L’estona del jardí: temps de lleure, de joc i d’aprenentatge
A Garbí Pere Vergés considerem el temps de joc i jardí com a una oportunitat educativa essencial per al desenvolupament integral dels alumnes
General
Olga Subirós
Olga Subirós
Arquitecta i comissària en projectes expositius
“L’escola és una petita ciutat on els seus habitants són els alumnes i els professors, però tots són iguals”
El procés de lectoescriptura
La lectura i l’escriptura no són només eines acadèmiques, sinó també instruments fonamentals per al creixement individual i social de les persones, vehicles principals per a l’adquisició de coneixements.
Participem a la Jornada “Educación con rigor” d’EduCaixa
Compartim la importància de basar les pràctiques educatives en les evidències existents
Aprendre fora de l’aula
Espais i temps educatius que traspassen els límits de l’aula i de l’horari lectiu.
Les Pautes de treball comú: una visió compartida de l’aprenentatge
Dissenyar, construir i aplicar acords metodològics per a la innovació en la pràctica educativa.
El projecte artístic, una consolidació de l’eix estètic
El projecte artístic del batxillerat consolida un dels eixos fonamentals de les finalitats educatives de la nostra Escola: l’estètica.
Taller de manipulació d’aliments
El dimecres 15 de setembre tot el curs de 2n de batxillerat vam assistir a un taller de manipulació d’aliments.
Quatre anys de l’Equip d’Innovació
Consultors pedagògics acompanyen l’equip docent en el procés de canvi metodològic i el desplegament curricular.
La necessitat de manipular a l’aula de matemàtiques
Un requisit en el camí cap a l’abstracció
