va venir a l’escola a fer-nos una xerrada sobre el llibre. Aquesta ha estat una lectura que hem treballat a la UT4, emmarcada dins els continguts de Projecte Integrat.

Durant l’exposició, ens va compartir totes aquelles qüestions relacionades amb l’obra: com era el mapa del llibre, d’on va treure les idees dels seus personatges, com es va inspirar i, fins i tot, quant va trigar a escriure-la.

Quan va acabar la xerrada, ens van donar la gran oportunitat de fer-li preguntes. Ens vam adonar que molts dels personatges que ens havien agradat més van estar inspirats en amics seus. Ens va explicar que moltes de les escenes eren reals, ja que ell o algun dels seus amics les havien viscut. La història se li va acudir mentre treballava d’ADF i va pensar que podien sortir coses molt interessants i així va ser.

A més, una companya del grup, l’Ona, va dissenyar una proposta de nova portada, la qual vam ensenyar a l’escriptor i li va encantar.

En general, ens ha agradat força el llibre i el recomanem a qualsevol lector. Volem agrair al senyor Jordi Fenosa aquesta xerrada tan interessant!

Arnau Navarro, Andrea Macías, Teo Noy i Pau Gràcia

Cronistes d’ESO1