image_print
Curs 2020-2021General

El curs que vam iniciar el 14 de setembre es presentava ple d’ incerteses. La por i les inseguretats van acaparar el nostre dia a dia davant d’ un context en el qual no sabíem si hauríem de tornar a fer escola des de casa, com ja ens havia passat en el darrer tram del curs 19-20. Avui podem afirmar que cap dels pitjors auguris es va materialitzar. L’esforç i les ganes dipositats per tota la comunitat educativa han facilitat l’assoliment d’un context que ens ha permès mantenir la presencialitat, en el marc de l’Escola, a totes les etapes educatives.

Per a molts aquest curs quedarà com el curs de la pandèmia, de les restriccions, de les mascaretes i dels protocols. Per a nosaltres el camí fet ha deixat una petjada memorable que simbolitzarà el curs dels reptes, dels aprenentatges, de la superació, del creixement, dels somnis materialitzats i de la resiliència. Sens dubte, serà un curs recordat per la seva singularitat, tot i que com a escola el recordarem per les múltiples oportunitats d’aprenentatge viscudes.
Hem vist com els nens i nenes, els nois i noies, han après davant de cadascun dels nous contextos que s’han anat generant. Ensenyar és per a qualsevol docent un moment màgic que només el pot eclipsar un altre moment, encara més màgic, que és aquell que ens permet veure com s’aprèn. Aquest any hem gaudit d’ aquesta màgia perquè la difícil situació ens ha posat a l’abast múltiples circumstàncies que han permès als nostres alumnes aprendre de manera significativa.

Volem agrair-los, pares i mares, la feina que en tot moment han fet. Sense el seu ajut i complicitat tot això no hauria estat possible. Han entès el context, han compartit el missatge, han estat comprensius davant les decisions que en cada moment hem hagut de prendre. Moltíssimes gràcies!
Volem traslladar també un agraïment molt especial a tot l’ equip docent, administratiu i de serveis de l’ Escola. El seu ajut incondicional ha permès generar un context sostenible, que ha pogut donar resposta en tot moment a les necessitats sorgides.

Agraïm a tot l’ alumnat l’ actitud de compromís i responsabilitat que ha mantingut davant de cada situació apareguda. Han estat, sens dubte, el motor, el centre i l’ ànima de l’ Escola.
Per acabar, només ens queda desitjar-los que tinguin unes molt bones i merescudes vacances i que puguin gaudir de tots els moments compartits amb els seus fills i filles.

Aprofitem per compartir amb vostès el missatge de tancament dels Caps Generals de Color.

Molt bon estiu!!

Curs 2020-2021General

Els alumnes de 3r ESO varen finalitzar la UT3 amb la campanya de donació de sang en col·laboració amb el Banc de Sang i Teixits.

La jornada va tenir lloc divendres passat i va ser tot un èxit. En total, hi varen participar 31 persones, 30 de les quals van donar sang i 7 ho van fer per primera vegada.

Els alumnes es van organitzar i es van distribuir la feina: rebre els voluntaris, donar-los l’autorització, acompanyar-los al metge per saber els antecedents mèdics, així com oferir activitats als nens petits.

És important aquest tipus d’actes per conscienciar una societat cada vegada més solidària.

La sang i els seus components resulten imprescindibles en el tractament de nombroses malalties i es diu que amb una sola donació es poden salvar tres vides, perquè són tres els fonamentals usos en els quals es fracciona una sola bossa de sang.

Curs 2020-2021General

La setmana passada vam celebrar la festa de Carnaval! Tots els  alumnes de les diferents etapes van preparar la seva posada en escena a través de balls i coreografies ben diferents.

Els nens i nenes de tercer van actuar de missatgers del Rei Carnestoltes i van portar la disbauxa, la gresca i la xerinola en tot moment: pijames, cabells esbojarrats, cares pintades, sabates i mitjons canviats van anar apareixent de dilluns a dijous gràcies a la il·lusió dels nens i nenes, però també a la col·laboració de les famílies… Moltes gràcies!!!

