image_print
General

La conferència, titulada “Dels migrants climàtics als refugiats pel canvi climàtic” va anar a càrrec de la senyora Carme Llasat, catedràtica de Física de l’Atmosfera del Departament de Física Aplicada de la Universitat de Barcelona (UB).

L’objectiu d’aquesta xerrada era informar-nos i conscienciar-nos sobre la importància del que coneixem com a canvi climàtic i fer-nos reaccionar i actuar, reflexionant sobre l’impacte  que pot tenir el que fem sobre el futur que ens tocarà viure.

Un dels exemples que més ens va impactar va ser  la senyora Carme Llassat en va explicar l’evolució del nivell del mar. Explicava com, a causa de  les pujades de temperatura, s’han desfet gran part dels glacials d’arreu del món. Com a conseqüència, ha pujat el nivell del mar, la qual cosa ha provocat inundacions, canvis en l’ecosistema i poblacions que s’han vist obligades a migrar. També ens va parlar de les víctimes dels terratrèmols o dels tsunamis…

La conclusió a la que vam arribar és que la tendència que segueixi el canvi dependrà de les nostres actuacions.

Tots i totes podem fer petites accions en el nostre dia a dia, per tal d’assegurar-nos un futur millor.

Cronistes de 1r de Batxillerat.

 

General

En aquesta conferència, la Clara els va explicar els inicis, el  funcionament, l’evolució i els diferents estils de publicitat que ens envolten.

Va analitzar dues maneres actuals de fer publicitat: l’estil i els valors que transmet una marca, com Ametller Origen, que intenta transmetre que el seu públic tingui un estil de vida saludable,  un “Green Lifestyle”, i també l’estratègia publicitària de la marca Apple, que en comptes de promocionar-nos els mòbils directament intenta seduir-nos per la qualitat de les imatges que podem realitzar amb l’aparell.

Els alumnes també van aprofitar per preguntar dubtes sobre el seu futur acadèmic i conèixer els estudis que havia cursat ella, ja que són àmbits del seu interès.

Com a Escola en sentim molt orgullosos de poder comptar amb alumnes com la Clara que triomfen professionalment i que poden ser un exemple a seguir per als nostres alumnes.

 

General

El passat dijous dia 11 de novembre els alumnes de Geografia de 2on de Batxillerat van gaudir de l’expertesa del Dr. Eduard Mondéjar pel que fa al clima i els factors que hi influeixen. La seva xerrada ens va permetre conèixer aquells conceptes relacionats amb la matèria així com els condicionants del clima a nivell mundial, i també endinsar-nos en els fenòmens meteorològics que s’esdevenen a Espanya i Catalunya i els factors que hi influeixen. La sessió, que va ser teòrico-pràctica, va centrar-se en aquells continguts del bloc de Clima i paisatges que ens poden aparèixer a les proves PAU així com en algunes preguntes concretes que han aparegut en aquestes proves en anys anteriors, fet que resulta doblement interessant, ja que no sols contribueix a ampliar els coneixements dels nostres alumnes sobre la temàtica sinó que també els prepara per les preguntes que els hi poden sortir a les proves PAU. L’enfoc va ser academicista, però al mateix temps molt competencial, ja que el professor Mondéjar va saber connectar en tot moment cadascun dels elements climàtics  treballats amb la realitat i quotidianitat dels alumnes, al mateix temps que els interrelacionava amb tots els fenòmens esdevinguts arran del canvi climàtic. Va ser una sessió molt interessant, que ens va permetre gaudir del vast coneixement del Dr. Mondéjar en la matèria i de la seva experiència en l’àmbit de l’educació secundària i universitària.

Curs 2020-2021General

La conferència, que duia per títol “L’evolució de l’ús social del català”, comptava amb la participació de l’escriptor Màrius Serra i el youtuber i presentador Long Li Xue, que van explicar els seus punts de vista sobre la situació actual del català.

Es va fer una breu introducció històrica remarcant les diferents etapes del català, sobretot durant el s. XX, i una projecció de futur centrada en les noves plataformes en què el català pot i ha d’estar present per tal de mantenir el seu ús i garantir-lo de manera eficient.

Aquesta xerrada va tenir de moderadora la Mireia Arguijo, antiga alumna d’Esplugues, i va resultar molt interessant als nostres alumnes, que van tenir l’oportunitat de fer arribar als conferenciants les seves qüestions sobre el tema.

Curs 2020-2021General

El passat dimarts 26 de gener els alumnes d’ESO3 van assistir a una conferència virtual sobre la donació de sang organitzada pel Banc de Sang i Teixits.

Com cada any, els alumnes d’ESO3 són els encarregats d’organitzar la campanya de donació de sang en el marc de la UT3 de Treball Global. Abans d’iniciar-ne les tasques de difusió, els alumnes van poder aprendre què és el Banc de sang, els tipus de donació que hi ha, els components de la sang i la seva funció corresponent, així com curiositats generals sobre les donacions.

