1

Estades a La Conreria

Tot i haver estat diferent que altres cursos perquè no ens vam poder barrejar amb les altres classes, vam gaudir molt aquests dies amb els nostres companys.

Podríem explicar moltes anècdotes sobre les excursions que vam fer, les cabanes al bosc, els jocs i gimcanes, els dibuixos amb llapis de grafit, la desfilada de pijames però us explicarem una cosa que ens va deixar bocabadats. Just en el moment que ajudàvem al Sr. Bob a buscar els estels que s’havien perdut…. tota una filera d’estels va començar a creuar el cel!! Ens vam quedar de pedra ja que semblava que els estels que anàvem trobant s’anessin posant al seu lloc. Resulta que els satèl·lits Starlink van voler participar al nostre joc de nit!

Estades La Conreria 2n de Primària de comunicaciogpv



La primavera del nostre entorn

Aquests dies hem pogut anar a passejar pels voltants de l’escola, per a veure els canvis estacionals a la natura i descobrir que en el nostre entorn més proper podem trobar molts dels aspectes que estem treballant a la classe relacionats amb la primavera: les plantes aromàtiques, hàbitats d’alguns insectes, les noves fulles dels arbres…

D’aquesta manera hem pogut prendre consciència del que tenim al nostre entorn i de la importància de cuidar-lo i entendre els canvis que es van produint al llarg de totes les estacions de l’any.

 

 




Concert Percussió corporal

D’aquesta manera, amb aquesta activitat, van tancar l’UT5 del Taller de música que girava entorn a la percussió corporal.  

Durant vàries setmanes varen treballar les diferents maneres d’acompanyar una cançó a través de la percussió corporal amb el conegut èxit de The Beatles, Yesterday.  

A més a més, van treballar un acompanyament amb percussió corporal de manera conjunta per a la cançó  Quan calla la ciutat, de grup de música Txarango.  

Va ser un moment molt especial, tan pels alumnes d’EP6 que feien la mostra, com pels alumnes d’EP1 que feien de públic. Ens van expressar que els havien transmès sentiments com alegria, pau i amor.  




Sant Jordi confinat

Tot i no poder ser a l’escola, vam poder-ho celebrar.

Vam poder assistir on-line al lliurament de premis literaris i saber que, a la categoria de primer d’ESO, la nostra classe es va endur els tres premis: la Júlia, la Judit i la Noa, amb uns poemes molt bonics.

També vam celebrar un concurs de roses virtual! Cadascú de la classe va fer una rosa de paper, de roba, de xocolata, … i el dia de Sant Jordi la vam presentar a la resta de companys. Li havíem de posar un nom i donar-li que ha de tenir un bon company.

La rosa guanyadora va ser la que duia per nom Igualtat. Aquesta és l’explicació que ens va fer el Gerard: Alguns pètals són diferents però no importa, segueix sent la mateixa Rosa. Igual que les persones: encara que siguem negres, blanques, amb ulleres… seguim sent persones i tots som iguals. Tots els pètals junts formen una Rosa però un sol no és res (igual que nosaltres si som molts podem aconseguir el que ens proposem). La meva Rosa es sincera i no et menteix.

Ens va saber greu i va ser avorrit no poder ser en persona a l’entrega de premis i al concurs de roses, però va ser una experiència diferent i vam poder celebrar Sant Jordi!

Laia, Aniol i Noa




Taller de creació d’un graffiti

L’objectiu del taller era fer una creació conjunta amb aquesta tècnica sobre un llenç. Abans de començar a crear, ens ha explicat els orígens del Graffiti als Estats Units i com es relaciona amb la cultura del Hip Hop, juntament amb el Break Dance i el Rap. Ens ha mostrat diversos estils de graffiti, amb lletres, geomètric… i diverses tècniques que s’hi utilitzen (plantilles, reserves, traços lliures…) així com el material i els capçals dels esprais.

Per connectar amb la nostra part creativa hem fet unes activitats de dibuix per treballar la part dreta del cervell prèvies a sortir a fora i començar a pintar. Amb l’ajuda d’en Víctor i del seu disseny base, cadascú va poder pintar una part de l’obra i entre totes vam anar decidint on i amb quins colors posàvem textures amb plantilles i altres formes per equilibrar la composició.

Vam gaudir molt treballant amb en TAGE 53 i ens hem quedat amb ganes de més!

Alumnes optativa de Visual i Plàstica de 4t d’ESO.