Finalment dijous i divendres vam celebrar la Festa del Carnaval. Entre les diferents temàtiques vam trobar els projectes que s’han treballat i temes triats pels propis alumnes. El coronavirus va estar present, per sort també hi havia metges, infermeres i lluitadors que el van combatre.

Més enllà de les disfresses, les emocions, els somriures i les rialles d’alumnes i mestres van inundar els jardins de l’Escola.

 

Curs 2020-2021General

Els alumnes de 3r d’ESO, dins el marc de la UT2, van engegar un any més la campanya de recapte d’aliments.

Avui dos voluntaris de la Creu Roja han vingut a l’escola a recollir tots els aliments recaptats durant el mes passat.

Més enllà de reflexionar sobre la dieta saludable i els nutrients que ens aporta cada aliment, aquesta activitat queda emmarcada dins d’un dels pilars pedagògics del nostre projecte educatiu, l’Estimar, és a dir, aquella finalitat que té com a objectiu impulsar accions de reflexió, cooperadores, responsables i compromeses cap al nostre entorn.

Un any més els volem agrair la seva ajuda i la seva col·laboració.

General

La Setmana de la Ciència (SC) és una iniciativa organitzada per la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació des de 1996, que ofereix cada any un ampli ventall de prop de 500 activitats multidisciplinàries de disseminació cientificotecnològica arreu  de Catalunya, entre conferències i taules rodones, jornades de portes obertes a centres de recerca i museus, cursos i tallers i exposicions, tots ells gratuïts i per a molts diversos públics. 

Aquest any  l’escola participa en la convocatòria donant a conèixer el nostre projecte Aula de científics i enginyers: investiguem el coronavirus a l’escola, que hem realitzat al llarg de tot el mes els alumnes des de 1r a 3r d’ESO, i els de la matèria optativa Tecnologia i TIC de 4t d’ESO. En aquest projecte es presenta el paral·lelisme amb l’entorn científic actual, on els investigadors, seguint el mètode científic, plantegen hipòtesis sobre la transmissió de la malaltia COVID-19 i sobre com intentar reduir les seves conseqüències. Però per validar aquestes hipòtesis necessiten una eina de simulació amb què estudiar l’expansió del virus. Aquesta eina la desenvolupen i proporcionen els enginyers aplicant el mètode del procés tecnològic.  

En aquesta presentació-taller va participar l’antic alumne de l’escola i col·laborador en el projecte el Dr. Salvador Macip, que va ressaltar la importància de treballar el coneixement científic des de l’escola per aconseguir que en el futur aquests joves esdevinguin una generació de ciutadans capaços d’entendre la necessitat d’invertir en investigació, capaços d’entendre les implicacions d’aquestes investigacions sobre la nostra vida, i en definitiva ser capaços de pensar amb raonament científic i esperit crític en aquest món complex i canviant.  

A continuació el professor Carlos García va explicar el projecte realitzat a l’Escola. 

Notícies relacionades: 

Respuestas educativas ante la COVID19! 

http://www.escolesgarbi.cat/blog/2020/11/26/respuestas-educativas-ante-la-covid19/ 

STEAMConf Barcelona 2020 

https://www.escolesgarbi.cat/badalona/2020/10/26/steamconf-barcelona-2020/  

CodeWeek: tots a programar! 

https://www.escolesgarbi.cat/badalona/2019/10/21/codeweek-2019-tots-a-programar/  

 

 

General

Amb motiu de la celebració a Europa de la CodeWeek 2020 http://codeweek.eu/ hem realitzat a la nostra Escola i al llarg de tot el mes un conjunt d’activitats especials relacionades amb la programació i la COVID-19. Tot i els problemes de mobilitat, a Catalunya ha tornat a ser tot un èxit amb més de 370 activitats.