Després d’aquesta xerrada i d’una visita virtual al laboratori, els alumnes han pogut començat a treballar amb les tasques de difusió, les quals els compartiran en breu.

La donació tindrà lloc el proper divendres 19 de febrer al menjador de secundària.

Va ser una jornada molt interessant a partir de la qual es va fomentar no solament el coneixement científic sobre la sang, sinó també es va promoure la reflexió sobre la importància i la responsabilitat de participar en les donacions de manera periòdica.

Curs 2020-2021General

En aquesta ocasió la jornada es va centrar en les campanyes electorals, en la qual es va fer una reflexió sobre el fet de si estem de manera permanent en campanya electoral.

L’ acte va ser aconduït per la Mar Bermúdez, antiga alumna de la nostra escola de Badalona. La Mar pertany a la promoció Atlas i actualment estudia l’ últim curs de periodisme i 3r de Ciències polítiques i de l’ Administració a la Universitat Pompeu Fabra.

La xerrada va anar a càrrec del Sr. Toni Aira, periodista, doctor en comunicació per la Universitat Ramon Llull, Director de comunicació institucional de la UPF Barcelona School of Management i membre del Comitè Acadèmic de l’ associació de Comunicació política (ACOP). El Sr. Aira ens va convidar a fer una reflexió en relació amb les campanyes electorals que estem vivint en el nostre país de manera permanent. Així mateix, va apropar els alumnes al món de la comunicació i va fer una anàlisi de les estratègies comunicatives que utilitzen els nostres polítics amb l’ objectiu d’ arribar i fidelitzar un major nombre de votants. Durant la segona part de l’ acte es va obrir un torn de preguntes en què alguns alumnes de 2n de Batxillerat, com a portaveus de les seves promocions, van poder posar sobre la taula nombroses qüestions a debatre.

Va ser una jornada molt interessant a partir de la qual es va fomentar el coneixement i l’ esperit crític, aspectes claus que donen resposta al cicle de conferències dels Homes i Dones del demàque té com a objectiu formar ciutadans crítics i responsables.

 

General

Durant els dies 22 a 24 d’octubre es va celebrar la 6ª Conferència Internacional d’Educació STEAMConf, una de les reunions imprescindibles per directius i educadors on explorar noves o diferents formes d’aprenentatge focalitzades en una visió STEAM de l’educació.

Al llarg de la conferència es proposen converses amb experts d’arreu el mon, i tallers amb experiències plenes d’idees pràctiques i engrescadores, iniciatives pensades alhora per ajudar a orientar el pensament i l’acció en la creació d’entorns STEAM, o en noves simbiosis entre l’aprenentatge presencial i el remot.

https://www.steamconf.com/

Aquest any han participat conferenciants internacionals com:

  • Gever Tulley, Fundador de la Brightworks School, San Francisco (EUA);
  • Sylvia Martinez i Susanna Tesconi, de la Columbia University’s FabLearn Fellows, Nova York (EUA);
  • Susan Klimczak, Directora d’Educació al SETC, Boston (EUA);
  • Federico Tobon, Escola Heart of Los Angeles (EUA);
  • Ryan Jenkins, Cofundador de Wonderful Idea Co., San Francisco, Califòrnia (EUA);
  • Arvind Gupta, famós inventor de joguines educatives, Pune (Índia).

I nacionals com

  • Mariona A. Cíller, Fundadora i directora creativa de SokoTech, Barcelona;
  • Oscar Martínez Ciuró, Coordinador del projecte Maker Convent, Barcelona;
  • Laia Sánchez, del Citilab Cornellà (Barcelona);
  • Eduard Muntaner, de UdiGitalEdu, Universitat de Girona.

També s’han presentat fins catorze tallers pràctics per part d’aquests conferenciants i d’altres experts i professors, extrets d’experiències en escoles i laboratoris d’educació nacionals i internacionals.

https://www.steamconf.com/workshops/

La nostra escola ha participat amb un taller on s’explicava una activitat en relació amb la malaltia COVID-19. L’activitat ve motivada pel fet que sovint els nostres joves viuen aquesta situació de pandèmia sense entendre del tot les raons i abast del que està passant. Així des de l’escola els hi plantegem activitats per ajudar-los a entendre el que està passant d’una forma activa i directa, i involucrar-los combinant diferents punts de vista STEAM, buscant el paral·lelisme amb l’entorn científic actual, on els investigadors, tot seguint el Mètode Científic, plantegen hipòtesis sobre la transmissió de la malaltia, però per validar-les necessiten eines proporcionades pels enginyers, que les desenvolupen aplicant el mètode del Procés Tecnològic.