Rapeando los clásicos

El dijous passat els alumnes de batxillerat de Literatura Castellana van anar al CaixaFòrum per fer el taller “Rapeando los clásicos”.

En aquest taller van aprendre que el rap no està tan lluny de la literatura i que aquella idea barroca d’aprendre a aprofitar el moment encara és vigent. Ho van fer a partir d’exercicis dinàmics de relaxació, de confiança i de creació.

El rap i la poesia, més junts que mai, els van recordar que cal gaudir del present.




11è Fòrum de l’excel·lència: Treballs de Recerca de Batxillerat

El passat dimecres es va celebrar l’11è Fòrum de l’excel·lència: Treballs de Recerca de Batxillerat i 10è Premi Ciutat d’Esplugues de Llobregat que organitza l’Ajuntament d’Esplugues, en col·laboració amb el Centre de Recursos Pedagògics del municipi, amb l’objectiu de potenciar i difondre aquests activitats de l’alumnat de Batxillerat dels Centres Educatius públics i concertats de la població.

Els alumnes de l’Escola Garbí Pere Vergés d’Esplugues que han participat en aquesta onzena edició del Fòrum d’excel·lència han estat: la Paula Blasi, en l’àmbit científic i tecnològic, amb el treball “Dimorfisme sexual entre homes i dones: com afecten les diferències morfològiques al rendiment en les curses de resistències?”, i la Júlia Esteso, en l’àmbit social-artístic i humanístic, amb el treball “El català als patis escolars dels nuclis urbans de Catalunya: elaboració d’un conte il·lustrat per fomentar-ne l’ús entre els infants de Sant Ildelfons”.

L’Espai Baronda va acollir el certamen, presidit per l’alcaldessa, per premiar els millors treballs de recerca realitzats per l’alumnat de Batxillerat. El lliurament dels premis va córrer a càrrec dels diversos membres del jurat, format per professorat de tots els centres educatius de secundària de la ciutat. De les dues alumnes participants a la nostra escola, la guardonada és la Júlia Esteso que va presentar el seu treball en l’acte, acompanyada de la seva directora la Sra. Laia Masó. La Júlia va fer una exposició brillant del tema i, amb la seva energia i el seu missatge, va emocionar a tots els presents.

Enhorabona Júlia!




“L’Artista convidada”

La setmana passada les classes de segon vam fer un taller de plàstica ben diferent perquè  va venir a visitar-nos a l’Escola, l’artista Andere Monjo. És una artista catalana que va viure a Londres durant uns anys. El taller el vam fer  en llengua anglesa!

L’objectiu d’aquest taller experimental era fer un collage cadascú de nosaltres. Vam treballar amb papers de seda de diferents colors i amb aigua. Desprès els vam unificar per fer un únic collage com a grup classe. Quin món de colors!

Vam gaudir d’aquesta experiència esquinçant els papers i mullant-los amb aigua. Amb la nostra creativitat vam fer uns murals excepcionals.

L’Artista convidada EP2 Curs 2021 de comunicaciogpv



Tallers de percussió

Primer ho va fer Ilíada, després Odissea i per últim Eneida. El senyor que va venir a ensenyar-nos a tocar es diu David i també estava la mestra de música, l’Enri.

Per començar aquest taller, en David ens va explicar resumidament una mica d’història de l’Àfrica i ens va ensenyar els instruments de percussió d’Àfrica de l’oest que utilitzen per festes, comunions, casaments, batejos… Hi havia diverses classes d’instruments: estava el Djembé, el Balafon, el Cachichi i alguns altres.

Després que en David ens fes aquesta breu explicació, vam agafar un instrument cadascun i ens va ensenyar com l’havíem de col·locar i tocar. També ens va ensenyar a fer diversos ritmes fins que vam acabar tocant una cançó sencera tots junts. Aquesta cançó era en africà, ell la cantava i nosaltres fèiem els cors. Va quedar molt bonica, tothom mostrava molt interès per l’activitat.

Considerem que aquest taller de música va ser molt profitós, vam aprendre molt i a més a més vam gaudir de l’activitat. En David era molt simpàtic i agraïm que vingués a l’escola per ensenyar-nos una mica de música africana. Creiem que va ser una experiència molt participativa, dinàmica i innovadora, així doncs creiem que l’any que vinent s’hauria de repetir.

Cronistes : Marcos, Noa, Iñaki, Marc, Nil i Natalia.




Casal i Campus Esportius Estiu ’21