A l’Escola Garbí-Pere Vergés de Badalona impartim des de fa anys les classes de Tecnologia de l’ESO a amb projectes de programació i robòtica durant tot el curs. Com cada any hem volgut aprofitar la CodeWeek per plantejar activitats diferents, i donades les circumstàncies tan extraordinàries en què ens trobem hem cregut que era una situació ideal per relacionar ciència i tecnologia amb la situació actual.

Així hem plantejat als alumnes un projecte buscant el paral·lelisme amb l’entorn científic actual, on els investigadors, tot seguint el mètode científic, plantegen hipòtesis sobre la transmissió de la malaltia COVID-19 i propostes sobre com intentar reduir les seves conseqüències. Però per validar aquestes hipòtesis necessiten una eina de simulació per estudiar l’expansió del virus, eina proporcionada pels enginyers i desenvolupada aplicant el procés tecnològic. Per fer-ho utilitzem un algoritme basat en intel·ligència artificial d’eixams, programant el comportament d’un individu i fent interactuar grups de clons seus en un entorn variable.

El projecte es desenvolupa de forma progressiva des de 1r d’ESO, on els alumnes simulen la infecció dins de petits grups bombolla, a 2n d’ESO s’amplia a una visió global, incorporant noves variables de mobilitat a 3r d’ESO. Finalment es proposa als alumnes de la matèria optativa Tecnologia i TIC de 4t d’ESO una visió més complexa d’una ciutat, afegint nous comportaments i estats als individus, i diferents espais d’interacció entre ells. En aquest moments alguns dels grups ja es troben en l’etapa final de validació d’hipòtesis.

Donat que es tracta d’un tema d’actualitat que transcendeix la mateixa escola, hem intentat mostrar la nostra iniciativa sota el títol “Aula de científics i enginyers: investiguem el coronavirus a l’escola” en diferents fòrums d’educació, entre els quals podem destacar la 6a conferència internacional d’educació STEAM Conf del passat mes d’octubre, i en properes cites com la Setmana de la Ciència de Catalunya i el 53º Encuentro de centros innovadores – Respuestas educativas ante la COVID19 que es celebraran ambdues el proper 25 de novembre, en què l’antic alumne de l’escola i col·laborador en el projecte el Dr. Salvador Macip participarà amb una introducció inicial, i el professor Carlos García explicarà el projecte.

Noticies relacionades:

CodeWeek: tots a programar!

https://www.escolesgarbi.cat/badalona/2019/10/21/codeweek-2019-tots-a-programar/

https://www.escolesgarbi.cat/badalona/2018/11/06/codeweek-2018-tots-a-programar/

https://www.escolesgarbi.cat/badalona/2017/10/30/codeweek-2017-tots-a-programar/

https://www.escolesgarbi.cat/badalona/2016/10/28/codeweek-2016-tots-a-programar/

https://www.escolesgarbi.cat/badalona/2015/11/06/codeweek-2015-tots-a-programar/

General

Els alumnes de 1r d’ESO, de les classes Mare Nostrum i Odissea, varen finalitzar la primera unitat de Treball Global la setmana passada.

En aquesta unitat, han treballat el període de la prehistòria i l’objectiu ha estat organitzar un museu virtual, adaptat a la situació de COVID actual, amb la finalitat de ser visitat des de casa. Per fer-ho, han emprat la plataforma digital padlet com a eina de treball col·laboratiu, la qual també els ha permès obtenir el producte final.

Podran observar que les sales del museu virtual estan organitzades al voltant de temàtiques i preguntes significatives que l’alumnat ha anat fent a partir de la lectura del llibre Sapiens i del documental  la “Odisea de la especie”.

La construcció del coneixement a partir de preguntes significatives i la revisió dels coneixements previs ajuda a millorar l’aprenentatge i a aprendre a aprendre.

Els dos enllaços per tal de fer una visita al “Museu de la prehistòria” són els següents:

Mare Nostrum: https://es.padlet.com/polguirao/rnsmd2fayqc11nlbm

Odissea: https://ca.padlet.com/malores1/1lp0ukz2s56ss7il