Taller 14. Aula de científics i enginyers: investiguem el coronavirus a l’escola

Aquesta activitat de programació en Scratch proposa crear una simulació del procés d’infecció d’un virus similar al coronavirus que provoca la malaltia COVID-19. Per fer-ho-s’utilitza un algoritme basat en intel·ligència artificial d’eixams, programant el comportament d’un individu i fent interactuar grups de clons seus en un entorn variable. El projecte es desenvolupa de forma progressiva des de 1r d’ESO, on els alumnes simulen la infecció dins de petits grups bombolla, a 2n d’ESO s’amplia a una visió global del planeta, incorporant noves variables de mobilitat a 3r d’ESO. Finalment es proposa la visió més complexa d’una ciutat als alumnes de 4t d’ESO, afegint nous comportaments i estats als individus, i diferents espais d’interacció entre ells.

Durant el taller Carlos García, professor de tecnologia a Badalona, va explicar els objectius d’aprenentatge, detalls del procés de disseny gràfic i programació de la simulació, així com algunes de les hipòtesis analitzades amb aquesta eina. En el debat final del taller, a banda d’alguns aspectes tècnics, alguns dels assistents van plantejar les seves inquietuds davant la necessitat de implicar activament als nois i joves en els hàbits de salut necessaris més enllà de l’obligació de seguir-les, i com despertat la vocació científica entre el jovent.

General

Aquesta és una organització no governamental sense ànim de lucre, l’objectiu principal de la qual és protegir en el mar aquelles persones que intenten arribar a Europa, fugint de conflictes bèl·lics, de la persecució i de la pobresa. El principal objectiu és la vigilància i salvament de vaixells amb persones que necessiten auxili en el mar, així com denunciar les injustícies que sovint no s’ expliquen.

Els alumnes de 4t d´ESO inicien la seva UT3 amb el projecte Herois, projecte que té com a finalitat conèixer i col·laborar amb organitzacions que vetllin per a la millora de vida de les persones. Aquest curs els alumnes col·laboraran amb Proactiva Open Arms i DTI Foundation, amb les quals podran assolir els reptes que des de cadascuna de les organitzacions els han plantejat.  Tot plegat els permetrà dur a terme el producte final del projecte integrat. Reforcem l´aprenentatge significatiu per formar ciutadans compromesos  amb el món.

General

Dimecres 15 de gener, ha vingut l’Assumpta Montellà a fer-nos una xerrada sobre la sortida, una historiadora que ha sigut capaç de recuperar i divulgar una història que va passat fa 80 anys i que per desgràcia, segueix passant avui en dia.

En la seva tasca d’investigació va aconseguir trobar testimonis impactants d’aquest fets, fins arribar a l’Elisabeth Eidenbenz, coneguda  per les dones que va treure del camp d’Argelers com la Sra. Isabel, la infermera suïssa que va crear la Maternitat.

La xerrada de l’Assumpta Montellà, que ens va tenir atrapats durant una hora i ens va impactar emocionalment, va concloure amb un missatge molt ferm i clar.

Tant la Isabel com l’Assumpta són partidàries que nosaltres, els joves d’avui en dia, en ser fills de la democràcia, som els que hem de lluitar perquè totes aquelles coses que van passar fa 80 anys i continuen passant, deixin de passar.

Hem de lluitar perquè cap més dona sigui violada, silenciada, humiliada, maltractada, ni perquè hagi de dir adéu al seu fill o filla amb un petó de mare.

Hem de lluitar perquè els de dalt no deixin que persones segueixin morint diàriament en el nostre mar, el mar mediterrani, ni en qualsevol altre.

Hem de lluitar perquè els mitjans de comunicació ens informin i no ens manipulin.

Hem de lluitar perquè les guerres mundials no siguin només en les que moren els blancs.

Hem de lluitar perquè la nostra veu sigui escoltada, pels que ja no hi són, perquè és legítim lluitar pel que creiem i morir, morir és no viure lluitant.

Text: Maria Bautista Batx2

 

General

En aquesta ocasió la reflexió ha girat al voltant del paper de la música com a element reivindicatiu. Els ponents han estat la Sra. Gemma Recoder, promotora musical i directora del Canet Rock, el Sr. Bernat Dausà, productor musical i mestre, i el Sr. Klaus Stroink, músic i trompetista de Búhos. La taula ha estat moderada per l’Andrea Pacha, antiga alumna de la promoció Polder.

Els ponents han compartit  interessants reflexions entorn de la música, les quals han estat molt enriquidores pels nostres alumnes. Ens han convidat a reflexionar en relació amb la música com a element reivindicatiu, amb la finalitat de construir coneixement i fomentar l’ esperit crític.

Els alumnes han gaudit moltíssim de l’ activitat i han pogut participar de manera activa formulant qüestions del seu interès.